1、人教版 数学 二年级 上册 表内乘法（一）表内乘法（一） 4 2 2、3 3的乘法口诀的乘法口诀 复习导入复习导入 举手发言：举手发言：这些算式的得数是多少？这些算式的得数是多少？ 口算。口算。 5 53= 53= 52= 52= 54=4= 1 15= 55= 55= 35= 35=5= 1010 5 5 2020 2525 1515 1515 复习导入复习导入 举手发言：举手发言：从图中你发现了什么问题从图中你发现了什么问题？ 探究新知探究新知 一副乒乓球拍有一副乒乓球拍有2 2个个 两副乒乓两副乒乓球拍有球拍有4 4个个 2 2个个 2+2=42+2=4 2 22=42=4 每多一副球拍
2、就多每多一副球拍就多2 2个个。 求求2 2副球拍副球拍 共多少个？共多少个？ 探究新知探究新知 你能根据乒乓球拍的数量编制乘法你能根据乒乓球拍的数量编制乘法 口诀吗？口诀吗？ 2 2个个2 2 小组讨论：小组讨论：如何编制乘法口诀？如何编制乘法口诀？ 探究新知探究新知 一二得二一二得二 1 1个个2 2 二二得四二二得四 1 12=22=2 2 22=42=4 2 2个个2 2 2 2的乘法口诀的乘法口诀 每相邻两句乘法口诀的得数相差每相邻两句乘法口诀的得数相差 。 举手发言：举手发言：说一说对应的口诀说一说对应的口诀？ 口诀口诀 口诀口诀 2 2 探究新知探究新知 一二得二一二得二 二二得
3、四二二得四 1 12=22=2 2 22=42=4 2 21=21=2 2 21=1=？ 2 22=2=？ 想：一二得二想：一二得二 想：二二得四想：二二得四 2 21=21=2 2 22=42=4 思考：思考：根据口诀写算式？根据口诀写算式？ 探究新知探究新知 1 1捆棒棒糖有捆棒棒糖有3 3个个, ,一共有一共有3 3捆。捆。 举手发言：举手发言：你发现了什么？你发现了什么？ 1 1捆棒棒糖有捆棒棒糖有3 3个个,2,2捆棒棒糖有几个？捆棒棒糖有几个？3 3捆呢？捆呢？ 2 2捆棒棒糖就是捆棒棒糖就是6 6个，个，3 3捆棒棒捆棒棒 糖就是糖就是9 9个个。 举手发言：举手发言：你是怎样计
4、算的？你是怎样计算的？ 探究新知探究新知 +3+3 3 3 +3+3 6 6 9 9 1 1捆棒棒糖捆棒棒糖 2 2捆棒棒糖捆棒棒糖 3 3捆棒棒糖捆棒棒糖 3 32=62=6 2 23=63=6 3 33=93=9 3+3=3+3=6 6 3+3+3=3+3+3=9 9 每多每多1 1捆棒棒糖多捆棒棒糖多3 3个。个。 想一想：想一想：怎样怎样 编制编制3 3的乘法的乘法 口诀？口诀？ 探究新知探究新知 一三得三一三得三 1 1个个3 3 二三得六二三得六 三三得九三三得九 1 13=33=3 2 23=63=6 3 33=93=9 2 2个个3 3 3 3个个3 3 3 3的乘法口诀的乘法
5、口诀 每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差 。 口诀口诀 口诀口诀 口诀口诀 举手发言：举手发言：说一说对应的口诀说一说对应的口诀？ 3 3 探究新知探究新知 1 13=33=3 2 23=63=6 3 33=93=9 3 31=31=3 3 32=62=6 一三得三一三得三 二三得六二三得六 三三得九三三得九 举手发言：举手发言：根据口诀写算式？根据口诀写算式？ 探究新知探究新知 说一说：说一说：该运用该运用3 3的哪一句口诀求积？的哪一句口诀求积？ 想：想： 想：想： 想：想： 3 33=93=9 3 31=31=3 3 32=62=6 3 33=?3=? 3 31=?1=?
6、3 32=?2=? 一三得三一三得三 二三得六二三得六 三三得九三三得九 探究新知探究新知 2 2的乘法口诀有两句：的乘法口诀有两句： 一二得二，二二得四。一二得二，二二得四。 相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差2 2。 3 3的乘法的乘法口诀有口诀有三三句句： 一三得三，二三得六，三三得九。一三得三，二三得六，三三得九。 相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差3 3。 巧学妙记：巧学妙记： 课堂练习课堂练习 1. 1. 计算计算并写出并写出口诀？口诀？ 3 32 2= =（ ） 口诀：口诀：二三得六二三得六 6 6 3 33 3= =（ ） 9 9 口诀：口诀：三三得九三三得
7、九 2. 2. 看图写算式，说口诀。看图写算式，说口诀。 二三得六二三得六 三三得九三三得九 口诀：口诀： 口诀：口诀： 3 3 2 2 6 6 3 3 3 3 9 9 课堂练习课堂练习 口算。口算。 2 21= 21= 22= 12= 13=3= 3 31= 31= 33= 33= 32=2= 2 23= 3+3= 2+2=3= 3+3= 2+2= 2 2 3 3 6 6 4 4 9 9 6 6 3 3 6 6 4 4 课堂练习课堂练习 根据口诀写乘法算式。根据口诀写乘法算式。 一二得二一二得二 二二得四二二得四 二三得六二三得六 1 12=22=2 2 21=21=2 2 22=42=4
8、2 23=63=6 3 32=62=6 课堂练习课堂练习 看图列式计算。看图列式计算。 口诀：口诀： 口诀：口诀： = = = = 二二得四二二得四 三三得九三三得九 2 2 2 2 4 4 3 3 3 3 9 9 课堂练习课堂练习 列算式，写口诀列算式，写口诀。 2 2 一二得二一二得二 二五一十二五一十 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 1010 1010 口诀口诀: : （ ）（ ）= =（ ） （ ）（ ）= =（ ） 口诀口诀: : （ ）（ ）= =（ ） （ ）（ ）= =（ ） 课堂练习课堂练习 答：电梯从答：电梯从1 1楼到楼到4 4楼要
9、走楼要走9 9米。米。 小兰家住小兰家住4 4楼，每层楼高楼，每层楼高3 3米。电梯从米。电梯从1 1楼到楼到4 4楼楼 要走多少米？要走多少米？ 4 4- -1 1=3=3（层）（层） 3 33=93=9（米）（米） 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 21. 2的乘法口诀的乘法口诀 一二一二得二，二二得四得二，二二得四。 每每相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差2 2。 2. 32. 3的乘法口诀的乘法口诀 一三一三得三，二三得六，三三得九得三，二三得六，三三得九。 每每相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差3 3。 2 2、3 3的乘法口诀的乘法口诀
