1、部编版 二年级上 识字二识字二 树之歌树之歌 新知导入新知导入 阅读提阅读提示：示： 1 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 2、课文都写了哪几种树？、课文都写了哪几种树？ 读一读读一读 梧桐梧桐 手手掌掌 枫枫树树 松松柏柏 绿绿装装 桦桦树树 耐耐寒寒 守守边边疆疆 银银杏杏 水水杉杉 化化石石 金金桂桂 ww tngtng zhngzhng fngfng zhungzhung huhu nini sng bisng bi shushu ynyn shnshn huhu gugu jingjing 梧梧 桐桐 掌掌 枫枫 桦桦 耐耐 装装 摘星星摘星星
2、松松 柏柏 银银 杉杉 疆疆 守守 杨杨 yng yng 书写指导：书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成木字旁的最后一笔把捺换成 撇。右面的第一撇短，第二撇长。撇。右面的第一撇短，第二撇长。 部首：部首：木木 组词：组词：杨树杨树 杨柳杨柳 造句：造句：街道两侧栽种着一排排挺拔街道两侧栽种着一排排挺拔 的白杨树。的白杨树。 音序：音序：Y Y 结构结构: :左右左右 我会写我会写 壮壮 zhung zhung 书写指导：书写指导：右边是士，不要写成土，第右边是士，不要写成土，第 一横长，第二横短。一横长，第二横短。 部首：部首：士士 组词：组词：榕树壮榕树壮 壮士壮士 造句：造句：钱塘江大潮气势
3、壮观。钱塘江大潮气势壮观。 音序：音序：Z Z 结构结构: :左右左右 桐桐 tng tng 书写指导：书写指导：左窄右宽，口要写得小些。左窄右宽，口要写得小些。 部首：部首：木木 组词：组词：梧桐梧桐 油桐油桐 造句：造句：这些梧桐树已经长出叶子了这些梧桐树已经长出叶子了 。 音序：音序：T T 结构结构: :左右左右 绿色圃中学资源网 枫枫 fng fng 书写指导：书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是左窄右宽。风的最后一笔是 点。点。 部首：部首：木木 组词：组词：枫树枫树 枫叶枫叶 造句：造句：枫树的叶子像手掌。枫树的叶子像手掌。 音序：音序：F F 结构结构: :左右左右 松松 sng
4、 sng 书写指导：书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第木字旁的最后一笔是点，公的第 一笔撇要写得短些。一笔撇要写得短些。 部首：部首：木木 组词：组词：松柏松柏 松树松树 造句：造句：松树上结了好多松果。松树上结了好多松果。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 柏柏 bi bi 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖左窄右宽，右边白要写得竖 长。长。 部首：部首：木木 组词：组词：松柏松柏 圆柏圆柏 造句：造句：山上的柏树郁郁葱葱。山上的柏树郁郁葱葱。 音序：音序：B B 结构结构: :左右左右 棉棉 min min 书写指导：书写指导：右边的白要写得扁小些。右边的白要写得扁
5、小些。 部首：部首：木木 组词：组词：木棉木棉 棉花棉花 造句：造句：我非常喜欢木棉花。我非常喜欢木棉花。 音序：音序：M M 结构结构: :左右左右 杉杉 shn shn 书写指导：书写指导：木字旁最后一笔是点，最后木字旁最后一笔是点，最后 一撇比前两撇长。一撇比前两撇长。 部首：部首：木木 组词：组词：水杉水杉 银杉银杉 造句：造句：中国有世界最古老的树种中国有世界最古老的树种 水杉。水杉。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 化化 hu hu 书写指导：书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要竖为垂露竖，右边是七不要 写成匕。写成匕。 部首：部首：亻亻 组词：组词：化石化石 变化变化
6、造句：造句：科学家在辽宁发现了恐龙化科学家在辽宁发现了恐龙化 石。石。 音序：音序：B B 结构结构: :左右左右 绿色圃中学资源网 桂桂 gu gu 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边是土不要写左窄右宽，右边是土不要写 成士。成士。 部首：部首：木木 组词：组词：金桂金桂 桂花桂花 造句：造句：秋天到了，金桂飘香。秋天到了，金桂飘香。 音序：音序：G G 结构结构: :左右左右 多音字多音字 绿 l （绿林好汉） l （绿色） 柏 b（柏林） bi（柏树） 新知讲解新知讲解 思考： 1、课文描写了哪几种树？ 2、它们各有什么特点？ 杨树高 槐树壮 梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶儿红 松树四季披绿
7、装 木棉喜暖在南方 桦树耐寒守边疆 银杏水杉活化石 金桂开花满院香 课堂练习课堂练习 读一读，记一记 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。 要使小树成为木材需要十年的时间，而培养一个要使小树成为木材需要十年的时间，而培养一个 人才需要一百年。人才需要一百年。 拓展提高拓展提高 树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。 树树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故 土时间再长，最终还是要回归故土。土时间再长，最终还是要回归故土。 树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。 人应该有志向，这样生活才会有动力，有方向。人应该有志向，这样生活才会有动力，有方向。 课堂总结课堂总结 同学们，树木是人类忠实的朋友，它们无 私地为人类奉献出自己的全部，不仅为我们创 造着美好的生活环境，还给我们带来了无限的 欢乐。让我们好好的珍惜这位朋友吧！ 板书设计板书设计 树之歌 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 作业布置作业布置 1、把今天学到的树木的特点讲给爸爸妈妈听 2、搜集更多树木的种类
