1、种子的传播 科学粤教版 四上目录1.课前导入2.新知探索3.拓展实践4.作业练习逢年过节时，我们常常喜欢用彩灯装饰，有时候，一颗彩灯不亮了，并不会影响其他彩灯发光；有时候一颗不亮，一整串都不能亮，这是怎么回事呢？知识回顾知识回顾在电路中，电池、导线、用电器、开关是构成电路的必要元件。用导线把电池的正极、负极分别连接到灯泡的两个连接点，就形成了一个闭合回路，灯泡就能被点亮。活动1：让两个灯泡同时亮起来如何连接电路让两个灯泡同时亮起来？并将成功点亮灯泡的电路图画在活动手册p20页。小组实验小组实验注意事项：注意事项：1.每个组的小组长到实验台领取实验器材。2.小组成员分工合作，尝试同时点亮两个小灯
2、泡，完成活动手册P20页的记录。3.活动结束后，小组长把实验器材整理好，还回实验台，并把连接图贴到黑板上。实验：让两个灯泡同时亮起来小组实验小组实验小组实验小组实验我们的发现有多种方法能让电路中的两个灯泡同时亮起来，要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处于闭合回路中。用箭头标示电流是怎样流动的。对比观察两种连接方式，你有什么发现对比观察两种连接方式，你有什么发现图一图二图一中电流只形成一个闭合回路一个闭合回路，这样的连接方式称为串联串联，图二中电流形成两个闭合回路两个闭合回路，这样的连接方式称为并联并联，观察这两种连接方式，当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其中一个灯泡，观察另一个是否还会
3、发光？说一说你的看法活动2：电路是怎样连接的取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？不能，因为串联电路中不能，因为串联电路中只有一个闭合回路，取只有一个闭合回路，取下一个灯泡，就不能形下一个灯泡，就不能形成闭合回路了。成闭合回路了。取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？能，因为并联电路中有能，因为并联电路中有2个闭合回路，取下一个个闭合回路，取下一个灯泡，只是这个灯泡不灯泡，只是这个灯泡不能形成闭合回路，另一能形成闭合回路，另一个灯泡还能形成闭合回个灯泡还能形成闭合回路，所以另一个灯泡还路，所以另一个灯泡还能亮。能亮。说一说：家里有各种各样的家电，这些家电工作时是串联还是说一说：家里有各种各样的家电，这些家电工作时是串联还是并联连接？并联连接？我们可以根据简单电路的原理，设计并制作一个用于学习数学公式的游戏机，用灯泡亮灭的方式来表示答案正确与否。拓展实践：自制“数学游戏机思考：在硬纸板的背面应该怎样连接线路，才能让“数学游戏机”正常使用？作业练习填空题：在电路连接中，只有一条闭合回路的称为（），有多条闭合回路的称为（）选择题下列点亮连接方式图一是（）图二是（）A 串联 B并联图一图二串联串联并联并联AB
