1、义务教育义务教育（20242024年）年）新科教版新科教版三年级科学上册三年级科学上册第第3 3单元单元天气天气教学课件教学课件教科版三年级上册教科版三年级上册聚焦你能看懂这幅你能看懂这幅图的意思吗？图的意思吗？下雨下雪下冰雹这些现象是降水的这些现象是降水的形式吗？形式吗？探索如何精准判断雨的大小呢？如何精准判断雨的大小呢？制作雨量器第一步第二步第三步直筒透明杯画一张带有刻度的纸条用透明胶带将纸条贴在杯子外壁，注意“0”刻度对准杯子内底部制作简易雨量器制作简易雨量器模拟降雨测量降水量模拟降雨测量降水量自己模拟降雨的降水量气象学家制订的等级标准研讨1.1.自制雨量器要注意什么？自制雨量器要注意什
2、么？2.2.模拟降雨，测量降水量要注意什么？模拟降雨，测量降水量要注意什么？下雪或下冰雹，如何测量降水量？下雪或下冰雹，如何测量降水量？完全融化成水再测量完全融化成水再测量拓展连续十天测量降水量，并记录连续十天测量降水量，并记录注意事项注意事项（1 1）雨量器摆放在较开阔的地点，固定好雨量器，）雨量器摆放在较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。避免被风吹倒。（2 2）每）每 24 24 小时记录一次降水量，做好记录，确定小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级。下雨的等级。（3 3）记录后将雨量器内的水倒掉。）记录后将雨量器内的水倒掉。（4 4）如果当地）如果当地 10 10 天内没有降雨，查找相关资料，天内没有降雨，查找相关资料，了解当地的降水情况。了解当地的降水情况。
