1、学习目标学习目标v1.了解有关李清照的文学常识。了解有关李清照的文学常识。v2.通过诵读增强对语言的理解感悟能力。通过诵读增强对语言的理解感悟能力。v3.体会作者在词中流露出的思想感情。体会作者在词中流露出的思想感情。李清照李清照，_代女词人，代女词人，号号_居士，是居士，是_ 派的派的代表。代表。生活在北宋后期和南生活在北宋后期和南宋前期，以宋前期，以“靖康之变靖康之变”为为界分前后两期。界分前后两期。前期生活幸前期生活幸福美满，与丈夫赵明诚共同福美满，与丈夫赵明诚共同致力于书画、金石的搜集整致力于书画、金石的搜集整理。理。“靖康之变靖康之变”，金，金兵入侵后，流寓南方，明诚兵入侵后，流寓南
2、方，明诚病死，境遇孤苦，形单影只，病死，境遇孤苦，形单影只，“漂流遂于流人伍漂流遂于流人伍”。有。有漱漱玉词玉词传世。被誉为：传世。被誉为：一代一代词宗词宗。宋宋易安易安婉约婉约作者简介作者简介作品主要有：作品主要有：易安居士文集易安居士文集 易安词易安词 漱玉词漱玉词写作背景写作背景v 根据金石录后序记载，公元1130年（宋高宗建炎四年）春，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。这是一首记梦记梦之作。渔家傲渔家傲 天接天接/云涛云涛/连晓雾，星河连晓雾，星河/欲欲转转（zhun）/千帆舞。仿千帆舞。仿佛佛/梦魂梦魂/
3、归帝所，闻归帝所，闻/天语，天语，殷（殷（yn）勤勤/问我问我/归何处。归何处。我报我报/路长路长/嗟（嗟（ji）日暮，日暮，学诗学诗/谩谩（mn）有有/惊人句。惊人句。九万里风九万里风/鹏正举。风鹏正举。风/休住，休住，蓬舟蓬舟/吹取吹取/三山去。三山去。疏通文意疏通文意 满天晨雾云涛，水天相接，星河流转。无数的满天晨雾云涛，水天相接，星河流转。无数的船儿在舞动。梦魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地问船儿在舞动。梦魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地问我：你打算到何处去？我：你打算到何处去？我回报天帝，自己的前途渺茫，人又老了。空我回报天帝，自己的前途渺茫，人又老了。空有一肚子才学，却毫无用处。九万里长空
4、大鹏鸟正有一肚子才学，却毫无用处。九万里长空大鹏鸟正展翅高飞。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟直接展翅高飞。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟直接送蓬莱三座海上仙山去。送蓬莱三座海上仙山去。整体感知整体感知 用一句话概括这首诗用一句话概括这首诗的内容？的内容？这首词写了那些景？这首词写了那些景？有什么特点？有什么特点？在词人的梦境在词人的梦境中，塑造了一个怎中，塑造了一个怎样的天帝形象？样的天帝形象？对话中作者对话中作者要到哪里去要到哪里去,那里有什么？那里有什么？合作探究合作探究 出自屈原出自屈原离骚离骚：“欲少留此灵欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。琐兮，日忽忽其将暮。路漫漫其修路漫漫其修远兮，吾将
5、上下而求索远兮，吾将上下而求索”。翻译：我本想在灵琐（国君宫门）翻译：我本想在灵琐（国君宫门）停留片刻，无奈太阳下沉，暮色苍停留片刻，无奈太阳下沉，暮色苍茫茫.前面的路程遥远而又漫长，我前面的路程遥远而又漫长，我要上天下地到处去寻觅心中的太阳。要上天下地到处去寻觅心中的太阳。“我报路长嗟日暮我报路长嗟日暮”用典一用典一 出自出自庄子庄子逍遥游逍遥游：“鹏之徙鹏之徙于南冥也，水击三千里，于南冥也，水击三千里，抟抟扶摇而上扶摇而上者九万里。者九万里。”“九万里风鹏正举”备注：抟（备注：抟（tuntun）：回旋而上。扶摇：一）：回旋而上。扶摇：一种飓风，由地面急剧盘旋而上的暴风。种飓风，由地面急剧盘
6、旋而上的暴风。翻译：当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一翻译：当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一煽动翅膀激起的水花就达三千里，乘着煽动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。用典二用典二 表达了词人有大鹏高表达了词人有大鹏高飞之志，也反映了词人对飞之志，也反映了词人对现实不满和对自由生活的现实不满和对自由生活的向往及对光明的追求。向往及对光明的追求。主旨：v拓展延伸拓展延伸v结合背景思考作者到三山去是积极的还是消极的？v拓展延伸：唱读本诗拓展延伸：唱读本诗一剪梅一剪梅红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋宋代:李清照 v红藕香残玉簟秋。轻红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，
7、独上兰舟。解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。v花自飘零水自流。一花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才此情无计可消除，才下眉头，却上心头。下眉头，却上心头。1、渔家傲渔家傲天接云涛天接云涛作者是作者是 ，她是，她是 朝朝女词人，号女词人，号 。2、本词中、本词中“，”两句描写两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。了一幅辽阔、壮美的海天一色图。3、“，”两两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找有卓越的才华，
8、虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。到光明的出路。4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“_。_，。意境开阔，想象丰富，意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩充满浪漫主义色彩。当堂检测当堂检测李清照李清照 宋宋易安居士易安居士天接云涛连晓雾天接云涛连晓雾星河流转千帆舞星河流转千帆舞我报路长嗟日暮我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句学诗谩有惊人句九万里风鹏正举九万里风鹏正举风休住风休住蓬舟吹取三山去！蓬舟吹取三山去！作业：作业：1.1.搜集李清照的其它作品并给搜集李清照的其它作品并给它谱曲（例如：如梦令）。它谱曲（例如：如梦令）。2.2.背诵漱玉词中的两首。背诵漱玉词中的两首。
