1、主讲教师：主讲教师：1第第 3章章 园林景观设计的原则与园林布局园林景观设计的原则与园林布局的原则的原则本章导读本章导读 在宏观了解了园林景观设计的概念及中外园林的区别在宏观了解了园林景观设计的概念及中外园林的区别之后，本章开始就园林景观设计的细节问题进行描述。之后，本章开始就园林景观设计的细节问题进行描述。同所有的艺术设计学科一样，园林景观设计也有自己的设同所有的艺术设计学科一样，园林景观设计也有自己的设计依据及原则供园林景观设计者们学习和思考，园林景计依据及原则供园林景观设计者们学习和思考，园林景观设计要依据科学、社会需要、功能要求等依据，遵循观设计要依据科学、社会需要、功能要求等依据，遵
2、循科学性与艺术性相结合、科学性与艺术性相结合、“以人为本以人为本”、生态、经济、生态、经济、美观等原则进行设计。从园林布局（如图美观等原则进行设计。从园林布局（如图3-1所示）方所示）方面分析，应遵循面分析，应遵循“构园有法，法无定式；功能明确，组构园有法，法无定式；功能明确，组景有方；因地制宜，景以境出；掇山理水，理及精微；景有方；因地制宜，景以境出；掇山理水，理及精微；建筑经营，时景为精；道路系统，顺势通畅；植物造景建筑经营，时景为精；道路系统，顺势通畅；植物造景，四时烂漫，四时烂漫”的原则，将园林布局成适宜人类生产、生的原则，将园林布局成适宜人类生产、生活，符合园林设计原则的现代化园林。
3、活，符合园林设计原则的现代化园林。2图图3-1园林景观的布局（图片摘自：园林景观的布局（图片摘自：）3第第3章章 园林景观设计的原则与园林布局的园林景观设计的原则与园林布局的原则原则掌握园林景观设计的概念、内容及目的掌握园林景观设计的概念、内容及目的了解中国园林与世界园林的异同了解中国园林与世界园林的异同课堂学习课堂学习目标目标 了解中国园林与英国、日本园林的异同了解中国园林与英国、日本园林的异同43.1 园林景观设计的依据与原则园林景观设计的依据与原则园林景观布局的形式与原则园林景观布局的形式与原则本节内容本节内容园林景观设计的依据与原则园林景观设计的依据与原则5园林设计的目的不仅是使风景如
4、画，还应该遵循园林设计的目的不仅是使风景如画，还应该遵循人的感受，创造出环境舒适、健康文明的游憩境人的感受，创造出环境舒适、健康文明的游憩境域。园林景观设计不仅要满足人类精神文明的需域。园林景观设计不仅要满足人类精神文明的需要，亦要满足人类物质文明的需要。一方面，园要，亦要满足人类物质文明的需要。一方面，园林是反映社会艺术形态的空间艺术，园林要满足林是反映社会艺术形态的空间艺术，园林要满足人们的精神文明的需要；另一方面，园林又是社人们的精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质建设的需要，是现实生活的实境，所以，会的物质建设的需要，是现实生活的实境，所以，还要满足人们娱乐、游憩等物质文明的需
5、要，如还要满足人们娱乐、游憩等物质文明的需要，如案例案例3-1所示。所示。3.1.1 园林景观设计的依据园林景观设计的依据6园林景观设计需要遵循自己的依据，只有这样才园林景观设计需要遵循自己的依据，只有这样才能从立体的全方位的角度进行园林艺术创作。能从立体的全方位的角度进行园林艺术创作。首先，园林景观设计应首要遵循科学依据。首先，园林景观设计应首要遵循科学依据。在任何园林艺术创作的过程中，要依据有关工程在任何园林艺术创作的过程中，要依据有关工程项目的科学原理和技术要求进行。例如，在园林项目的科学原理和技术要求进行。例如，在园林设计中要结合原地形进行园林的地形和水体规划。设计中要结合原地形进行园
6、林的地形和水体规划。设计者必须对该地的水文、地质、地貌、地下水设计者必须对该地的水文、地质、地貌、地下水位、土壤状况等资料进行详细了解。如果没有详位、土壤状况等资料进行详细了解。如果没有详实资料，务必补充勘察后的有关资料。实资料，务必补充勘察后的有关资料。可靠的科学依据，为地形改造、水体设计等提供可靠的科学依据，为地形改造、水体设计等提供物质基础，为避免产生塌方、漏水等事故提供可物质基础，为避免产生塌方、漏水等事故提供可靠的前提。靠的前提。7此外，种植花草、树木等也要依据植物的生长要此外，种植花草、树木等也要依据植物的生长要求，根据不同植物的喜阳、耐阴、耐旱、怕涝等求，根据不同植物的喜阳、耐阴
7、、耐旱、怕涝等不同的生态习性进行配置。一旦违反植物生长的不同的生态习性进行配置。一旦违反植物生长的科学规律，必将导致种植设计的失败。科学规律，必将导致种植设计的失败。园林建筑、园林工程设施，也需要遵循科学的规园林建筑、园林工程设施，也需要遵循科学的规范要求。园林设计关系到科学技术方面的很多问范要求。园林设计关系到科学技术方面的很多问题，有水利、土方工程技术方面的，有建筑科学题，有水利、土方工程技术方面的，有建筑科学技术方面的，有园林植物、甚至还有动物方面的技术方面的，有园林植物、甚至还有动物方面的生物科学问题。生物科学问题。因此园林设计的首要问题要有科学依据。因此园林设计的首要问题要有科学依据
8、。其次，园林景观设计要依据社会需要。其次，园林景观设计要依据社会需要。园林属于上层建筑范畴，它要反应社会的意识形园林属于上层建筑范畴，它要反应社会的意识形态，满足广大群众的精神与物质文明建设的需要。态，满足广大群众的精神与物质文明建设的需要。8公园设计规范指出，园林是改善城市公园设计规范指出，园林是改善城市4项基本项基本职能中游憩职能的基地。职能中游憩职能的基地。因此，园林景观设计者要体察广大人民群众的心因此，园林景观设计者要体察广大人民群众的心态，了解他们对公园开展活动的要求，创造出能态，了解他们对公园开展活动的要求，创造出能满足不同年龄、不同兴趣爱好、不同文化层次游满足不同年龄、不同兴趣爱
9、好、不同文化层次游人的需要，面向大众，面向人民，如案例人的需要，面向大众，面向人民，如案例3-4、案、案例例3-5所示。所示。再次，园林景观设计要依据功能要求。再次，园林景观设计要依据功能要求。园林景观设计者要根据广大群众的审美要求、活园林景观设计者要根据广大群众的审美要求、活动规律、功能要求等方面的内容，创造出景色优动规律、功能要求等方面的内容，创造出景色优美、环境卫生、情趣健康、舒适方面的园林空间，美、环境卫生、情趣健康、舒适方面的园林空间，满足人们精神方面的需求，满足游人的游览、休满足人们精神方面的需求，满足游人的游览、休息和开展健身娱乐活动的功能要求。息和开展健身娱乐活动的功能要求。9
10、园林空间应当具有诗情画意的境界，处处茂林修园林空间应当具有诗情画意的境界，处处茂林修竹、绿草如茵、山清水秀，令人流连忘返。竹、绿草如茵、山清水秀，令人流连忘返。不同的功能分区，要选用不同的设计手法，比如，不同的功能分区，要选用不同的设计手法，比如，图图3-12中的儿童活动区，就要求交通便捷，靠近中的儿童活动区，就要求交通便捷，靠近出入口，并结合儿童的心理特点设计出颜色鲜艳、出入口，并结合儿童的心理特点设计出颜色鲜艳、空间开阔、充满活力的景观气氛。空间开阔、充满活力的景观气氛。图图3-12园林中的儿童乐园（图片来源：定鼎网）园林中的儿童乐园（图片来源：定鼎网）10第四，经济条件是园林景观设计者需
11、要做到的。第四，经济条件是园林景观设计者需要做到的。经济条件是园林设计的重要依据。经济条件是园林设计的重要依据。比如，同样一处园林绿地，甚至同样一个设计方比如，同样一处园林绿地，甚至同样一个设计方案，由于采用不同的建筑材料，不同的施工标准，案，由于采用不同的建筑材料，不同的施工标准，将会有不同的建园投资。当然，设计者应当在有将会有不同的建园投资。当然，设计者应当在有效的投资条件下，发挥最佳设计技能，节省开支，效的投资条件下，发挥最佳设计技能，节省开支，创造出最理想的作品。创造出最理想的作品。总之，一项优秀的园林作品，必须做到科学性、总之，一项优秀的园林作品，必须做到科学性、艺术性和经济条件、社
12、会需要紧密结合，相互协艺术性和经济条件、社会需要紧密结合，相互协调，全面运筹，争取达到最佳的社会效益、环境调，全面运筹，争取达到最佳的社会效益、环境效益和经济效益，如案例效益和经济效益，如案例3-5就做到了社会效益与就做到了社会效益与环境效益相结合。环境效益相结合。113.1.2 园林景观设计的原则园林景观设计的原则园林景观设计对于城市及人居生态环境的改善有着举足园林景观设计对于城市及人居生态环境的改善有着举足轻重的作用，但目前还存在很多弊端，很多研究者和设轻重的作用，但目前还存在很多弊端，很多研究者和设计者都只局限于其科学性和艺术性的方面进行研究和设计者都只局限于其科学性和艺术性的方面进行研
13、究和设计，忽视了更正确、更全面的思想行为准则，因此，在计，忽视了更正确、更全面的思想行为准则，因此，在进行园林景观设计的过程中，有必要寻求一个正确、全进行园林景观设计的过程中，有必要寻求一个正确、全面的思想准则，以便园林景观设计的尺度。面的思想准则，以便园林景观设计的尺度。首先，园林景观设计要遵循科学性与艺术性完美结合的首先，园林景观设计要遵循科学性与艺术性完美结合的原则，如图原则，如图3-18中中国古典园林是科学与艺术完美结合中中国古典园林是科学与艺术完美结合的典范、图的典范、图3-19中，外国园林中修葺整齐的树木和排列中，外国园林中修葺整齐的树木和排列整齐的喷泉也体现了科学与艺术完美的结合
14、。整齐的喷泉也体现了科学与艺术完美的结合。12图图3-18中国古典园林（中国古典园林（图为苏州艺圃，摘自：图为苏州艺圃，摘自：昵图网）昵图网）图图3-19国外经典园林典范（国外经典园林典范（图为俄罗斯彼得宫，摘自：图为俄罗斯彼得宫，摘自：昵图网）昵图网）13明代造园家对于中国园林的境界和评价标准时提明代造园家对于中国园林的境界和评价标准时提到：到：“虽由人作，宛自天开虽由人作，宛自天开”。在中国古典园林。在中国古典园林景观设计中强调的景观设计中强调的“天人合一天人合一”就是强调园林景就是强调园林景观的综合性。中国美学家李泽厚先生认为中国园观的综合性。中国美学家李泽厚先生认为中国园林是林是“人的
15、自然化和自然的人化人的自然化和自然的人化”。这都与。这都与“天天人合一人合一”的综合性宇宙观一脉相承。其中，的综合性宇宙观一脉相承。其中，“人人“和和“人的自然化人的自然化”反映科学性，属于物质文明反映科学性，属于物质文明建设，而建设，而“天开天开”和和“自然的人化自然的人化”反映艺术性，反映艺术性，主属精神文明建设。主属精神文明建设。中国人对景观的欣赏不单纯从视觉考虑，而要求中国人对景观的欣赏不单纯从视觉考虑，而要求“赏心悦目赏心悦目”，要求，要求“园林意味深长园林意味深长”。由此可见，无论城市环境和园林景观都要强调科由此可见，无论城市环境和园林景观都要强调科学与艺术结合的综合性的功能。学与
16、艺术结合的综合性的功能。14其次，园林景观设计应遵循以人为本的原则。其次，园林景观设计应遵循以人为本的原则。人类对于美好生活环境的追求，是园林景观设计人类对于美好生活环境的追求，是园林景观设计专业存在的唯一理由。专业存在的唯一理由。如今社会的发展非常重视对人的尊重，园林设计如今社会的发展非常重视对人的尊重，园林设计者提出了者提出了“以人为本以人为本”的设计原则。园林景观的的设计原则。园林景观的营造是着力于人的行为与心理需要，注意到人的营造是着力于人的行为与心理需要，注意到人的健康需求，引入遵从自然的生态设计理念，努力健康需求，引入遵从自然的生态设计理念，努力创造一个良好的人居环境。创造一个良好
17、的人居环境。今天的园林景观已经不止是公共场所，它已经设今天的园林景观已经不止是公共场所，它已经设计到人类生活的方方面面，虽然园林景观的设计计到人类生活的方方面面，虽然园林景观的设计的目的不同，但园林景观设计最终关系到为了人的目的不同，但园林景观设计最终关系到为了人类的使用创造室外场所。为普通人提供实用、舒类的使用创造室外场所。为普通人提供实用、舒适、精良的设计是景观设计师追求的境界，如案适、精良的设计是景观设计师追求的境界，如案例例3-9所示。所示。15第三，园林景观设计应遵循生态原则。第三，园林景观设计应遵循生态原则。随着人们对于环境保护意识的加深，对于园林景随着人们对于环境保护意识的加深，
18、对于园林景观的要求开始逐步向生态方向发展。同时，在园观的要求开始逐步向生态方向发展。同时，在园林景观设计中，追求生态目标也与构建生态型社林景观设计中，追求生态目标也与构建生态型社会的目标一致，因而，遵循生态原则成为园林景会的目标一致，因而，遵循生态原则成为园林景观设计的原则之一，如案例观设计的原则之一，如案例3-10所示。所示。园林景观设计对户外空间的生态设计，但从根本园林景观设计对户外空间的生态设计，但从根本上说，应该是人类生态系统的设计。上说，应该是人类生态系统的设计。因此，再生、节能等理念的实施成为构建生态型因此，再生、节能等理念的实施成为构建生态型园林景观的必备要素，从而实现生态环境与
19、人类园林景观的必备要素，从而实现生态环境与人类社会的利益平衡和互利共生。社会的利益平衡和互利共生。16片面追求传统的视觉效果或对资源进行掠夺式开片面追求传统的视觉效果或对资源进行掠夺式开发显然不符合如今对园林景观设计生态原则的要发显然不符合如今对园林景观设计生态原则的要求。追求资源的循环利用，推行生态设计，达到求。追求资源的循环利用，推行生态设计，达到人与自然的和谐共生，才是如今实现生态环境与人与自然的和谐共生，才是如今实现生态环境与人类社会互利共生的必备之路，如案例人类社会互利共生的必备之路，如案例3-11。遵循生态原则，在园林景观设计的过程中贯彻低遵循生态原则，在园林景观设计的过程中贯彻低
20、碳、环保，减少高碳能源的消耗，从而达到经济碳、环保，减少高碳能源的消耗，从而达到经济社会发展与生态环境保护的和谐发展。社会发展与生态环境保护的和谐发展。追求生态、注重生态恢复，并亲自用于实践，是追求生态、注重生态恢复，并亲自用于实践，是园林景观设计的一种原则，也是园林景观设计者园林景观设计的一种原则，也是园林景观设计者们的一种职业精神。们的一种职业精神。17第四，园林景观设计应遵循经济原则。第四，园林景观设计应遵循经济原则。建设集约型社会的重点就在于如何在投资少的情建设集约型社会的重点就在于如何在投资少的情况下做更好的事情，这就是我们常常说的况下做更好的事情，这就是我们常常说的“事半事半功倍功
21、倍”，这也是园林景观设计需要遵循的原则之，这也是园林景观设计需要遵循的原则之一一经济原则。经济原则。对于经济原则的实施可以从园林布局、材料的使对于经济原则的实施可以从园林布局、材料的使用、园林景观的管理三方面掌握。用、园林景观的管理三方面掌握。第五，园林景观设计应遵循美观原则。第五，园林景观设计应遵循美观原则。有学者认为，美学对人类审美发展提出过这样的有学者认为，美学对人类审美发展提出过这样的理论：人类与自然界建立了从功利的关系到审美理论：人类与自然界建立了从功利的关系到审美的关系功利主要是对广大人群和社会有益的功的关系功利主要是对广大人群和社会有益的功利，属于有利的就会引起人们的好感和赞美，
22、案利，属于有利的就会引起人们的好感和赞美，案例例3-13就能给人们带来美的感受。就能给人们带来美的感受。18欣赏野外的青山绿水，园林中花草树木的美，成欣赏野外的青山绿水，园林中花草树木的美，成为人类精神生活的需要。如图为人类精神生活的需要。如图3-38是美国芝加哥是美国芝加哥北格兰特公园效果图，该项目被称为艺术之田，北格兰特公园效果图，该项目被称为艺术之田，是一种园林艺术又是一种文化象征。玉米地作为是一种园林艺术又是一种文化象征。玉米地作为芝加哥农业遗产的象征，被该项目纳入该景观的芝加哥农业遗产的象征，被该项目纳入该景观的景观基质。在这种场景中，文化艺术、体育活动景观基质。在这种场景中，文化艺
23、术、体育活动等项目也被纳入其中，不仅标志着芝加哥的历史，等项目也被纳入其中，不仅标志着芝加哥的历史，有代表着芝加哥不断新生的活力。值得一提的是，有代表着芝加哥不断新生的活力。值得一提的是，该方案为芝加哥北格兰特公园国际方案邀请征集该方案为芝加哥北格兰特公园国际方案邀请征集的入围方案为北京土人景观与建筑规划设计研究的入围方案为北京土人景观与建筑规划设计研究院与美国院与美国JJR事务所与联合设计。事务所与联合设计。19图图3-38芝加哥北格兰特公园效果芝加哥北格兰特公园效果图（图片摘自：园林景观网）图（图片摘自：园林景观网）20在洋溢着美的境地中得到更好的休息娱乐，生活在洋溢着美的境地中得到更好的
24、休息娱乐，生活的趣味得以提高，情操得到陶冶，有助于身心的的趣味得以提高，情操得到陶冶，有助于身心的健康成长。这样看来，美对人们的生活不仅不是健康成长。这样看来，美对人们的生活不仅不是可有可无，而且是精神生活上不能欠缺的营养。可有可无，而且是精神生活上不能欠缺的营养。所以人们不但需要安全健康方便的环境，也同样所以人们不但需要安全健康方便的环境，也同样需要美的环境在物质要求基本满足以后，精神需要美的环境在物质要求基本满足以后，精神要求就显得突出，如图要求就显得突出，如图3-39。图图3-39现代园林景观设计（来源：现代园林景观设计（来源：DL国际新锐设计）国际新锐设计）213.2 园林景观布局的形
25、式与原则园林景观布局的形式与原则本节内容本节内容 园林景观布局的原则园林景观布局的原则园林景观布局的形式园林景观布局的形式223.2.1 园林景观布局的形式园林景观布局的形式园林绿地的布局形式，一般可归纳为规则式、自然园林绿地的布局形式，一般可归纳为规则式、自然式和混合式三大类。式和混合式三大类。(一一)规则式园林规则式园林规则式园林又称几何式园林。其特点是平面布局、规则式园林又称几何式园林。其特点是平面布局、立体造型，园中的各元素，如广场、建筑、水面等严立体造型，园中的各元素，如广场、建筑、水面等严格对称，如图格对称，如图3-40所示。所示。图图3-40郑州绿博会法国园效果鸟郑州绿博会法国园
26、效果鸟瞰图（图片摘自：园林景观网）瞰图（图片摘自：园林景观网）23本书第一章已经介绍本书第一章已经介绍过，过，18世纪，英国出世纪，英国出现的风景式园林以规现的风景式园林以规则式为主，随后，文则式为主，随后，文艺复兴时期的意大利艺复兴时期的意大利台地园成为规则式园台地园成为规则式园林的代表。规则式园林的代表。规则式园林给人以庄严、雄伟林给人以庄严、雄伟的感觉，追求几何之的感觉，追求几何之美，且多以平原或倾美，且多以平原或倾斜地组成。在我国，斜地组成。在我国，北京的天坛、南京的北京的天坛、南京的中山陵都属于规则式中山陵都属于规则式园林的范畴，如图园林的范畴，如图3-41、图、图3-42所示。所示
27、。图图3-41天坛鸟瞰天坛鸟瞰图（图片摘自：图（图片摘自：园林景观网）园林景观网）图图3-42中山陵鸟中山陵鸟瞰图（图片摘自瞰图（图片摘自：园林景观网）：园林景观网）24规则式园林有以下特征：规则式园林有以下特征：地形地貌地形地貌水体水体建筑建筑道路广场道路广场植物植物25(二二)自然式园林自然式园林 自然式园林又称山水式园林。与规则式园林的对自然式园林又称山水式园林。与规则式园林的对称、规整不同，自然式园林主要以模仿再现自然称、规整不同，自然式园林主要以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，园内的立体造型为主，不追求对称的平面布局，园内的立体造型及园林要素布置均较自然和自由，如图及园林要素
28、布置均较自然和自由，如图3-51所示。所示。图图3-51自然式园林透视图（自然式园林透视图（图片摘自：园林景观网）图片摘自：园林景观网）26自然式园林有以下特征：自然式园林有以下特征：地形地貌：平原地带，地形自然起伏，多利用自地形地貌：平原地带，地形自然起伏，多利用自然地貌进行改造，将原有破碎的地形加以人工修然地貌进行改造，将原有破碎的地形加以人工修整，使其自然，如图整，使其自然，如图3-52、图、图3-53所示。所示。图图3-52自然式园林（图自然式园林（图片摘自：园林景观网）片摘自：园林景观网）图图3-53现代园林中的自然式园现代园林中的自然式园林（图片摘自：园林景观网）林（图片摘自：园林
29、景观网）27水体：轮廓较为自然，岸通常为自然的斜坡，园水体：轮廓较为自然，岸通常为自然的斜坡，园林水景的类型以湖泊、瀑布、河流为主。林水景的类型以湖泊、瀑布、河流为主。如图如图3-54所示。所示。图图3-54中国古典自然园林中的水体（图片摘中国古典自然园林中的水体（图片摘自：园林景观网）自：园林景观网）28建筑：不管是个体建筑还是建筑群，均采用不对建筑：不管是个体建筑还是建筑群，均采用不对称的布局，以主要导游线构成的连续构图控制全园，称的布局，以主要导游线构成的连续构图控制全园，如图如图3-55所示。所示。图图3-55自然式园林中的建筑（自然式园林中的建筑（图片摘自：园林景观网）图片摘自：园林
30、景观网）29道路广场：园林中的空旷地和广场的轮廓为自然道路广场：园林中的空旷地和广场的轮廓为自然形的封闭性的空旷草地和广场，以不对称的建筑形的封闭性的空旷草地和广场，以不对称的建筑群、土山、自然式的树丛和林带包围。道路平面群、土山、自然式的树丛和林带包围。道路平面和剖面为自然起伏曲折的平面线和竖曲线组成。和剖面为自然起伏曲折的平面线和竖曲线组成。植物设计：自然式园林中的植物也多呈自然状态植物设计：自然式园林中的植物也多呈自然状态，花卉多为花丛，树木多以孤立树、树丛、树林，花卉多为花丛，树木多以孤立树、树丛、树林为主，不用规则修剪的绿篱，以自然的树丛、树为主，不用规则修剪的绿篱，以自然的树丛、树
31、群、树带来区划和组织园林空间。群、树带来区划和组织园林空间。30(三三)混合式园林混合式园林 混合式园林是指规则式、自然式交错组合，全园混合式园林是指规则式、自然式交错组合，全园既没有对称布局又没有明显的自然山水骨架，形既没有对称布局又没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。一般情况下，多结合地形，在原不成自然格局。一般情况下，多结合地形，在原地形平坦处，根据总体规划需要安排规则式的布地形平坦处，根据总体规划需要安排规则式的布局。在原地形条件较复杂，具备起伏不平的丘陵、局。在原地形条件较复杂，具备起伏不平的丘陵、山谷、洼地等，结合地形规划成自然式。类似上山谷、洼地等，结合地形规划成自然式。类似
32、上述两种不同形式规划的组合即为混合式园林。案述两种不同形式规划的组合即为混合式园林。案例例3-15中的广州起义烈士陵园就是典型的混合式中的广州起义烈士陵园就是典型的混合式园林。园林。31园林中，如果规则式与自然式比例差不多的园林，园林中，如果规则式与自然式比例差不多的园林，可称为混合式园林。在园林规则中，原有地形平可称为混合式园林。在园林规则中，原有地形平坦的可规划成规则式，原有地形起伏不平，丘陵、坦的可规划成规则式，原有地形起伏不平，丘陵、水面多的可规划自然式，树木少的可规划成规则水面多的可规划自然式，树木少的可规划成规则式，大面积园林，以自然式为宜，小面积以规则式，大面积园林，以自然式为宜
33、，小面积以规则式较经济。四周环境为规则式宜规划规则式，四式较经济。四周环境为规则式宜规划规则式，四周环境为自然式则宜规划成自然式。周环境为自然式则宜规划成自然式。林荫道、建筑广场的街心花园等以规则式为宜。林荫道、建筑广场的街心花园等以规则式为宜。居民区、机关、工厂、体育馆、大型建筑物前的居民区、机关、工厂、体育馆、大型建筑物前的绿地以混合式为宜。绿地以混合式为宜。323.2.2 园林景观布局的原则园林景观布局的原则园林是将一个个不同的景观元素有机地组合成为一园林是将一个个不同的景观元素有机地组合成为一个完美的整体，这个有机的统一的过程称为园林布个完美的整体，这个有机的统一的过程称为园林布局。局
34、。如何把景观有机地组合起来，成为一个符合人们审如何把景观有机地组合起来，成为一个符合人们审美需求的园林，是需要遵循一定的原则的。美需求的园林，是需要遵循一定的原则的。一、注意园林布局的综合性与统一性一、注意园林布局的综合性与统一性 园林的形式是由园林的内容决定的，园林的功能是园林的形式是由园林的内容决定的，园林的功能是为人们创造一个优美的休息娱乐场所，同时在改善为人们创造一个优美的休息娱乐场所，同时在改善生态环境上起重要的作用，然而，如果只从单方面生态环境上起重要的作用，然而，如果只从单方面考虑，而不是从经济、艺术、功能三方面考虑的话，考虑，而不是从经济、艺术、功能三方面考虑的话，园林的功能是
35、得不到体现的。园林的功能是得不到体现的。33只有把园林的环境保护，文化娱乐等功能与园林只有把园林的环境保护，文化娱乐等功能与园林的经济要求及艺术要求作为一个整体加以综解决，的经济要求及艺术要求作为一个整体加以综解决，才能实现创造者的最终目标。才能实现创造者的最终目标。除此之外，园林的构成要素也需要具有同一性。除此之外，园林的构成要素也需要具有同一性。园林的构成要素包括地形、地貌、水体及动植物园林的构成要素包括地形、地貌、水体及动植物景观等，各元素缺一不可，只有将个元素统一起景观等，各元素缺一不可，只有将个元素统一起来，才能实现园林景观布局的合理性和功能性。来，才能实现园林景观布局的合理性和功能
36、性。园林景观的构成要素也必须有张有合，富于变化。园林景观的构成要素也必须有张有合，富于变化。34二、应注意因地制宜，巧于因借二、应注意因地制宜，巧于因借 园林布局除了从内容出发外，还要结合当地的自园林布局除了从内容出发外，还要结合当地的自然条件。我国明代著名的造园家计成在园冶然条件。我国明代著名的造园家计成在园冶中提出中提出“园林巧于因借园林巧于因借”的观点，他在园冶中的观点，他在园冶中指出：指出：“因者虽其基势高下，体形之端正因者虽其基势高下，体形之端正”，“因因”就是因势，就是因势，“借者，园虽别内外，得景则无拘借者，园虽别内外，得景则无拘远近远近”，“园地惟山林最胜，有高有凹，有曲有深，
37、园地惟山林最胜，有高有凹，有曲有深，有峻有悬，有平而坦，自成天然之趣，不烦人事有峻有悬，有平而坦，自成天然之趣，不烦人事之工，入奥疏源，就低蓄水，高方欲就亭台，低之工，入奥疏源，就低蓄水，高方欲就亭台，低凹可开池沼凹可开池沼”。这种观点实际就是充分利用当地自。这种观点实际就是充分利用当地自然条件，因地制宜的最好典范。然条件，因地制宜的最好典范。35三、应注意主题鲜明，主景突出三、应注意主题鲜明，主景突出任何园林都有固定的主题，主题是通过内容表现的。任何园林都有固定的主题，主题是通过内容表现的。在整个园林布局中要做到主景突出，其他景观（配在整个园林布局中要做到主景突出，其他景观（配景）必须服从于
38、主景的安排，同时又要对主景起到景）必须服从于主景的安排，同时又要对主景起到“烘云托月烘云托月”的作用。配景的存在能够的作用。配景的存在能够“相得而益彰相得而益彰”时，才能对构图有积极意义，例如北京颐和园有许时，才能对构图有积极意义，例如北京颐和园有许多景区，如佛香阁景区、苏州河景区、龙王庙景区多景区，如佛香阁景区、苏州河景区、龙王庙景区等，但以佛香阁景区为主体，其他景区为次要景区，等，但以佛香阁景区为主体，其他景区为次要景区，在佛香阁景区中，以佛香阁建筑为主景，其他建筑在佛香阁景区中，以佛香阁建筑为主景，其他建筑为配景。配景对突出主景的作用有两方面，一是从为配景。配景对突出主景的作用有两方面，
39、一是从对比方面来烘托主景，例如，平静的昆明湖水面以对比方面来烘托主景，例如，平静的昆明湖水面以对比的方式来烘托丰富的万寿山立面，如对比的方式来烘托丰富的万寿山立面，如图图3-62所所示示。另一方面是从类似方式来陪衬主景，例如西山。另一方面是从类似方式来陪衬主景，例如西山的山形、玉泉山的宝塔等则是以类似的形式来陪衬的山形、玉泉山的宝塔等则是以类似的形式来陪衬万寿山的。万寿山的。36图图3-62平静的昆明湖水面烘托着万平静的昆明湖水面烘托着万寿山（图片摘自：园林景观网）寿山（图片摘自：园林景观网）37本章小结本章小结园林景观的设计不仅要使风景如画，还要使景观布局合理适园林景观的设计不仅要使风景如画
40、，还要使景观布局合理适用，因此，在园林景观设计方面要依据科学的需要、社会的用，因此，在园林景观设计方面要依据科学的需要、社会的需要、审美的需要等依据来进行园林景观的设计，同时要遵需要、审美的需要等依据来进行园林景观的设计，同时要遵循科学与艺术结合的原则，遵循以人为本的原则，遵循经济循科学与艺术结合的原则，遵循以人为本的原则，遵循经济原则，遵循美观原则。而根据不同的园林类别，对于园林布原则，遵循美观原则。而根据不同的园林类别，对于园林布局也有相应的原则。了解园林景观设计的原则与园林布局的局也有相应的原则。了解园林景观设计的原则与园林布局的依据。依据。38思考练习题思考练习题园林景观设计的依据是什
41、么？园林景观设计的依据是什么？园林景观设计的原则是什么？园林景观设计的原则是什么？在世界园林中，根据园林景观的布景都分为哪几类？在世界园林中，根据园林景观的布景都分为哪几类？园林景观布局设计的原则是什么？园林景观布局设计的原则是什么？39实训课堂实训课堂实训课题：园林景观类别的社会调查。实训课题：园林景观类别的社会调查。(1)内容：以教材中园林布局的分类为依据，对所在城内容：以教材中园林布局的分类为依据，对所在城市的不同园林景观进行调查，从而了解园林景观布局的市的不同园林景观进行调查，从而了解园林景观布局的特征及原则。特征及原则。(2)要求：组织学生在课堂之外，围绕课题对所在城市要求：组织学生在课堂之外，围绕课题对所在城市著名的园林进行调查，将园林布局的类型、特点及对于著名的园林进行调查，将园林布局的类型、特点及对于市民的影响作进一步的调查。调查报告必须实事求是、市民的影响作进一步的调查。调查报告必须实事求是、理论联系实际；观点鲜明，文理精当，不少于理论联系实际；观点鲜明，文理精当，不少于3000字；字；文字中附插图，要求编排形式合理。文字中附插图，要求编排形式合理。4041
