1、冀教版 数学 六年级 上册折扣折扣课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业百分数的应用百分数的应用课堂练习课堂练习5课前导入课前导入商场开业。商场开业。“八五折八五折”就就是按原价的是按原价的85%85%出售出售八五折是什么意思？探究新知探究新知“八五折八五折”就就是按原价的是按原价的85%85%出售出售买一台电视机比原来便宜多少钱?买一台电视机比原来便宜多少钱?还可以这样算1580158085%=1343(85%=1343(元元)1580-1343=2371580-1343=237（元）（元）答答:买一台电视机比原来便宜买一台电视机比原来便宜237237元。元。158
2、01580(1-85%)(1-85%)=1580=158015%15%=237(=237(元）元）自己提出问题并解答自己提出问题并解答。（答案不唯一）（答案不唯一）12012085%=10285%=102（元）（元）120-102=18120-102=18（元）（元）答答:风扇现价风扇现价102102元，比元，比原来便宜原来便宜1818元。元。风扇的现价是多少？比原来便宜多少？(1)(1)打折后，每种体育用品的单价是多少元打折后，每种体育用品的单价是多少元?(2)(2)小明买小明买1 1副羽毛球拍和副羽毛球拍和2 2个羽毛球，比原来便宜多个羽毛球，比原来便宜多少元少元?课堂练习课堂练习(1)(
3、1)打折后，每种体育用品的单价是多少元打折后，每种体育用品的单价是多少元?足球：6080%=48（元）乒乓球拍：2080%=16（元）排球：7280%=57.6（元）羽毛球拍：6280%=49.6（元）羽毛球：2.580%=2（元）篮球：8480%=67.2（元）(2)(2)小明买小明买1 1副羽毛球拍和副羽毛球拍和2 2个羽毛球，比原来便宜多个羽毛球，比原来便宜多少元少元?（62+2.52）（1-80%）=13.4（元）试一试。试一试。现价应是多少钱？现价应是多少钱？原价：368元现价：_原价：480元现价：_36875%=276（元）48085%=408（元）276元元408元元提问题并解
4、答。提问题并解答。3535（1-15%1-15%）=29.75=29.75（元）（元）答：买这双儿童凉鞋应付答：买这双儿童凉鞋应付29.7529.75元。元。你还能提你还能提出什么问出什么问题？题？例如：例如：（答案不唯一）（答案不唯一）买一双买一双150150的鞋子可以优惠多少钱？的鞋子可以优惠多少钱？15015015%=22.515%=22.5（元）（元）答：可以优惠答：可以优惠22.522.5元。元。你还能提你还能提出什么问出什么问题？题？一种方便面有下面三种包装。一种方便面有下面三种包装。两家商店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。两家商店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。甲店：甲店
5、：买一包送一袋买一包送一袋买一箱送一包买一箱送一包乙店：乙店：一律九折一律九折（1)1)买买1 1袋这种方便面去哪家商店合适袋这种方便面去哪家商店合适?买买2 2袋、袋、3 3袋呢袋呢?买五袋以下时，甲店没有优惠，每袋都是买五袋以下时，甲店没有优惠，每袋都是2.52.5元，而乙店都是九折，所以一到三袋去乙店。元，而乙店都是九折，所以一到三袋去乙店。甲店：甲店：买一包送一袋买一包送一袋买一箱送一包买一箱送一包乙店：乙店：一律九折一律九折(2)(2)买买7 7袋这种方便面去哪家商店合适袋这种方便面去哪家商店合适?买买8 8袋、袋、9 9袋、袋、1010袋呢袋呢?甲店：甲店：买一包送一袋买一包送一袋
6、买一箱送一包买一箱送一包乙店：乙店：一律九折一律九折甲店买一包送一袋，买甲店买一包送一袋，买7 7到到1010包可以省包可以省2.52.5元，而乙店买元，而乙店买1010袋才少花袋才少花2.52.5元，因元，因此此7 7到到9 9袋去甲店，袋去甲店，1010袋两家都可。袋两家都可。(3)(3)如果买如果买3535袋这种方便面，怎样买比较合适袋这种方便面，怎样买比较合适?甲店：甲店：买一包送一袋买一包送一袋买一箱送一包买一箱送一包乙店：乙店：一律九折一律九折买买3535袋：甲店买一箱加赠一包，再买一包加赠一袋：甲店买一箱加赠一包，再买一包加赠一袋，正好袋，正好3535袋，一共袋，一共29292.
7、5=72.52.5=72.5乙店则乙店则35352.52.590%=78.590%=78.5，所以去甲店。，所以去甲店。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结折扣，指买卖货物时按原价的若干成计价，如按九折扣，指买卖货物时按原价的若干成计价，如按九成，成，或或九折。九折。折扣、打折的意义折扣、打折的意义:几折就是十分之几也就是百分几折就是十分之几也就是百分之几十之几十。课堂小结课堂小结折扣折扣几分之几几分之几百分之几百分之几小数小数通用通用八折八折十分之八十分之八百分之八十百分之八十0.8八五折八五折十分之八点五十分之八点五百分之八十五百分之八十五0.85五折五
8、折十分之五十分之五百分之五十百分之五十0.5半价半价1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，
9、对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。
