人教版八上Unit 5 Do you want to watch a game show -Section A 2d—3c-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:d0624).docx

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1、Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A (2d-3c) 一、一、 教材分析教材分析 本单元选自人教版英语八年级上册,主要谈论喜好,谈论对各类电视节目的看法,同 时掌握用动词不定式表达计划。话题比较受学生欢迎,容易激起学生的讨论激情。 二、二、 学情分析学情分析 八年级 2 班的学生不善于表达,学习积极性不高,对于感兴趣的话题有自己的想法, 但不想积极主动去表述自己的看法。因此,要借助合适的活动,激发学生的斗志及勇 于表现自己想法的欲望。 三、教学目标:教学目标: 1. 语言知识目标:语言知识目标: 1) 学习掌握下列词汇:have

2、a discussion ,expect,joke, comedy 2)进一步复习巩固运用 Section A 部分所学的生词和词组。 3)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。 4) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识; 掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 2. 情感态度价值观目标:情感态度价值观目标: 学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们 形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意识,形成自己独立的个性。 四、教学重难点教学重难点 1. 教学重点: 1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。

3、 2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的 动词。 2. 教学难点: 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识; 掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 五五、教学过程、教学过程 . Revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask and answer questions about the different shows. What do you think of news? I cant stand it. / I like it. / I d

4、ont mind it. I .Role play the conversation. 1. 学生熟读对话,做到每句读熟会翻译。 2. 学习语言点:have a discussion,what happens next,expect to do,hope to be,one day 3. 学生分角色表演对话,选出最佳表演者。 . Grammar focus 1. 学生阅读 Grammar Focus 中的句子,然后做填空练习。 你想看新闻吗? Do you want to _ _ _? 你觉得谈话节目怎么样? What do you _ _ _ shows? 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜

5、欢看。 I dont _ them. I _ _ them. I _ _ them. 你计划今晚上看什么节目? _ do you_ _watch tonight? 我计划看我们过去的时代 。 I _ _ watch Days of Our Past. 你期望从情景喜剧中学到什么? What can you _ _ _ from sitcoms? 你能学到一些很好的笑话。 You can _ some great _. 你为什么喜欢看新闻呢? Why do you like _ _ _? 因为我希望查明在世界各地发了什么事情? Because I _ _ _ _ whats going _ th

6、e world. 2. 学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。 3. 学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。 . Grammar 动词不定式做宾语的用法: 动词不定式的形式:to + 动词原形 Jack wants to buy some flowers for Mr. Wu. 杰克想给吴老师买些花。 常见的跟动词不定式做宾语的动词: 想要 want, 期望 expect, 希望 hope, 计划 plan, 决定 decide ,开始 begin,开始 start 2. 最后,由各小组长来说一说他们小组所做的总结。 3. 大屏幕出示常见的跟动词不定式做

7、宾语的动词和同学们一起对答案。 二、 【拓展】省略【拓展】省略 to 的不定式的不定式 有些动词后面跟动词不定式时应将不定式符号 to 省去。常见的动词有 let, make, feel, help, watch, hear 等。例句: 让我来帮助你。 Let me help you. 你能帮助我打扫房间吗? Can you help me clean the house? . 及时练及时练 用所给单词的适当形式填空: 1. She expects _ (arrive) tomorrow. 2. Lets _ (watch) talk shows tonight. 3. They hope _

8、 (visit) the Great Wall next year. 4. Do you plan _ (find) a part-time job? 5. When do you want _ (go) swimming? 6. My uncle often helps me _ (learn) math and English. . Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with right words. 2. 方法指导:应通读整个对话,掌握对

9、话大意; 然后,根据问句所问的内容及自己的实际情况来回答问题。 注意,第二个问是一个选择疑问句,意为“你想看还是看呢?” 3. 学生们,按老师指导的方法进行阅读,并逐句推敲每空应填什么词语,在实际的运用提 高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。 4. 最后,教师与同学们一起校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。 5. 学生们两结对操练对话,最后找几名学生来表演一下对话。 Work on 3b: 1. 让学生们阅读表格中的问题,明白每个问题的意思。 2. 让学生们思考一下他们自己的实际情况,并做出正确的回答。 3. 让学生们互相检查自己所写的句子,发现并改正错误。 4. 让部分学生就这些

10、问题进行问答,说出自己所写的句子。大家一起改正句子中的错误。 Word on 3c: 1. 让一名学生读表格中的内容。并告诉学生们本学习活动的要求。 2. 先由一名学生们对自己的小组成员进行提问,询问每一名成员希望看的内容。然后,在 表格中的适当位置记下他们的名字。 3. 由其余的同生们根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。大家互相讨论一下这 些报告,最后,确定出一个最完整且没有错误的报告。 4. 由这名学生来向同学生汇报自己小级的情况。 (最后,可以经学生们评议来推举最有能力的小组) VII. Exercises VIII. Writing task 写一个报告,陈述一下你的爸爸、妈妈

11、及祖父母亲分别喜欢看什么类型 节目,并简要说明 原因。 My mother likes sitcoms. She thinks theyre interesting. 板书设计板书设计 Section A 2d-3c 词汇:have a discussion, expect,joke, comedy 语法:动词不定式结构做动词的宾语 常见的跟动词不定式做宾语的动词: 想要 want, 期望 expect, 希望 hope, 计划 plan, 决定 decide ,开始 begin,开始 start 句型:I dont mind them. I cant stand them. I love watching them.

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