1、北师大版一年级上册总复习数与代数教学设计 教学目标：1、知识目标：经历知识的梳理，进一步认识20以内的数，能正确计算10以内数的加减法、20以内数的进位加法和不退位减法。2、技能目标：初步感受思考、归纳、整理的数学思想，能运用学过的知识解决相关的简单问题。3、情感目标：懂得合作、愿意分享、知道感恩。教学重点：重点：进一步认识20以内的数，能正确熟练进行10以内数的加减法和20以内进位加法和不退位减法的运算。难点：灵活运用已掌握的知识解决简单的问题。教学准备：电脑课件、卡纸、计数器教学流程：一、 导入同学们，我们今天来上一节特别的课，数与代数复习课，什么叫复习课呢？就是把我们学过的知识进行整理、
2、归类，就像整理你的玩具一样，把它整理摆放整齐。老师为同学们带来了一位朋友太阳公公，这位太阳公公缺点什么呢？（光芒）通过这节课的学习，我们将帮助太阳公公绽放光芒。今天淘气邀请我们去他家做客，暖暖的太阳照耀着大地。(一)数数1、 你能说说淘气的院子里有什么吗？数一数有多少？和同桌说一说。2、 小组汇报。3、 有位小朋友也数鸭子了，我们来听听他是怎么数的，他数到2、4、6、7、8的时候不会数了，你是怎么数的，能帮帮他吗？还有不同的数法没？4、 小结：不管是一个一个数，还是两个两个数，我们必须得数准确。（二）比较大小1、同学们刚才数出8朵花，10只鸭子，谁多谁少呢？老师把这些数藏到了你学习单的第1题，
3、现在动手做，看谁做的又对又快。2、我们再来做一道不同类型的题（大屏幕出示题）（三）0的复习 1、我们数出这颗树上有3颗苹果，那这棵树呢？（没有）没有用什么表示？（0）2、0除了表示没有，在我们生活中还可以表示电话上的号码，温度计上的分界线、直尺上的起点。（四）基数与序数淘气在桌子上摆了一些糖果，他想考考大家，谁能闯关通过，就把糖果奖励给谁。1一共有几颗糖果（6）2、从左往右数黄颜色是第几颗糖？（第6）3、两个数都是6，这两个6的意思一样吗？看来同学们以前的知识掌握的非常牢固，现在做你学习单的第2题。（五）计数器在淘气的书桌上放着什么？（计数器）我们的好朋友计数器，接下来我们进行拨计数器比赛，看谁拨的又对又快。1、9，为什么这样拨呢？2、11，为什么这样拨呢？小结：以上我们对数的意义、数的表示、数的比较进行了复习。（六）数的运算淘气又给我们出了道难题，藏在了我们学习单第3题，看谁做的又对又快。1、 现在同桌相互订正。2、 那个组有错误。3、 讲算法。（六） 编数学故事。1、 看图编数学故事，并提出数学问题。 小结：你有什么收获？下节课继续对数与代数进行深入复习。
