1、【义务教育教科书苏教版一年级上册义务教育教科书苏教版一年级上册】 10以内的加法以内的加法和和减法（减法（3） 有关8的加减 知识回顾知识回顾 1 1、填一填。、填一填。 8 8 3 2 6 5 8 1 7 8 8 7 5 3 1 8 4 4 知识回顾知识回顾 2 2、填一填。、填一填。 2 + = 6 4 3 + 4 = 7 7 + = 7 0 3 + 3 = 6 请小朋友们描述一下画面？请小朋友们描述一下画面？ 探究探究1 5个小朋友在泳池里，个小朋友在泳池里， 3个小朋友在泳池外。个小朋友在泳池外。 5人和人和3人，合起来是人，合起来是8人人。 还可以怎么描述？还可以怎么描述？ 探究探究
2、1 3个小朋友在泳池外；个小朋友在泳池外； 5个小朋友在泳池内。个小朋友在泳池内。 3人和人和5人，合起来是人，合起来是8人人。 5人和人和3人，合起来是人，合起来是8人人。 根据题目意思列式根据题目意思列式 5 + 3 = 8 探究探究1 3人和人和5人，合起来是人，合起来是8人人。 3 + 5 = 8 表达了什么意思？表达了什么意思？ 探究探究1 8 3 = 5 8 5 = 3 你会根据图画列减法算式吗？你会根据图画列减法算式吗？ 共共8位小朋友减在未游泳的位小朋友减在未游泳的3位位 等于游泳的小朋友的人数。等于游泳的小朋友的人数。 共共8位小朋友减在游泳的位小朋友减在游泳的5位等位等 于
3、于未游泳未游泳的小朋友的人数。的小朋友的人数。 探究探究1 5 + 3 = 8 3 + 5 = 6 8 3 = 5 8 5 = 3 试试着读一读算式着读一读算式 5加加3等于等于8 3加加5等于等于8 8减减3等于等于5 8减减5等于等于3 探究探究1 说一说：哪两个数相加的说一说：哪两个数相加的8？ 1 + = 8 7 7 + = 8 1 2 + = 8 6 6 + = 8 2 3 + = 8 5 5 + = 8 3 4 + = 8 4 想想做做想想做做 1、根据图画填一填。根据图画填一填。 6 + 2 = 8 2 + = 6 8 - = 6 8 - 2 = 6 8 2 想想做做想想做做 2
4、、填一填。、填一填。 1 + = 7 8 - = 1 8 7 7 + = 1 8 8 - = 7 1 想想做做想想做做 3、填一填，说说算式是什么意思、填一填，说说算式是什么意思？ 4 + = 4 8 8 - = 4 4 4辆黄色的车加辆黄色的车加4量红量红 色的车等于色的车等于8辆车辆车 共共8辆车减辆车减4辆黄色的辆黄色的 车等于车等于4量红色的车量红色的车 根据图画，你能列出哪些算式？根据图画，你能列出哪些算式？ 练习练习1 2 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 练习练习1 2、得数为、得数为8的石头可以搬动的石头可以搬动 1+7 0+6 1+2 3+5
5、 6+2 8+0 练习练习1 3、填出得数、填出得数 8- 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 0 练习练习1 4 4、在、在 里填“里填“ ”、“”、“ = 用括线和“？”表示实际的问题 知识回顾知识回顾 8 8 3 2 ? ? 8 1 ? 算一算，说出结果。算一算，说出结果。 6 5 7 探究探究2 什么是问号？什么是括线？什么是问号？什么是括线？ 问号：问号： 括线：括线： ？ 它们表达了什么意思？它们表达了什么意思？ 探究探究2 盘面有（盘面有（ ）苹果）苹果， 盘外有盘外有（ ）苹果，苹果， 一共有（一共有（ ）苹果。）苹果。
6、？个？个 ？个？个 ？个？个 5 3 8 说一说这里的问号和括线分别是什么意思？说一说这里的问号和括线分别是什么意思？ 探究探究2 ？个？个 ？个？个 ？个？个 说一说这里的问号和括线分别是什么意思？说一说这里的问号和括线分别是什么意思？ 盘里苹果盘里苹果 多少个？多少个？ 盘外苹果盘外苹果 多少个？多少个？ 两部分两部分 合起来合起来 苹果一共多少个？苹果一共多少个？ 括括线：表示把两部分线：表示把两部分合起来合起来 问号：表示要问号：表示要求的问题求的问题 探究探究2 根据问号的位置填一填。根据问号的位置填一填。 ？个？个 5 + = 3 8 3 + = 5 8 探究探究2 根据问号的位置
7、填一填。根据问号的位置填一填。 8个个 8 - = 5 3 ？个？个 探究探究2 什么时候用加法？什么时候用减法？什么时候用加法？什么时候用减法？ 5 + 3 = 8 ？个？个 8个个 ？个？个 8 - 5 = 3 ？在括线中间用加法，？在括线中间用加法， 表示两部分合起来。表示两部分合起来。 把两部分的数加起来。把两部分的数加起来。 ？在括线的一边用？在括线的一边用减减法，法， 表示求有问号那一部分。表示求有问号那一部分。 用总数减去另一边的数。用总数减去另一边的数。 想想做做想想做做 8 - = 1 7 一共有一共有8个苹果个苹果， 篮子外有（篮子外有（ ）苹果，苹果， 篮子里有（篮子里有
8、（ ）苹果。）苹果。 1 7 这里的问号是什么意思？这里的问号是什么意思？ 问号在一边，用减法，求篮子里有多少苹果？问号在一边，用减法，求篮子里有多少苹果？ 想想做做想想做做 3 + = 4 7 踢踢毽子毽子有（有（ ）人，）人， 跳绳的有（跳绳的有（ ）人，）人， 一共有（一共有（ ）人。）人。 4 3 这里的问号是什么意思？这里的问号是什么意思？ 问号在中间，用加法，求一共有多少个小朋友？问号在中间，用加法，求一共有多少个小朋友？ 7 4 + = 3 7 练习练习2 1、填一填、填一填 5 - = 5 0 5朵朵 ？朵？朵 ？个？个 2、填一填、填一填 4 + = 4 8 练习练习2 ？个？个 3、根据列的算式在图中画出、根据列的算式在图中画出括括线和问号。线和问号。 7 3 = 4 练习练习2 ？个？个 4、根据列的算式在图中画出、根据列的算式在图中画出括括线和问号。线和问号。 3 + 4 = 7 练习练习2 课堂小结课堂小结 今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？ 1、得数是、得数是8的加法。的加法。 2、8减几。减几。 3、括线和问号表示的意思。、括线和问号表示的意思。 4、根据括根据括线线和问号的位置和问号的位置 列加法或减法算式。列加法或减法算式。
