1、? 1 / 41? 自主选择课余生活自主选择课余生活 【学习目标】【学习目标】 1、理解自主选择课余生活是权利，提高自主选择课余生活的能力。 2、学会选择课余生活，合理规划课余生活。 【学习重点】【学习重点】 学会自主选择课余生活；合理规划课余生活；课余生活要守规则。 【学习难点】【学习难点】 合理安排课余生活，理解不同课余生活的作用和意义。 【学习【学习过程过程】 1.思考：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见一致，你会 怎么办？ 2.小组讨论：选择课余生活遇到哪些困惑？ 遇到的困惑 你的建议 3.思考：你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？ ? 2 / 41? 4.思考：有同学
2、说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。 你怎么看待这位同学的选择？我们应如何正确看待电子（网络）游戏呢？ 5.讨论：有写同学会利用课余时间去敬老院陪伴老爷爷、老奶奶，或去参加 植树等公益活动，在参加这些服务他人和社会的活动中，我们能有哪些收获？ 6.阅读教材不合理的安排和安排时间要考虑的因素 ，谈谈阅读收获， 并合理规划课余生活，我们可以制订详细的计划，每日事每日毕，还可以请家长 监督。 我我的课余生活计划书的课余生活计划书 7.合作交流：参加各种课余生活需要遵守活动规则，与小伙伴们交流，说说 在课余生活中我们应该怎么做？ ? 3 / 41? 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空：
3、 1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、 （ ）与（ ）互补，处理好（ ）与（ ） 的关系。 2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ） 。 3、 在自主选择中， 我们需要听取 （ ） 的意见， 也要从自己的 （ ） 出发，选择一些锻炼和成长的机会。 4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（ ）课余生活的重要组成 部分，和家人一起购物、游玩等是我们（ ）课余生活的丰富内容。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。 （ ） 2、 和同学一起参加社会公益活动， 是我们校内课余生活的主要内容。（ ） 3、
4、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。 （ ） 4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。 （ ） 5、无论什么课余生活，我们都可以参加。 （ ） 6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。 （ ） 7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。 （ ） 8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （ ） 9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。 （ ） 10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。 （ ） 11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。 （ ） 12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游” 。 （ ） 三
5、、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。 ） 1、假期到了，不用上课，我们会（ ） A.按课余生活计划实行 B.玩手机、看电视 C.胡乱写完作业就去玩 ? 4 / 41? D.晚上晚睡，早上睡懒觉 2、丰富课余生活，有助于（ ） 开阔视野，提高动手能力 培养创新意识 学会合作和待人接物 能激发我们爱家乡、爱祖国的情感 A. B. C. 3、下列做法中你赞同的是（ ） A.小红想利用周末的时间学习书法 B.小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算 C.刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭 4、下列关于课余生活说法错误的是（ ） A.我爱摄影，可以用镜头发现身边
6、的美好事物 B.我们可以自主选择课余生活 C.我们的课余生活是相同的 5、下列行为中不正确的是（ ） A.在图书室，不大声喧哗 B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾 C.不去水深的地方玩儿 四、实践题： 1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。 校内课余生活： 校外课余生活： 2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？ ? 5 / 41? 参考参考答案：答案： 一、填空： 1、个体活动 群体活动 室内活动 室外活动 课内学习 课余生活 2、能力 3、父母 实际 4、校内 校外 二、判断 16： 712： 三、单选： 1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 四、实践题 1、校
7、内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸。 校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动。 2、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活 动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 ? 6 / 41? 学会沟通交流学会沟通交流 【学习目标】【学习目标】 1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。 2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐。 3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识。 【学习重点】【学习重点】 真诚坦率的沟通有效的化解矛盾，真诚地向对方提出意见，注意方式方法， 尊重他人表达自己观点的权利。 【学习难点】【学习难点】 要学会倾听，理解领会对
8、方的想法，未能达成共识可展开争论，并给对方解 释的机会。 【学习【学习过程过程】 1.说一说：你曾经与同学、老师或者家人讨论过哪些话题？大家会有不一样 的看法吗？你觉得为什么不同的人会有不同的看法呢？举一个事例来说明下。 2.想一想：当对同一件事有不同看法时，我们应该怎么做？ 3.小组探究： 通过真诚坦率的沟通交流我们的看法和思考，才有助于化解分 歧，解决问题。那怎样与他人沟通和交流呢？ ? 7 / 41? 4.议一议：回忆你的生活经历，在和别人沟通交流不同想法时怎样表达和倾 听会让沟通更和谐呢？分小组选择一项根据表格议一议。 表情 动作 态度 语言 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题： 1
9、、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（ ）我们可以结合具体 问题进行讨论，给对方（ ） 。 2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（ ）的 机会。与人沟通，还要学会（ ） 。 3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 4、交流中产生分歧时，我们可以（ ）地向对方提出意见，平和、 冷静、 （ ）地与对方交流。 5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的 （ ）和（ ） 。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。 （ ） 2、我的想法会被有些人认
10、为是幼稚的、可笑的，我不敢表达自己的真实想 法。 （ ） 3、 这么简单的问题你都不懂， 我没时间给你讲了， 你拿我的答案看吧。（ ） 4、与人沟通，还要学会倾听。 （ ） 5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。 （ ） 6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。 （ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 ? 8 / 41? 正确的。 ） 1、我表达不清：真实想法是“这样的” ，但是表达出来的意见就变成“那样 的” 。解决办法是（ ） A.克服这种毛病，增强自信心 B.养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力 C.放弃表达机会，听别人
11、说 2、对于不同的看法，正确的做法是（ ） 。 A.坚持自己的观点 B.要么拒绝，要么接受 C.真诚坦率的沟通 3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ） 。 A.面无表情 B.打断他的话，帮他纠正错误 C.认真倾听 D.左顾右盼 4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（ ） A.小明：你两个都别说了，我的方法是最好的 B.小辉：我是学习委员，你两个都听我的 C.小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样 5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办？” ，下边三位同学的 表现，你觉得不可取的是（ ） A.甲同学态度诚恳地表达自己的意见 B.乙同学当着全班同学指
12、责甲同学的说法 C.丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同 四、简答： 1、你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。 （至少三点） 2、你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？ ? 9 / 41? 参考参考答案：答案： 一、填空 1、相互指责 充分解释的机会 2、沟通 倾听 3、稳定情绪 冷静思考 寻找合理点 4、坦诚 友好 5、想法 目的 二、判断 16： 三、单选： 1、B 2、C 3、C 4、C 5、B 四、简答： 1、我会倾听。倾听技巧有： （1）身体前倾，目光专注； （2）边听边观察， 从对方的表情、手势和语气中获取信息； （3）从对方的发言中把握关键内容，做 好回应
13、的准备； （4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 2、我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方 充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见，不指责对方。 ? 10 / 41? 主动拒绝烟酒与毒品主动拒绝烟酒与毒品 【学习目标】【学习目标】 1、了解烟酒的危害，正确对待好奇心 2、抵制毒品的诱惑，远离损友。 【学习重点】【学习重点】 远离危险有方法，提高防范意识， 远离危险之地果断拒绝。 【学习难点】【学习难点】 学会拒绝的方法。 【课前准备】【课前准备】 调查自己亲属或家人对烟酒、毒品危害的了解。 【学习【学习过程过程】 1.小组讨论：交流搜
14、集到的酒精危害资料，说说烟酒有哪些危害？ 2.小组讨论：交流搜集到的酒精危害资料，说说毒品有哪些危害？ 3.说一说：当有人递给你一支烟，并说：“抽一支吧，没人会知道。”时， 你应该怎么做？ ? 11 / 41? 4.想一想： 你有见过写有“未成年人禁入”的标志牌吗？一般在哪些场所会 见到这个标志牌？为什么要设置这些标志牌呢？ 5.你还有什么更好的方法让大家一起拒绝烟酒毒呢？告诉给你周围人吧。 【知识窗】关于远离烟酒、毒品的相关法律 1.中华人民共和国未成年人保护法第十一条： “父母或者其他监护人应 当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适 当的方法教育和影响未成年
15、人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和 制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。 ” 2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条： “未成年人的父母或 者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未 成年人出售烟酒。 ” 3.中华人民共和国烟草专卖法第五条规定： “国家和社会加强吸烟危害 健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸 烟，禁止中小学生吸烟。 ” 4.中华人民共和国刑法第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造 毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年 人走私、贩卖
16、、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题： 1.中华人名共和国刑法中所称的毒品，是指鸦片、 （ ） 、冰毒、 吗啡、 （ ） 、 （ ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 ? 12 / 41? 药品和精神药品。 2.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ） ，关键在 （ ） 。 3.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的（ ） ，还能诱发 （ ） ，甚至导致（ ） 。 4.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决 （ ） “吸毒时尚”等错误观念。 二、判断对错： 1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。 （ ）
17、 2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。 （ ） 3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。 （ ） 4.青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。 （ ） 5.营养师说， “男人不喝酒，白在世上走” 。 （ ） 6.小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品” 。 （ ） 7.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。 （ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。 ） 1.过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ） A.拒绝，实在不行，就接受 B.拒绝第一支烟、第一口酒 C.随大流，只接受这一次 2.未成年人适宜进入的地方有（ ） 。 A.新
18、华书店 B.网吧 C.酒吧 D.歌厅 3.下列关于毒品说法错误的是（ ） A.毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人 B.尝试一口毒品没什么 C.我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好 4.小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ ） ? 13 / 41? A.自己不去而且劝说小康也不要去 B.立刻和小康一起去 C.做完作业后和小康一起去 5.下列关于吸烟说法正确的是（ ） A.吸烟有害健康 B.只要是在家里吸烟就没关系 C.吸烟可以结交更多的朋友 参考参考答案：答案： 一、填空题： 1.海洛因 大麻 可卡因 2.防范意识 我们自己 3.身心健康 不良行为 违法犯罪 4.抵制 二、判断对错： 17：
19、三、选择题： 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A ? 14 / 41? 选举产生班委会选举产生班委会 【学习目标】【学习目标】 知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。 过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序， 树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。 【学习重点】【学习重点】 民主选举与民主协商的技能。 【学习难点】【学习难点】 树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识。 【学习【学习过程过程】 1.说一说：什么是班委会？班委的职责是什么？请你说说你所知道的一个班 委岗位，并说说这个岗位的职责。 2.小组讨论：你觉得担任班长应该具备什么样的条件
20、？ 3.小组探究：班级竞选活动的流程是怎样的？ 4.辩一辩： 有的同学说： “所有的班级建设应该由班委负责， 我又不是班委， ? 15 / 41? 不需要为班级建设做贡献”，你觉得这种说法正确吗？你的观点是什么呢？ 5.作为班级的一员，我们能为班级建设做些什么呢？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空； 1班委会承担着班级建设中的很多_工作，并负责组织参加学校 的一些活动，为班级和同学服务。 2班委会一般由_选举产生。 3班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥_ 精神。 二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。 ） 1担任班长需要具备多种条件
21、，你认为最重要的条件是（ ） A学习成绩好 B个子大，有人缘 C有管理能力、奉献精神和服务意识 D、善于与人沟通 2班委的产生，你认为哪种方式最好？（ ） A班主任指定 B由同学们投票选举产生 C推荐和我关系好的同学 D由曾经担任过班干部的同学担任 3在选举班委投票表决时，不恰当的做法是（ ） A填写同意或者不同意 ? 16 / 41? B弃权 C是我朋友，动员同学们都选他 D全体同学一人只能投一票 三、生活实践： 新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主 持人，你想选出哪些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举？ （1）我拟定的班委岗位有： （2）我将制定这
22、样的班委竞选活动流程： 参考参考答案：答案： 一、填空： 1日常 2民主 3主人翁 二、选择题： 1C 2B 3C 三、生活实践： （1）班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委 员等。 （2）竞选流程：一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲 与答辩 四、无记名投票 五、公开唱票公示结果。 ? 17 / 41? 协商决定班级事务协商决定班级事务 【学习目标】【学习目标】 1.知识目标：了解班级事务协商的具体流程，积极参与并遵守原则。学会解 决班级决定执行过程中产生的各种问题，能够自觉遵守班级的共同决定，学会协 商与合作，在协商合作中成长和进步。 2.能力目标：能
23、够按照合理的程序参与协商，并遵守协商的原则。能够自觉 遵守班级的共同决定。 【学习重点】【学习重点】 了解班级事务协商的具体流程，积极参与并遵守原则。学会解决班级决定执 行过程中产生的各种问题。 【学习难点】【学习难点】 出现问题，会协商解决。能够自觉遵守班级的共同决定。 【学习【学习过程过程】 1.想一想：回想下你之前的班级是如何讨论和决定班级事务的？你觉得之前 的做法公平吗？ 2.社会观察员：请你结合自己的观察，思考一下使用协商、讨论决定的方式 有什么好处？ 3.小组讨论：班级召开班会的流程是怎样的？ 第一步 第二步 第三步 ? 18 / 41? 第四步 4.小组探究：在协商和处理班级事务
24、的过程中，我们应该遵循什么原则？ 5.讨论：在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见， 我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行决定，还是改变原决 定？ 6.反思：你曾经是否有利用某些“特权”逃避班级责任呢？今后应该要怎么 做呢？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空： 1.在决定班级事务时，要遵循一定的_，这是民主决策的重要保证。 2.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有_力。每个成员都要遵 守共同的决定，并落实在_中。 3.讨论和决定班级事务用该坚持_、_、_的 原则。 4.班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在 享有“_”的同学。 二、
25、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1.班级的共同决定是面向班级全体成员的。 （ ） 2.决定班级事务，主要由班长和班主任最终决定。 （ ） 3.每个班级成员都有可能成为提案人。 （ ） ? 19 / 41? 4.班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。 （ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。 ） 1.对班级重大事务的决策，你认为哪种方式好？（ ） A.班主任说了算 B.班委会说了算 C.采取民主讨论的方式解决 D.以投硬币的方式做出决定 2.在班级集体讨论时，我们应该（ ） A.积极参与讨论，我们的权利不能放弃 B.我说
26、了也没有用，不如不说 C.与我关系不大，还是做我的数学题吧 D.这是我个人的看法，大多同学不会赞同的，讨论也是浪费时间 四、实践题： 学习了本课，你认为你们班在今后决定班级事务时应该遵循哪些原则？ 参考参考答案：答案： 一、填空： 1.程序 2.约束 行动 2.公平公正 公开透明 协商合作 4.特权 二、判断题： 14： 三、选择题： 1.C 2.A ? 20 / 41? 四、实践题： 三个原则：公平公正 公开透明 协商合作 ? 21 / 41? 我们神圣的国土我们神圣的国土 【学习目标】【学习目标】 1.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国 不可分割的一部分。 2
27、.知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热 爱国土的情感。 3.了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和 生活方式的影响。 【学习重点】【学习重点】 1.了解我国的地理位置、面积、疆域以及我国的省级行政区域划分情况。 2.了解台湾的地理位置、 风土人情， 懂得台湾是我国领土不可分割的一部分。 3.了解我国不同地区因为地形特点和气候特点，形成了各具特色的生产生活 方式。 【学习难点】【学习难点】 1.懂得祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的，台湾自古以来就是我国领土 不可分割的一部分。 2.了解我国不同地区各具特色的生产方式和生活方式，真正体会“一方
28、水土 养一方人”的含义。 【学习【学习过程过程】 1.说一说： 在学这一课之前，你知道我国国土面积非常大吗？是从哪里知道 的？ 2.找一找：请看课本中的中国的疆域图，找一找我国有哪些陆上邻国？ 有哪些国家与我国隔海相望？再找一找我国大陆濒临的四大海域和我国的台湾 岛。 ? 22 / 41? 陆地上与中国接壤的国家 与中国隔海相望的国家 中国大陆濒临的四大海域 台湾岛的位置 3.说一说：我国有几个省？几个自治区？4 个直辖市和两个特别行政区分别 是哪些？ 4.说一说： 你对我们国家的名山大川有哪些了解呢？请说一说自己所了解的 名山大川。 5.讨论交流：中国有无数的风景名胜，为什么只有书上的这些被
29、选为世界自 然遗产呢？大家了解这些世界自然遗产吗？ 6.想一想：我们国家幅员辽阔，各地的衣、食、住、行各有很大的不同，是 什么造成这些差异呢？你所在的城市在衣食住行上有什么特点？这与当地自然 环境有什么关系？请简单地说一说。 ? 23 / 41? 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题： 1.全国分为（ ）个省、 （ ）个自治区 、 （ ）个直辖市和 2 个特别行政区。现有的特别行政区是（ ）特别行政区和（ ）特别行 政区。 2.我国有连绵巍峨的（ ）和气势磅礴的（ ） ，有群山环绕的 （ ）和一望无际的（ ） ，还有高低起伏的（ ）和纵横交错的 （ ） 。 3.（ ）是我国第一长河， （ ）是
30、世界著名的古代文明发祥地之 一，是中华民族的摇篮。 4.保护世界遗产，需要人类的共同努力，我们身边的一山一水、一草一木同 样需要保护。 （ ） 、 （ ） 、 （ ）是我们的共同责任。 5.我们的祖国位于亚洲的 （ ） 、 太平洋的 （ ） ， 陆地面积 （ ） 平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积（ ）大的国家。 6.我国近海岛屿众多， （ ）是我国第一大岛。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1.“海上米仓” 、 “东方甜岛” 、 “水果之乡”等都是海南岛的美称。 （ ） 2.武当山位于湖北省丹江口市境内，是我国著名旅游景区。 （ ） 3.“一方水土养一方人” ，不
31、同地区人的生产生活有着很大的差异。 （ ） 4.黄河是我国的第一长河。 （ ） 三、选择题：选择合适的选项填入括号内。 1.到（ ）可以一览众山小。 A.泰山 B.黄山 C.天山 D.华山 2.台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，民族英雄（ ）成功收复 台湾。 A.郑成功 B.林则徐 C.吉鸿昌 ? 24 / 41? D.年羹尧 3.（ ）地势高，素有“世界屋脊”之称。 A.青藏高原 B.青藏铁路 C.天山山脉 D.喜马拉雅山 4.赞美黄山的诗句是（ ） 。 A.黄山归来不看岳 B.五岳归来不看岳 C.一览众山小，东西南北尽天下 四、连线题：把地区与对应的生产与生活方式相连。 江南丘陵 渔
32、业小镇 华北平原 农田 南方 牧场 内蒙古草原 茶园 五、实话实说。 1.截止到今天，你父母带你出游过我国哪些美丽的山河？如果没有，你打算 到哪些地方感受祖国山河之美？ 2.我们应该如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产、爱护祖国的一草一 木？ 参考参考答案：答案： 一、填空题： 1.23 5 4 香港 澳门 ? 25 / 41? 2.高山 高原 盆地 平原 丘陵 江河湖泊 3.长江 黄河 4.尊重自然 爱护生态 保护自然 5.东部 西岸 960 多万 第三 6.台湾岛 二、判断题： 14： 三、选择题： 1.A 2.A 3.A 4.A 四、连线题： 江南丘陵茶园 华北平原农田 南方渔业小镇
33、内蒙古草原牧场 五、实话实说： 1.略 2.（1）不乱扔垃圾，分类投放； （2）文明出游，不随地吐痰、不乱刻乱画； （3）爱护花草树木，发现不文明的行为制止或举报。 ? 26 / 41? 中华民族一家亲中华民族一家亲 【学习目标】【学习目标】 1、了解中华民族的构成和分布特点 2、感受平等团结互助和谐的民族关系 3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化 4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活 习俗。 【学习重点】【学习重点】 知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的相互合作与共同发展，形 成一种包容、开放的民族意识。 。 【学习难点】【学习
34、难点】 感受各民族之间相互融合、 相互尊重、 守望相助， 相互尊重彼此的生活习俗。 【学习【学习过程过程】 1.说一说： 你了解我国有哪些少数民族？选择一个你熟悉的民族，说说他们 的生活方式和特点。 2.小组探究：历史上、当前生活中有很多促进民族交往交流交融的事例，你 知道哪些呢？同小组的同学相互交流， 说一说你知道的促进民族交往交流交融的 事例。 3.想一想：我们国家有 56 个民族，每个民族都有自己的风俗习惯，当我们 参加其他民族特有的节日和活动时，应该注意什么呢？ ? 27 / 41? 4.说一说：我们国家为了推动边境地区经济社会快速发展，提高各族群众生 活水平，加强民族团结，巩固祖国边
35、防，维护国家统一，增进中外睦邻友好，做 出了很多的努力。你知道有哪些吗？（至少举出三个） 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题： 1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（ ） 、 （ ） 、 （ ）的特点。 2.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了（ ） 、 （ ）的社会 主义新型民族关系。 3.我国有（ ）个民族，有（ ）个少数民族。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。 （ ） 2.黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、传播。 （ ） 3.诗经是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。 （ ） 4.各民族要相互了解， 彼此尊重，
36、 互帮互助， 成为相亲相爱的一家人。 （ ） 5.青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。 （ ） 6.历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。 （ ） 三、选择题 1.我国各民族在分布上（ ） ，文化上（ ） ，经济上（ ） ，情感上 （ ） ，形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。 A.兼收并蓄 B.交错杂居 C.相互亲近 D.相互依存 2.茶马古道是指存在于中国西南地区，以（ ）等生活用品为主要商品， 以（ ）作为主要运输工具的商贸通道。 A.糖、盐、 B.马车 C.茶叶 D.马 ? 28 / 41? 3.我国文学史上的不朽名著红楼梦 ，在一定程度上反映了（ ）的社 会生活
37、。 A.汉族 B.壮族 C.满族 D.苗族 四、实践题： 1.我们 56 个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面 小康。元旦前夕，五（1）班要围绕“民族团结一家亲”为主题办一台晚会，几 个小组正在策划，请你也参与进来，设计五个有代表性的节目。 2.你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？ 参考参考答案：答案： 一、填空题： 1.大散聚 小聚居 交错杂居 2.平等团结 互助和谐 3.56 55 二、判断题： 16： 三、选择题： 1.B A D C 2.C D 3.C 4.C B A 四、实践： 1.略 2.示例：我是汉族人。 （1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗
38、习惯； ? 29 / 41? （2）主动与各民族朋友交流、交往； （3）主动帮助有困难的民族群众。 ? 30 / 41? 美丽文字美丽文字 民族瑰宝民族瑰宝 【学习目标】【学习目标】 知识目标：知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。 过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华 民族的优秀文明成果。 【学习重点】【学习重点】 汉字的特点。 【学习难点】【学习难点】 汉字对世界文化有深远的影响。 【学习【学习过程过程】 1.说一说：我们国家有 56 个民族，其中有很多民族有自己的文字，你知道 哪些民族有自己文字？（至少举出三个） 2.你知道中国目前已知的最古老的文
39、字叫什么吗？ 3.小组探究： 汉字的演变至今已经历了六千多年了， 你能说说汉字的演变历 史吗？ 4.说一说：我国古代有许多书法家，他们为汉字的演变做出了巨大的贡献。 ? 31 / 41? 请列举出三个你知道的书法家，并选择其中一位，说说他的故事。 5.搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说自己的体会。 6.你知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响？ 7.未来大猜想：随着我国在国际上的影响力的增强和科技的进步，古老的汉 字还会焕发出怎样的活力？请你大胆地想一想。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题 1.我国是多民族、 多语言、 多文字的国家。 除汉字外， 还有 （ ） 、（ ）
40、 、 （ ）等十几种文字。 2.汉族自古以来一直顽强地坚持自己独特的（ ）性，传递着古代文 化的信息。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1. 我 国 科 学 家 王 选 研 制 了 汉 字 激 光 照 排 系 统 。 （ ） 2. 汉 字 是 我 们 的 祖 先 在 生 产 劳 动 中 创 造 出 来 的 。 ? 32 / 41? （ ） 3.甲骨文是我国最早的文字。 （ ） 4.在人民币上印有8种民族文字。 （ ） 5.唐代的楷书结构严谨， 堪称楷模。 （ ） 6. 早 期 汉 字 与 写 意 为 特 点 的 中 国 绘 画 有 异 曲 同 工 之 妙 。 （ ） 7.我国
41、教育法明确规定： “国家推广普通话，推行规范文字” 。 （ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。 ） 1.在人民币上除了印有汉字和汉语拼音外，还印有 4 种民族文字，分别是 （ ） A.蒙文、藏文、维吾尔文、壮文 B.蒙文、藏文、朝鲜文、哈萨克文 C.维吾尔文、壮文 、蒙文、彝文 2.我国的文字对（ ）等国家和地区的文字产生了影响。 A.朝鲜半岛、日本、越南 B.朝鲜半岛、俄罗斯、印度 C.日本、韩国、阿富汗 3.汉字激光照排系统是（ ）研制的。 A.东汉蔡伦 B.北宋时毕昇 C.王选教授 四、简答： 1.我国历史上流传下来了许多书法作品，说说你
42、欣赏过谁的什么作品。 2.汉字形体优美，具有独特的审美价值。仿照 P64 面阅读角写出 12 生肖。 ? 33 / 41? 参考参考答案：答案： 一、填空题： 1.藏文 蒙文 维吾尔 2.表意 二、判断题： 17： 三、选择题： 1.A 2.A 3.C 四、简答： 1.比如王羲之的兰亭集序 柳公权的玄秘塔碑 2.略 ? 34 / 41? 古代科技古代科技 耀我中华耀我中华 【学习目标】【学习目标】 1.了解中国古代科学家的故事 2.从四个方面了解古代科学：中医药学、农学、天文学、算学 3.从技术层面了解古代技术创造：青铜器、丝绸、陶瓷、水利工程 4.改变世界的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、
43、火药。 【学习重点】【学习重点】 了解古代的科学技术。 【学习难点】【学习难点】 体会我国劳动人民聪明才智和发明创造的高超技能。 【学习【学习过程过程】 1.如果我们国家要筹建一座中国古代科技名人堂， 你最想推荐谁？请推荐一 位自己最喜欢的中国古代科学家，并说说他的故事。 2.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ 3.小组探究：我国古代科学独具特色，请阅读教材，完成下表。 古代科技 突出贡献 医学 农学 天文学 算学 ? 35 / 41? 4.小组探究：我国古代技术创造在古代世界独领风骚，请阅读教材，完成下 表。 古代技术创造 典型代表 青铜技术 丝织技术 陶瓷技术 工程技
44、术 5.填一填：完成下表。 四大发明 发明时间 发明/改进者 造纸术 印刷术 指南针 火药 6.为父母分忧： 我们不经意的一句话或一个举动， 都有可能使父母徒增烦恼。 要为父母分忧解愁，我们可以做些什么呢？ 7.未来幻想家：四大发明对全世界影响深远，想一想，如果没有中国的四大 发明，世界会变成什么样子？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空： 1.我国古代的四大发明是（ ） 、 （ ） 、 （ ）和 （ ） 。 2. 是中国古代重要的数学著作，被历代数学家奉为 ? 36 / 41? （ ） 。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1.赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。 （ ） 2.“二十四节气”至今仍在人们的生产和生活中发挥作用. （ ） 3.算盘是中国人发明的一种计算工具。 （ ） 4.在发明纸以前
