1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）教 案备课序号：第 2 节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容我自豪 我是中国人课 型新授教学目标1.结合典型事例，了解中国古代的伟大成就和杰出人物。2.通过中华人民共和国成立70多年来取得的辉煌成就，感受作为中国人的自豪感。3.通过学习，增强学生的民族自豪感和自信心，立志为伟大祖国奋斗终身。教学重点了解中国古代的伟大成就和杰出人物教学难点了解国家取得的辉煌成就教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备多媒体、视频、课件、教材教 学 过 程个性思考【故事导入】故事提兴趣，学习更有趣欣赏图片万里长城，说说你知道的祖国的历史古迹。预设：故宫、
2、秦陵兵马俑、敦煌莫高窟。过渡：走近中国，就是走近五千年的灿烂文明。让我们一起走进祖国的历史，感受祖国的伟大成就。【学习目标】心中有目标，学习更有效1.结合典型事例，了解中国古代的伟大成就和杰出人物。2.通过中华人民共和国成立70多年来取得的辉煌成就，感受作为中国人的自豪感。3.通过学习，增强学生的民族自豪感和自信心，立志为伟大祖国奋斗终身。【故事教学】故事呈议题，快乐好学习【教学故事一】一、 古代文明（一）伟大思想巨匠观看视频温故知新，认识伟大思想家孔子。你还知道哪些中国古代思想巨匠？提示：老子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子。【教学故事二】（二） 活字印刷术 视频欣赏毕昇与活字印刷，说说活字
3、印刷术对文化的传播有什么作用？ 提示：节约成本，推动中华文明的传播。【教学故事三】（三）民族英雄郑成功讲述故事民族英雄郑成功，你读出了什么？历史上有苏武、文天祥等杰出人物，他们的精神令人感动，你还知道哪些英雄人物呢？展示习近平金句，感受我国古代文明的博大精深、源远流长。【小组合作】互帮又互学，小组力量大二、 现代文明（一）建国71周年成就展图片展示建国70多年来的辉煌成就。小组讨论：看到我们国家取得的辉煌成就，你有什么感受？提示：骄傲、自豪【教学故事四】（二）非凡十年观看视频非凡十年，说说你想对祖国母亲说什么？提示：我自豪我是中国人；我奋斗为了建设美好祖国。【知识梳理】学会思维法，知识全概括【阅读收获】习主席名言：新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。说说你是如何理解这句话的？拓展作业结合党的二十大报告制作一份手抄报，展现我国的新时代十年的伟大变革，感受祖国的伟大变化，增强民族自信心和自豪感。板书设计教学反思
