1、长颈鹿的启示长颈鹿的启示 你知道的动物园中哪 种动物的脖子最长? 欣赏和阅读教材图片欣赏和阅读教材图片 长颈鹿的长脖子和我们长颈鹿的长脖子和我们 使用的器械和日常用品有哪使用的器械和日常用品有哪 些联系些联系? ? 长颈鹿的话：长颈鹿的话： 我的特点？我的特点？ 脖子长脖子长(长达长达2米）米） 身上有花身上有花 纹纹 世界上最世界上最 高高 的动物的动物 (最高达到最高达到 5.3米米) 听觉和视觉非常敏锐听觉和视觉非常敏锐 长颈鹿特点长颈鹿特点 四肢细长四肢细长 长脖子是长颈鹿最明显的特点，长脖子是长颈鹿最明显的特点， 它的作用是什么？它的作用是什么？ 吃到树上吃到树上 的树叶的树叶 观察
2、敌情，观察敌情， 自我保护自我保护 还有哪些日常用品和器还有哪些日常用品和器 械与长颈鹿的脖子相似呢？械与长颈鹿的脖子相似呢？ 长颈鹿的话：长颈鹿的话： 找朋友找朋友 找找 朋朋 友友 -配对游戏配对游戏 游戏规则：游戏规则： 找外形或者功能相似的“朋友”找外形或者功能相似的“朋友” 谁是我的好朋友？谁是我的好朋友？ 谁是我的好朋友？谁是我的好朋友？ 那么我们人类使用的器械和日常我们人类使用的器械和日常 用品中，还模仿了其他那些生物呢？用品中，还模仿了其他那些生物呢？ 飞机 鼠标 椅子 潜水艇 1 4 3 2 集体阅读小博士 学习生物的长处，将这些长处利用 到人类的生活中去，方便人类的生活。
3、仿生设计：仿生学研究生物体的 结构、功能和工作原理，并将这些原 理移植于工程技术之中，发明性能优 越的仪器、装置和机器，创造新技术。 如何进行仿生设计如何进行仿生设计 一、一、确立主题确立主题： 1.1.思考你想要设计什么东西思考你想要设计什么东西 （台灯、水管、吊车。）。（台灯、水管、吊车。）。 2.2.思考你想要针对某种东西思考你想要针对某种东西 的的特征和功能特征和功能进行仿生设计进行仿生设计 （长颈鹿）。（长颈鹿）。 二、收集资料，观察比较， 发现共同点（能够利用到的 部位和功能性）。 三、针对共同点(外观和功能)组 合成便于人类使用的器械或日常 用品。 作业要求作业要求 1.1.作品
4、外形模仿某种生物的特点。作品外形模仿某种生物的特点。 ( (长颈鹿）长颈鹿） 2.2.作品的功能明显合理。作品的功能明显合理。 3.3.作品的外形设计美观。作品的外形设计美观。 欣赏仿生设计作品欣赏仿生设计作品 欣赏深圳的仿生设计欣赏深圳的仿生设计 春茧春茧 评评 价价 互相评价同学的作品互相评价同学的作品, , 评出“小设计师”。评出“小设计师”。 送给我们的“小设计师” 大自然与我们的生活息息相关大自然与我们的生活息息相关 我们应从小学会和大自然交朋友我们应从小学会和大自然交朋友 在生活中在生活中-发现美发现美-创造美创造美-表现表现 美的良好习惯。美的良好习惯。 从小培养自己热爱大自然从小培养自己热爱大自然 长颈鹿的话：长颈鹿的话：
