1、世界文化遗产分布 神州风采 义务教育教科书美术 六年级上册 第12课 请大家一起来看看这些图片。请大家一起来看看这些图片。 你能说出它们的名字吗？你能说出它们的名字吗？ 世界文化遗产 世界文化遗产属于世界遗产范畴， 世界文化遗产全称为“世界文化和自 然遗产”。 什么是世界 文化遗产? 列入世界文化遗产的列入世界文化遗产的 条件有四个条件有四个： 一、具有突出普遍价值。 二、有充足的法律依据。 三、历史比较久远。 四、现状保护较好。 我国 1985年加入 世遗公约至 今，共有45 个项目被联 合国教科文 组织列入 世界遗产 名录。 世界文化遗 产（28处） 世界自然遗 产（10处） 世界文化与
2、自然遗产 （4处） 世界文化景 观遗产（3 处） 小知识：我国是世界上唯一连续十年申遗成 功的国家。 我们如何欣赏？ 地理位置 文化背景（自然背景） 艺术特点 艺术再创作 四川省峨眉山乐山大佛 峨眉山 乐山大佛， 是我国四个文 化与自然合一 的遗产之一。 地理位置 乐山大佛 地处我国四川 省乐山市峨眉 山东麓的栖鸾 峰。 位于岷江、 青衣江、大渡 河三江汇流处， 与乐山城隔江 相望。 文化背景 乐山大佛始凿于唐 代开元初年，历时90年 才得以完成。是世界上 最大的石刻弥勒佛坐像。 大佛修建小故事 乐山大佛开凿的发起人是海通和尚。 乐山所处的三江汇流处水势相当凶猛， 常常造成船毁人亡的悲剧。海通
3、和尚见 此便立志凭崖开凿弥勒佛大像， 欲 “易暴浪为安流”，平水势镇风涛。 艺术特点 你们知道 我在大佛的什 么位置吗？ 这是什么角度 拍摄的？ 你可以 用一句话形 容大佛吗？ 大佛建在 什么地方呢？ 大佛背靠的凌云山，植被茂盛。 隋唐时就是著名的风景区和佛教胜地。 大佛 的面容给 你什么样 的感觉？ 大佛内部设计巧妙隐而不见的神奇排水系统，其间水 沟洞穴相连，组成了科学的排水隔湿和通风系统，减缓了 大佛的侵蚀性风化。 面对风吹 雨淋的侵袭， 大佛是怎样被 保存至今的呢？ 多角度欣赏，大胆说出你的感受 艺术再创作 民间剪纸 吴冠中 乐山大佛（彩墨） 隽秀神奇的大佛是 艺术家的灵感源泉。 认真聆
4、听，你最想去哪里游览？ 哪处文化遗产最吸引你？说出理由 新疆天山 江苏苏州园林 西藏布达拉宫西藏布达拉宫 北京故宫 四川九寨沟 湖南武陵源 听了小导游们的讲解，我们为祖国拥有如此大好河山 和人文艺术瑰宝自豪的同时，有没有想到应该如何保护好这 份珍贵的遗产呢？ 请同学们回到四川乐山大佛的身边，让我们一起来看看 大佛的现状和保护工作。 文化遗产的保护 大佛的保护工作 大佛是一种易风化 的红砂岩雕刻而成的。 在一千多年的岁月中， 遭受了各种自然、人为 的破坏。各个朝代都对 它进行过维修，但大佛 仍饱受侵蚀。 1962年，我国全面维修大佛。 1990年，对大佛头部进行了比较彻底的维修。 1996年12月，峨眉山乐山大佛被联合国教科文 组织批准为“世界文化与自然遗产”。 从前从前 保护迫在眉睫 自然风化 环境污染 酸雨侵蚀 现在现在 一、宣传 二、参与 三、倡议 我们能做什么？我们能做什么？ 学生实践： 找一找，你的家乡还有哪些地方可 以申请世界自然文化遗产? 并完成心愿卡。 遗产名称 入选理由 保护措施 世界文化遗产在家乡 许下你的心愿，让 我们一起携手加入到 关注、保护世界遗产 的行列中，让愿望树 成真。 拓展： 尝试以小组为单位创办 “文化遗产我知道”为主题展。
