第8讲《人无精神则不立国无精神则不强》教案.docx

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1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)教 案备课序号:第 8 节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容人无精神不立,国无精神则不强课 型新授教学目标1.通过本框学习,引导学生知道知道核心价值观的内涵。2.通过本框学习,引导学生知道核心价值观对于个人成长、国家、民族发展的意义。3.通过本框学习,引导学生懂得怎样培育和践行社会主义核心价值观。教学重点核心价值观的内涵、意义。教学难点怎样培育和践行社会主义核心价值观教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备多媒体、视频、课件、教材教 学 过 程个性思考【故事导入】故事提兴趣,学习更有趣一个国家,没有先进的科技,一打就垮;没有民族精神,

2、不打自垮。 杨叔子 (中国科学院院士)思考:杨叔子的话揭示了什么道理?预设:强调民族精神的重要性过渡:人立于世,不可没有骨气;一个国家、一个民族立于世,则不能没有民族精神。民族精神是一个国家的脊梁,是一个国家在历史的变迁、国与国的竞争中永不落败、永不消亡的支撑和动力。“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林”。今天,我们就一起学习人无神不立,国无精神则不强。【学习目标】心中有目标,学习更有效1.知道核心价值观的内涵。2.知道核心价值观对于个人成长、国家、民族发展的意义。3.懂得怎样培育和践行社会主义核心价值观。【故事教学】故事呈

3、议题,快乐好学习【教学故事一】播放伟大的中国精神思考:你是怎样理解影片中所提到的这些伟大的中国精神的?预设:人无精神则不立,国无精神则不强。我们每个人要干成一件大事,都不能没有精神。我们的国家,要实现中国梦,同样需要精神的力量。【教学故事二】播放从未变过思考:这些从未变过的伟大民族神集中体现是什么?预设:我们生而为中国人,最根本的是我们有中国人的独特精神世界,有百姓日用而不觉的价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。【教学故事三】展示战“疫”全面彰显社会主义核心价值观的强大力量系列图片思考:图片说明了什么?预设:社会主义核心价值观实现中华民

4、族伟大复兴的价值引领。【小组合作】互帮又互学,小组力量大活动要求:全班同学一起读故事,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。材料:2022年的重庆山火仅耗时86小时就被扑灭。在火灾一开始,甘肃便派了100名消防员进行支援,随着灾情扩大,四川200人、云南700人,在消防员的带领下,武警解放军战士冲向灾情最严重的地方,可以说哪里火势最大,他们就在哪里;哪里的隔离带最难挖,他们就挖哪里,为了与大火争抢时间,他们通宵奋战,合衣而眠。 面对山火,中国军民一心、众志成城,又一次向世界展示了中国力量、中国速度、中国精神!思考:救火英雄彰显了社会主义核心价值观的哪些内容?预设:爱国

5、、敬业。过渡:除了爱国、敬业,社会主义核心价值观还包括哪些内容,下面让我们一起来了解。【教学故事四】教师讲解:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。【教学故事五】播放人无神不立,国无精神则不强视频思考:作为青少年,我们应如何弘扬社会主义核心价值观?预设:记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。【教学故事六】展示社会主义核心价值观内容思考:社会主义核心价值观的要求有哪些?预设:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等

6、、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。【教学故事七】展示榜样图片思考:图片提示我们践行核心价值观要怎样做?预设:心有榜样【教学故事八】播放视频中华美德故事思考:视频提示我们践行核心价值观要怎样做?预设:从小做起【教学故事九】材料:在某个小村落,下了一场非常大的雨,洪水开始淹没全村,一位神父在教堂里祈祷,眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂,跟神父说:“神父,赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!”神父说:“不!我深信上帝会来救我的,你先去救别人好了。”过了不久,又有一个警察开着快艇过来,跟神父说:“神父,快上来,不然你真的会被淹死的!”

7、神父说:“不,我深信上帝会来救我的,你先去救别人好了。又过了一会,一架直升机缓缓的飞过来,飞行员丢下了绳梯之后大叫:“神父,快上来,这是最后的机会了,我们可不愿意见到你被洪水淹死!”神父还是意志坚定地说:“不。洪水滚滚而来,固执的神父终于被淹死了神父上了天堂,见到上帝后很生气的质问:“主啊,我终生奉献自己,战战兢兢的侍奉您,为什么你不肯救我!”上帝说:“我怎么不肯救你?第一次,我派了舢板来救你,你不要,我以为你担心舢板危险;第二次,我又派一只快艇去,你还是不要;第三次,我以国宾的礼仪待你,再派一架直升机来救你,结果你还是不愿意接受。 其实,生命中太多的障碍,皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成。在别人伸出援手之际,别忘了,唯有我们自己也愿意伸出手来,人家才能帮得上忙。思考:故事提示我们践行核心价值观要怎样做?预设:接受帮助习言习语: 如果一个社会没有共同理想,没有共同目标,没有共同价值观,整天乱哄哄的,那就什么事也办不成。【知识梳理】学会思维法,知识全概括板书设计教学反思

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