1、【义务教育教科书苏教版二年级年级上册义务教育教科书苏教版二年级年级上册】 第第4单元单元 表内除法（一）表内除法（一） 例例1 例例2 例例3 例例4 游戏导入游戏导入 . 请同学们跟两位猴宝宝一起探究6个桃子的分法： 我只分了1个桃子 我分了5个桃子呢 游戏导入游戏导入 . 请跟两位猴宝宝一起探究6个桃子的分法： 我只分了2个桃子 我分了4个桃子呢 游戏导入游戏导入 . 请跟两位猴宝宝一起探究6个桃子的分法： 我分了3个桃子呢 我也分了3个桃子呢 游戏导入游戏导入 每份分得同样多，叫做每份分得同样多，叫做平均分平均分。 请同学们说说怎么分桃子比较合适呢？ 我分了3个桃子呢 我也分了3个桃子呢
2、 探究探究1： 有8个桃，每个小朋友分2个，可以分 给几个小朋友？ 每2个桃圈一份，一共圈了4份，可以分给4个小朋友。 8个 ，每人分2个，可以分给（ ）人。 4 试一试试一试： 12根 ，每2根一份，可以分成 几份？每3根、4根一份呢？先分一分， 再说一说。 根数根数 2根根 3根根 4根根 份数份数 6份 4份 3份 想想做做想想做做： 下面哪种分法是平均分？ 草莓每份三个，分得同样多，所以草莓是平均分平均分。 想想做做想想做做： 15个 ，每人分3个，可以分给（ ）人。 5 练习练习1： 1、把10个苹果平均分给两个同学， 每个同学可以分得（ ）个苹果。 2、老师有4根铅笔，分给小红3根
3、， 小张1根，这（ ）“填是或者 不是”平均分。 3、符合平均分的基本条件是每份 分得（ ）。 4、把12平均分成3份，每份是（ ）。 5 不是 同样多 4 探究探究2 把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？ 8个 ，平均分给2人，每人分得（ ）个。 4 试一试：试一试： 把12根 平均分成2份，每份几根？平均分成 3份、4份呢？ 份数份数 2份份 3份份 4份份 每份的根数每份的根数 6根 4根 3根 想想做做想想做做： 先分一分，再填空。 6个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ ）个。 3 想想做做想想做做： 先分一分，再填空。 9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（ ）个。 3 练习
4、练习2： 一本故事书有12页，大明看了2天，还剩4页。他平均 每天看多少页？ 已经看了的：12-2=10（页） 答：他平均每天看5页。 探究探究3 把12根 平均分，可以怎么分？ 份数份数 2 3 4 5 6 每份的根数每份的根数 我会说：把12根铅笔平均分成 2份，每份有6根。 6根 4根 3根 2根 我也会说 有（ ）个苹果，每（ ）个放一盘，放了 （ ）盘。 有（ ）个苹果，平均放在（ ）个盘里，每盘 放（ ）个。 试一试：试一试： 8 2 4 8 2 4 想想做做：想想做做： 8个菠萝，每（ ）个一份，分成了（ ）份。 8个菠萝，平均分成（ ）份，每份（ ）个。 4 4 2 2 想想做
5、做：想想做做： 6个同学拍皮球，每组3人，分成了（ ）组。 6个同学拍皮球，平均分成2组，每组（ ）人。 2 3 练习练习3： 如果每个小朋友分4个 苹果，那么可以分给（ ） 个小朋友。 还可以怎样平均分？ 可以每人分5个，分给4个小朋友。 可以每人分2个，分给10个小朋友。 可以每人分10个，分给2个小朋友。 应用提高应用提高 有10颗糖，平均分给4个小朋友，至少添上几 颗糖，每个小朋友得到的糖才能同样多？ 答：至少添上2颗糖，每个小朋友得到 的糖才能同样多。 今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？ 1. 认识了平均数认识了平均数 2. 体验了不同的平均分体验了不同的平均分 3. 份数份数=总数每份的个数总数每份的个数 4.每份的个数每份的个数=总数份数总数份数 体验收获体验收获 布置作业布置作业 教材教材51页页 1、2题。题。
