1、入团申请：在校优秀学生入团申请书样本入团申请：在校优秀学生入团申请书样本入团申请入团申请:在校优秀学生入团申请书在校优秀学生入团申请书这篇关于这篇关于入团申请入团申请:在校优秀学生入团申请书在校优秀学生入团申请书的文章的文章,是特地是特地,希望对大家有希望对大家有所帮助所帮助!尊敬的团组织尊敬的团组织:你好你好!我志愿申请加入中国共产主义青年团。我志愿申请加入中国共产主义青年团。中国共产主义青年团中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织是中国青年的先进组织,是中是中国共产党的有力助手和后备军国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东
2、思想和邓小是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校平理论的大学校,是培养和造就是培养和造就四有四有青年的革命熔炉青年的革命熔炉,是建设民主、文明、富是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的,是在中国共产党的领导下是在中国共产党的领导下,实现共实现共产主义的社会制度。产主义的社会制度。1919年五四运动以来年五四运动以来,中国青年为争取民主自由中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的向压在中国人民头上的三座三座大山大山进行了长期艰苦卓绝的斗争进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了。但都失败了。1921年后年后,在中国共产党的
3、领在中国共产党的领导下导下,中国人民找到了马克思主义的真理中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争坚持武装斗争,走以农村包围城市走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召响应党的号召,积极组织和发动中国青年积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向沿着党指引的方向,同反动派进行了不同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和
4、建设道路谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上上,同样同样 第一节第一节生物的特征生物的特征第1页，共17页。进行比较、交流、讨论。进行比较、交流、讨论。观察观察:是科学探究的一种基本方法。是科学探究的一种基本方法。肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，有时还需要测量。有时还需要测量。观察的要求：观察的要求：要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。观察的工具：观察的工具：观察的步骤：观察比较讨论观察的步骤：观察比较讨论第2页，共17页。图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你
5、的理由。生物和非生物最本质的区别是：生物和非生物最本质的区别是：生生物有生命而非生物没有生命物有生命而非生物没有生命。第3页，共17页。思考：思考：生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？第4页，共17页。植物从外界吸收水、无机盐植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过和二氧化碳，通过光合作用光合作用制造制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。机物。动物不能自己制造有机物，动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。从中获得营养物质。生物的生活需要营养第5页，共17页。生物能进行呼吸生物能进行呼吸（获得能量）（获得
6、能量）第6页，共17页。动物和人通过多种方式排出体内动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过废物。例如，人可以通过出汗出汗、呼出呼出气体气体和和排尿排尿将废物排出体外。将废物排出体外。植物也产生废物。植物也产生废物。落落叶叶能带走一部分废物能带走一部分废物。生物能排出身体产生的废物第7页，共17页。知识补充：排泄：排除身体经过新陈代谢后产生的废物。如：出汗、呼出气体、排尿。排遗：排出体内遗留的食物残渣。如：排便。第8页，共17页。421河豚平静时平静时受惊吓后含羞草生物能对外界刺激作出反应第9页，共17页。53菜豆的生长人的生长生物能生长和繁殖第10页，共17页。生物都有遗传和变异的
7、特性生物都有遗传和变异的特性第11页，共17页。种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。龙生龙，凤生凤，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。老鼠生的儿子会打洞。龙生九子，九子各不同。龙生九子，九子各不同。你会判断下列俗语描述的现象吗？遗传遗传遗传遗传变异变异第12页，共17页。生物的共同特征1.1.生物的生活需要营养生物的生活需要营养2.2.生物能进行呼吸生物能进行呼吸3.3.生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物4.4.生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应5.5.生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖6.6.生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性第13页，共17
8、页。根据你现有知识和生活经验，你还能说出根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的生物的(课本上除外课本上除外)其他特征吗其他特征吗？生物有寿命生物有寿命生物都由细胞构成，病毒除外生物都由细胞构成，病毒除外生物能适应环境生物能适应环境生物能影响环境生物能影响环境、第14页，共17页。不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石请判断它是生物吗，为什么？巩固练习：第15页，共17页。思考：珊瑚是生物吗？为什么？思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？第16页，共17页。因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？第17页，共17页。
