1、野野 望望走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美美景景，更是诗中耐人寻味的，更是诗中耐人寻味的意境意境，和诗人那颗独特的心。，和诗人那颗独特的心。让我们走进让我们走进野望野望，感触诗人的心语。，感触诗人的心语。1.1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。2.2.品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。借景抒情的写法。（重点）（重点）（难点）（难点）学习目标学习目标 王绩王绩(约约589-644)589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门，字无功，号东皋子，绛
2、州龙门(今山今山西河津西河津)人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德中，被劾，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸饮酒与田园隐逸生活，生活，平淡质朴平淡质朴，不，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。作者简介作者简介 王绩入唐后以前朝官待诏门
3、下省。贞观中以足疾罢归。王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人此诗当作于诗人辞官隐居辞官隐居之时。之时。背景透背景透视视合作探究合作探究有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。野 望王王 绩绩东东皋皋/薄薄暮望，暮望，徙倚徙倚/欲何依。欲何依。树树树树/皆秋色，山山皆秋色，山山/唯落晖。唯落晖。牧人牧人/驱驱犊犊返，猎马返，猎马/带带禽禽归。归。相顾相顾/无相识，长歌无相识，长歌/怀采怀采薇薇。go bx y dqnwi驱驱dd（）采采wiwi（）犊犊薇薇写一写字形写一写字形自由读诗，思考问题自由读诗，思考问题什么季节及时间？诗人看到了什么？诗人心中想到了什么？秋色 薄暮
4、树树、山山、牧人驱犊、猎马带禽长歌怀采薇哪一个字是全诗的总领字？望描绘了一幅什么样的画面？山间晚秋图原文：东皋薄暮原文：东皋薄暮望，望，徙倚徙倚欲何欲何依依。树树皆秋色，山山唯。树树皆秋色，山山唯落落晖。晖。注释：注释：翻译课文翻译课文东皋：东皋：地名，在今山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边高地。地名，在今山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边高地。薄暮：薄暮：傍晚。薄，接近傍晚。薄，接近。徙徙倚：倚：徘徊。徘徊。依：依：归依归依。落落晖：晖：落日。落日。黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何处。处。每棵树都披上枯黄的秋色，每一座山峰都涂上余晖。每棵树都披
5、上枯黄的秋色，每一座山峰都涂上余晖。原文：原文：牧人驱牧人驱犊犊返，猎马带返，猎马带禽禽归。相顾无相识，长歌怀归。相顾无相识，长歌怀采薇采薇。犊：犊：小牛。这里指牛群小牛。这里指牛群。禽禽：泛指猎获的鸟兽。泛指猎获的鸟兽。采薇：采薇：采食野菜。据采食野菜。据史记史记 伯夷列传伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后，后遂遂以以“采薇采薇”比喻隐居不仕。比喻隐居不仕。放放牧的人赶着牛群回牧的人赶着牛群回家，猎家，猎人骑着骏马带回猎物。大家相对人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识
6、，我长啸高歌真想隐居在山冈无言并不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。视角视角东皋薄暮望，徙倚欲何依。东皋薄暮望，徙倚欲何依。地点地点时间时间即徘徊，写出人诗人内心的苦闷和矛盾“东皋东皋”点明地点，点明地点，“薄暮薄暮”点明时间，点明时间，“望望”字点题，领起中间两联的字点题，领起中间两联的写景写景“徙倚徙倚”点出人物心情，点出人物心情，“欲何依欲何依”化用曹操诗句，表现出哀伤的情感，化用曹操诗句，表现出哀伤的情感，呼应尾联，呼应尾联，为全诗奠定了感情基调表明躬耕归隐的身份，表现了难寻知己、为全诗奠定了感情基调表明躬耕归隐的身份，表现了难寻知己、得不到赏识的迷茫、苦闷、惆怅的心情。得不到赏识的迷茫
7、、苦闷、惆怅的心情。化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和诗意情绪。品品读诗歌读诗歌傍晚时分,站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。颔联描绘了一幅怎样的画面？有什么情感？层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。树树树树皆秋色，皆秋色，山山山山唯落晖。唯落晖。思考：树和山，你发现了什么视觉变化？由近及远由近及远颔联中的景是 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼写了漫山遍野，
8、树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。思考：相比较颔联，颈联中的景物有什么不一样的地方？思考：相比较颔联，颈联中的景物有什么不一样的地方？牧人驱犊返，猎马带禽归。树树皆秋色，山山唯落晖。颔联总写秋色，是颔联总写秋色，是静景、远景。静景、远景。颈联颈联在颔联的静谧背景下，写牧人与猎马，在颔联的静谧背景下，写牧人与猎马，是是动景、近景。动景、近景。这四句诗宛如一幅山这四句诗宛如一幅山野秋晚图，光与色，野秋晚图，光与色，远景与近景，静远景与近景，静态与动态态与动
9、态，搭配得恰到好处。，搭配得恰到好处。结合全诗内容，简析诗人结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇长歌怀采薇”的原因。（尾联赏析）的原因。（尾联赏析）首尾呼应，收束全诗。首尾呼应，收束全诗。诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀长歌怀采薇采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。抒发了诗人内心的抑郁、惆怅、孤寂之情。抒发了诗人内心的抑郁、惆怅、孤寂之情。相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀
10、采薇。举目相望没有认识的人，我只好吟唱采薇来怀念古代采薇而食的隐士。采食野菜。据史记采食野菜。据史记伯夷列传伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后后，“不食周粟不食周粟，隐于首阳山隐于首阳山，采薇而食之采薇而食之”，后遂以后遂以“采薇采薇”比喻隐居比喻隐居不仕。不仕。诗人为何而落寞孤寂？诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第，除秘书正字、扬州六合县丞。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹于中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省,任太乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。这首诗作于唐初，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。资料卡资料卡【答案答案】树树皆秋色，山山唯落晖树树
11、皆秋色，山山唯落晖。这是诗人对眼前景观的粗线。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静宁静、开阔、美丽的画、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、落面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、落晖的光与色的强烈辉映。接着，诗人的笔锋又转向动的叙写晖的光与色的强烈辉映。接着，诗人的笔锋又转向动的叙写:牧人牧人驱犊返。猎马带禽归。驱犊返。猎马带禽归。着力刻划视野所见着力刻划视野
12、所见山野放归的生动场景山野放归的生动场景，为，为 【难点探究】【难点探究】这首诗是如何体现动静结合、光影相映的？试结合这首诗是如何体现动静结合、光影相映的？试结合诗句分析。诗句分析。研读探究研读探究整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词动词 驱驱、返返、带带、归归。用得自然而。用得自然而精警精警。这种动态式的描。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。把山山树树、牛犊猎马交织成一
13、幅绝妙的艺术画卷。光线与色彩的光线与色彩的调和，远景与近景的搭配，都显得那么白然和谐，令人不能不产生调和，远景与近景的搭配，都显得那么白然和谐，令人不能不产生某种某种遐想遐想，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。野望野望首联首联颔联颔联 远景远景 静静态态叙事抒情叙事抒情惆怅孤寂惆怅孤寂颈联颈联 近景近景 动动态态尾联尾联 抒情抒情归纳总结归纳总结板书设计板书设计 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。本诗主旨本诗主旨 全诗语言质直清新，自然流畅，以情写景，景中寓
14、情，全诗语言质直清新，自然流畅，以情写景，景中寓情，借日暮山野秋景，写忧郁苦闷、彷徨无依、孤独寂寞的心情借日暮山野秋景，写忧郁苦闷、彷徨无依、孤独寂寞的心情。本诗突出艺术特色归纳本诗突出艺术特色归纳 辋川闲居赠裴秀才迪辋川闲居赠裴秀才迪唐唐 王维王维寒山转苍翠，秋水日潺潺。寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。渡头余落日，墟里上孤烟。夏值接舆醉，狂歌五柳前。夏值接舆醉，狂歌五柳前。拓展延伸拓展延伸译文：译文：寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。作业作业1 1：完成教材上的课后习题完成教材上的课后习题 作业作业2 2：完成完成作业本作业本的习题的习题布置作业布置作业
