1、流动的组织流动的组织-血液血液说课稿说课稿一一.教材分析教材分析:血液是在了解了【人体的营养血液是在了解了【人体的营养 和【人体的和【人体的呼吸呼吸 之后之后,対人体内物质运输的深入学习対人体内物质运输的深入学习,人人体内的物质运输主要是依靠血液来完成。本课是体内的物质运输主要是依靠血液来完成。本课是本章的基础本章的基础,它在教材的学习中起着承上启下的它在教材的学习中起着承上启下的作用。作用。二二.重点、难点重点、难点重点重点:描述血液的组成成分描述血液的组成成分,识别红细胞、白细胞识别红细胞、白细胞和血小板和血小板,并说出血液中各组成成分的形态并说出血液中各组成成分的形态特征及功能。特征及功
2、能。难点难点:运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力。能力。教学过程中充分利用分层教学中的六分一合教学过程中充分利用分层教学中的六分一合”开展教学内容。并针対本学科的特点进行教学目开展教学内容。并针対本学科的特点进行教学目标分层、练习分层、评价分层、作业分层标分层、练习分层、评价分层、作业分层,使差别使差别层次的学生都能够有所收获得到能力范围内的锻层次的学生都能够有所收获得到能力范围内的锻炼炼;并最终以合作探究的形式并最终以合作探究的形式,充分发挥学生的积充分发挥学生的积极性和主动性极性和主动性,不仅提高学生的综合实践能力不仅提高学生的综合实践能力
3、,也也培养了学生在小组合作中的团结协作的意识。培养了学生在小组合作中的团结协作的意识。（三）教（三）教 法法血浆血浆血浆作用血浆作用:运载血细胞运载血细胞,运输养料和废运输养料和废物。物。血液在血管中不停地流动血液在血管中不停地流动,运输氧气、养料和代谢废物。运输氧气、养料和代谢废物。人血涂片人血涂片1 1、红细胞、红细胞电镜下的红细胞电镜下的红细胞形状形状:两两面凹的圆面凹的圆盘状。盘状。红细胞之所以红细胞之所以呈红色呈红色,是因为是因为红细胞里有一种红细胞里有一种红色含铁的蛋白红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白。质叫做血红蛋白。(A)血红蛋白血红蛋白的特性是的特性是:在含在含氧量高的地方容氧量高
4、的地方容易与氧结合易与氧结合,在在含氧量低的地方含氧量低的地方容易与氧分离。容易与氧分离。2、白细胞、白细胞白细胞吞噬细菌的过程白细胞吞噬细菌的过程白细胞的功能白细胞的功能伤口化脓流出的脓液伤口化脓流出的脓液含有哪些成分含有哪些成分？病菌、及死亡的白细胞病菌、及死亡的白细胞白细胞白细胞增多增多白血病白血病3.血小板血小板血血小小板板的的黏黏附附聚聚集集血细血细胞胞形态特征形态特征功能功能 最大最大,有细胞核有细胞核 最小最小,不规那不规那么么,无细胞核无细胞核运输运输氧气氧气吞噬吞噬病菌病菌,保护保护人体人体促进促进止血止血加速加速凝血凝血两面凹的圆盘状两面凹的圆盘状,无细胞核无细胞核,含血红
5、含血红蛋白。蛋白。123564红细胞的数目为红细胞的数目为3.5 5.5*1012个个/升升血红蛋白浓度血红蛋白浓度:110160g/l白细胞数目为白细胞数目为:4.010*109个个/升升血小板的数目为血小板的数目为:13*1011个个/升升血血液液红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板血液的成分血液的成分C血浆血浆血细胞血细胞血液的血液的功能功能(A(A、B B 血液的功能血液的功能运输功能运输功能 运输氧气运输氧气 运养料运养料,运废运废物物 红细胞红细胞和血浆和血浆 血浆血浆 防御功能防御功能 消灭病菌消灭病菌白细胞白细胞 止血止血血小板血小板 (A)1.青岛的一名教师去西藏工作青岛的一
6、名教师去西藏工作,一一年后回青岛进行体检时年后回青岛进行体检时,发现血液中有一种发现血液中有一种成分明显增加了成分明显增加了,这位教师增加的血液成分这位教师增加的血液成分是是？A、白细胞、白细胞 B、红细胞、红细胞 C、血小板、血小板 D、血浆、血浆 小提示:西藏位于青藏高原,海拔高,空气稀薄,氧含量低。BB B2 2、某同学在打预防针后、某同学在打预防针后,针眼处针眼处流血不止很长时间未凝固流血不止很长时间未凝固,血常规检查血常规检查发现她的血液中有一种成分偏低发现她的血液中有一种成分偏低,这种这种成分可能是成分可能是 A.A.红细胞红细胞 B.B.白细胞白细胞 C.C.血小板血小板 D.D
7、.血红蛋白血红蛋白CC C3 3、血红蛋白的特性决定了红细、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是胞的主要功能是()()A.A.运输二氧化碳运输二氧化碳 B.B.运输养运输养料料 C.C.运输氧运输氧 D.D.运输废物运输废物C B B4 4、给严重贫血患者输血、给严重贫血患者输血,患者患者最需要的是最需要的是()()A.A.血浆血浆 B.B.全血血液全血血液 C.C.血细胞血细胞 D.D.血小板血小板A A5 5、亲子鉴定、亲子鉴定”需要从血液中提取需要从血液中提取DNA,DNA,那么那么DNADNA来自血液成分中的来自血液成分中的 A.白细胞白细胞 B.血小板血小板 C.红细胞红细胞 D.
8、血浆血浆ACC C6 6、将一定量人的血液放入加有抗凝、将一定量人的血液放入加有抗凝剂的试管中剂的试管中,静置一段时间后出现分层现静置一段时间后出现分层现象象,其中间一层较薄的白色物质是其中间一层较薄的白色物质是 A.A.血浆血浆 B.B.白细胞和红细胞白细胞和红细胞 C.C.红细胞和血小板红细胞和血小板 D.D.白细胞和血小板白细胞和血小板D课外作业:1、什么是干细胞？C2、造血干细胞有什么功能？B3、为什么血液到体外就会凝固,而在体内不会凝固？A同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更
9、重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第三节神经调节的基本方式第三节神经调节的基本方式知识点一知识点二知识点三知识点一反射1.实验:观察膝跳反射(1)实验过程(2)受试者的一条腿要自然地搭在另一条腿上。腿部的肌肉不能紧张,要放松,受试者的眼睛最好不要目测自己的腿(即本实验的成功一定不要让大脑参与)。知识点一知识点二知识点三(3)实验者叩击的力量要适当且动作要迅速,不要让受试者感觉到疼痛(疼痛受大脑控制)。(4)成功的膝跳反射受脊髓控制,一定要排除大脑対本实验的干扰。易错提醒 膝跳反射属
10、于非条件反射,因为它是生来就有的,反射的神经中枢在脊髓。知识点一知识点二知识点三2.反射反射(1)反射的概念反射的概念:动物体或人体通过神经系统対刺激动物体或人体通过神经系统対刺激(来自体内或来自体内或体外体外)所发生的有规律的反映所发生的有规律的反映,叫做反射。叫做反射。(2)反射的意义反射的意义:反射是神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式,神经系统通过反射神经系统通过反射来控制和调节人体的生理活动来控制和调节人体的生理活动,使人体成为一个统一的整体使人体成为一个统一的整体,并与并与外界环境相适应。医生常用膝跳反射这个方式来检测人体神经系外界环境相适应。医生常用膝跳反射这个方式来检测人
11、体神经系统対刺激发生反映的状况。统対刺激发生反映的状况。延伸拓展延伸拓展(1)反射的完成须具备三个条件反射的完成须具备三个条件:适宜的刺激适宜的刺激神神经系统经系统(即完整的反射弧且同时具备反射弧的五部分即完整的反射弧且同时具备反射弧的五部分)产生有产生有规律的反映。规律的反映。(2)像草履虫、变形虫等单细胞的原生动物由于没有神经系统像草履虫、变形虫等单细胞的原生动物由于没有神经系统,它们対外界刺激所发生的反映不能称为反射它们対外界刺激所发生的反映不能称为反射,只能称为应激性。只能称为应激性。知识点一知识点二知识点三知识点二反射弧1.概念:完成某一反射活动的结构称为反射弧。2.组成:反射弧包括
12、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分(如以下图)。知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三3.反射弧中信息传递的过程:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。易错提醒 针刺手指皮肤后先缩手,后感到疼痛的原因:针刺手指后,神经冲动通过传入神经传递给脊髓,脊髓接收到神经冲动后,一边传出神经冲动让手缩回,一边将此神经冲动传给大脑,而前者比后者传递得快,所以先缩手后疼痛。知识点一知识点二知识点三知识点三非条件反射和条件反射反射根据参与的神经元的数量、时间的形成和神经中枢的位置可以划分为非条件反射和条件反射。1.非条件反射(1)概念:动物体或人生来就有的先天性反射。(2)特点:非条件
13、反射属于比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。(3)常见的非条件反射知识拓展 具有神经系统的动物都有非条件反射和条件反射。知识点一知识点二知识点三2.条件反射的建立 知识点一知识点二知识点三延伸拓展(1)在每次饲喂这条狗时,都预先或同时伴有铃声刺激,经过多次训练,把与分泌唾液无关的刺激(铃声)与食物刺激多次结合,使大脑皮层听觉中枢和味觉中枢建立暂时联系,就形成了条件反射。这个过程是:铃声传入神经大脑皮层听觉中枢(暂时联系)大脑皮层味觉中枢脑干(延髓)唾液分泌中枢传出神经效应器(唾液腺)。(2)形成条件反射的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合,任何无关刺激与非条件
14、刺激相结合,都可以形成条件反射。(3)假设要使已经建立的条件反射长时间保持下去,还需要经常使非条件刺激与条件刺激结合(这个过程称为强化),否那么新建立起来的条件反射将消退最后消失。知识点一知识点二知识点三3.条件反射(1)概念:动物体或人体生活过程中逐渐形成的后天性反射。(2)基本特点规律总结 能够対语言和文字的刺激建立条件反射,是人类高级神经活动的最突出特征。考点二考点一考点三考点一反射的概念及其判断【例1(2017湖南邵阳中考)人体的以下生命活动中,不属于反射的是()A.视觉的形成B.见到红灯停车C.听到铃声走进教室D.进食时分泌唾液解析 视觉的形成是人的生理活动,不属于反射,A项符合题意
15、;B、C、D三项都是动物通过神经系统対外界刺激的反映且属于反射。答案 A考点二考点一考点三考点二考点一考点三考点二反射弧的概念及神经冲动的传导过程【例2(2017山东青岛中考)以下图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图,以下分析错误的选项是哪一项：()A.该反射弧的神经中枢位于脊髓B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是C.假设因意外事故,图中的遭到损伤,那么缩手反射不能完成,但是人会感到痛D.假设因意外事故,图中的遭到损伤,那么缩手反射不能完成,但是人会感到痛考点二考点一考点三解析 图中结构【是感受器,【是传入神经,【是神经中枢,【是传出神经,【是效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一
16、个环节反射活动都不能完成,如【传入神经受损,反射弧不完整,无反射;同时感受器产生的神经冲动也不能通过传入神经传到神经中枢,再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层形成感觉,所以此人无痛感,无反射,D项错误。答案 D考点二考点一考点三考点二考点一考点三考点三非条件反射和条件反射的识别与判断【例3(2017四川遂宁中考)神经调节的基本方式是反射,反射分为条件反射和非条件反射。以下实例中属于非条件反射的是()A.红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”B.吃枇杷时分泌唾液C.看完电影【摔跤吧,爸爸很受启发D.当你阅读此题后,正冥思苦想解析 红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”、看完电影【摔跤吧,爸爸很受启发”和当你阅读
17、此题后,正冥思苦想”都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射;而吃枇杷时分泌唾液是生来就有的非条件反射。答案 B考点二考点一考点三教材问题详解教材P86【分组实验讨论1.提示 叩击韧带时,小腿以膝关节为轴,突然地跳起来迅速前伸。2.提示 假设有意识地绷紧小腿,小腿那么不会突然跳起。教材P87【观察思考1.提示 感受器传入神经纤维神经中枢传出神经纤维效应器。2.提示 膝跳反射不能完成,当叩击韧带时,小腿不会突然跳起。教材P88【分析讨论1.提示 食物引起唾液分泌是生来就有的反射非条件反射;而铃声引起唾液分泌,是食物与铃声结合在一起,经多次共同刺激形成的。2.提示 铃声刺激与食物刺
18、激多次结合是建立铃声唾液分泌反射”的重要条件。3.提示 使狗能更好地适应外界环境的变化,対狗的生存非常有利。教材课后巩固提高详解1.提示(1)手会迅速缩回,该缩手反射的效应器主要是上臂肱二头肌等屈肌肌群。(2)这种反射动作可以使人有效地逃避不良刺激,避免人体受到伤害。(3)脊神经的X处受损会导致反射弧不完整,所以不会及时缩手。脊髓的兴奋还可以传导到大脑,所以会感到疼痛。2.提示(1)属于非条件反射。(2)因为狼形成了羊肉呕吐”的条件反射,只要看到羊肉就会有呕吐的反射,所以饥饿的狼会尽量远离羊群。3.提示 吃梅流唾液,是非条件反射;看梅流唾液,是条件反射;谈梅流唾液,是人类特有的条件反射,是対语
19、言、文字信号的刺激建立起来的复杂的条件发射。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语 看看下面这些照片看看下面这些照片,在这些活动中在这些活动中,身体的哪些部位参加了这个活动身体的哪些部位参加了这个活动？你在骑自行车时你在骑自行车时,身体各身体各个部位都发生了哪些动作个部位都发生了哪些动作？这？这些动作是如何协调一致的些动作是如何协调一致的？这
20、？这些动作是靠什么达到如此协调些动作是靠什么达到如此协调的呢的呢？病因病因:由于一侧肢体的运动受到脑血栓的由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。影响。部位部位:大脑部分损伤。大脑部分损伤。症状症状:一侧肢体不能活动。一侧肢体不能活动。课本课本8787页资料分析页资料分析给出了四那么病例给出了四那么病例,阅阅读并找出症状、病因、读并找出症状、病因、及发病部位。及发病部位。症状症状:失明。失明。病因病因:肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。部位部位:大脑视觉中枢损伤。大脑视觉中枢损伤。部位部位:脊髓损伤。脊髓损伤。症状症状:下肢丧失运动功能下肢丧失运动功能,大小便失禁。大小便失禁
21、。病因病因:可能损伤了控制排尿的中枢可能损伤了控制排尿的中枢;另外另外,脊髓向下传导的功能受损脊髓向下传导的功能受损,因此人的下肢因此人的下肢功能丧失。功能丧失。病因病因:支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损。受损。症状症状:麻木和疼痛等症状。麻木和疼痛等症状。部位部位:神经损伤。神经损伤。可见脑与四肢、可见脑与四肢、内脏、眼内脏、眼,脊髓与四脊髓与四肢之间都有神经联系。肢之间都有神经联系。神经系统神经系统是由是由脑脑、脊髓脊髓和和它们发它们发出的出的神经神经组成。组成。各类神经各类神经人体的神经系统由哪两部分组成人体的神经系统由哪两部分组成？中枢神经系统中枢神
22、经系统周围神经系统周围神经系统 中枢神经系统中枢神经系统:由由_和和_组组成成 周围神经系统周围神经系统:由脑和脊髓发出由脑和脊髓发出_的组成的组成脑脑脊髓脊髓神经神经脑的位置脑的位置中枢神经系统一脑 说话胡言乱语是因为酒精麻痹了人的_。它有_个半球,表面是_。1.大脑的结构和功能 大脑 2 大脑皮层 一脑1.大脑的结构和功能大脑皮层大脑皮层和_、_、_等生命活动有关。语言 运动 感觉 高级神经中枢高级神经中枢躯体运动中枢语言中枢听觉中枢视觉中枢 走路翩翩起舞是因为酒精麻痹了人的_小脑2.小脑的功能一脑 它主要是使运动_、_、维持身体_。协调准确平衡 心跳、呼吸异常、面红耳赤是因为酒精麻痹了人
23、的_。脑干3.脑干的功能一脑 它主要是调节_、_、_等生命活动。呼吸 心跳 血压生命中枢生命中枢脑的功能 大脑大脑 脑干脑干 小脑小脑 十大不良习惯有损大脑饱食过度饱食过度:轻视早餐轻视早餐:甜食过量甜食过量:长期吸烟长期吸烟:睡眠不足睡眠不足:少言寡语少言寡语:空气污染空气污染:蒙头睡觉蒙头睡觉:不愿动脑不愿动脑:带病用脑带病用脑:健康自查健康自查 脊髓在脊柱的椎管内脊髓在脊柱的椎管内,是中枢神是中枢神经系统的低级部分经系统的低级部分,具有传导和反射具有传导和反射功能功能;大脑対脊髓活动的控制大脑対脊髓活动的控制:脊髓中脊髓中有许多神经中枢有许多神经中枢,可以独立完成一些可以独立完成一些反射
24、活动反射活动,但是但是,脊髓里的低级反脊髓里的低级反射中枢射中枢,一般受大脑控制一般受大脑控制,控制无控制无意识的反映。意识的反映。脑神经脑神经:12:12対対,来自来自脑脑 部部,主要支配头部主要支配头部和颈部的各个器官的感和颈部的各个器官的感受和运动。受和运动。脊神经脊神经:31:31対対,来自来自脊椎脊椎,重要支配身体的重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感颈部、四肢及内脏的感觉和运动。觉和运动。周围神经系统周围神经系统1 1、神经元又叫神经细胞、神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的是构成神经系统结构和功能的基本单位。基本单位。2 2、长的突起外表大都套有一层鞘、长的突起外表大都套
25、有一层鞘,组成神经纤维。组成神经纤维。3 3、神经纤维集结成束、神经纤维集结成束,外面包有膜外面包有膜,构成一条神经。构成一条神经。4 4、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经末梢神经末梢 神经元具有接受刺激、产生神经元具有接受刺激、产生兴奋兴奋,并传导兴奋的功能并传导兴奋的功能神经元神经元:细胞体产生兴奋细胞体产生兴奋突起突起树突接受刺激树突接受刺激轴突传导兴奋轴突传导兴奋 神经元中神经元中,短而呈树枝短而呈树枝状分支的称为状分支的称为_;_;长而长而分支少的称为分支少的称为_。轴突轴突树突树突神经元神经元细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突+鞘鞘神
26、经纤维神经纤维末端细小分枝末端细小分枝神经末梢神经末梢集结成束集结成束一条神经一条神经神经元神经元-神经细胞神经细胞 神经细胞神经细胞和其他细胞有和其他细胞有什么差别什么差别？注注:上图为一台正在工作的上图为一台正在工作的CTCT机机,本图为本图为患者脑颅内的患者脑颅内的CTCT图像图像 P90P90练习练习 1.1.神经元除了细胞体外神经元除了细胞体外,还有很还有很多突起。长的突起的外表大都套有多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘一层鞘,它们构成神经纤维。神它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经各神经元突起的末端都与
27、多个神经元的突起相连接。神经元的这些结元的突起相连接。神经元的这些结构形态特点构形态特点,是与它的生理功能是与它的生理功能接受刺激、产生并传递兴奋接受刺激、产生并传递兴奋(信息信息)相适应的。相适应的。神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能具有感觉、运动、语言等神经中枢使运动协调、准确、维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 传导神经冲动传导神经冲动大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓脑脑中中枢枢神神经经系系统统脑神经脑神经脊神经脊神
28、经周围周围神经神经系统系统 3.B3.B 4.4.在日常生活、劳动和体育锻炼在日常生活、劳动和体育锻炼中中,容易対中枢神经系统造成容易対中枢神经系统造成伤害的情况主要有伤害的情况主要有:外来的撞外来的撞击和打击等击和打击等;自己不慎出现的自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等摔伤、磕伤和碰伤等;强光和强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好良嗜好;开夜车、用脑过度、开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。不能保证睡眠等。如果你是一名神经科医生,対于人们在日常生活中应该如何保护神经系统,你有什么建议？想一想想一想1 1、训练时、训练时,应做好充分的准备活动后再进行锻炼。应做好充分
29、的准备活动后再进行锻炼。4 4、多吃一些有益于神经系统健康的食物。、多吃一些有益于神经系统健康的食物。2 2、按时睡觉、按时睡觉,让神经系统得到充分的休息。让神经系统得到充分的休息。3 3、经常运动可使神经细胞的反映灵活、经常运动可使神经细胞的反映灵活,提高提高 大脑皮层的兴奋性大脑皮层的兴奋性,保持神经系统的健保持神经系统的健康。康。5 5、禁止吸烟、饮酒。、禁止吸烟、饮酒。益智健脑食谱1.1.以下哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸以下哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产生严重障碍产生严重障碍 。.小脑小脑 .脊髓脊髓 .脑干脑干 .脑神经脑神经2.2.神经元的轴突或长的树突以及在外面的
30、髓鞘神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘,叫叫 。.神经神经 .神经纤维神经纤维 .神经末梢神经末梢 .感受器感受器3.3.以下关于神经元的表达中以下关于神经元的表达中,错误的选项是哪一错误的选项是哪一项：项：。.神经元是神经细胞神经元是神经细胞 .神经元具有接受刺激、产生兴奋神经元具有接受刺激、产生兴奋,并传导兴并传导兴奋的功能奋的功能 .神经元是神经系统的基本单位神经元是神经系统的基本单位 .神经元的细胞体上的树突就是神经末梢神经元的细胞体上的树突就是神经末梢C CB BD D4 4神经细胞是神经系统神经细胞是神经系统 。功能的基本单位功能的基本单位 结构的基本单位结构的基本单位 功能和
31、结构的基本单位功能和结构的基本单位 D D传导结构传导结构5 5人喝醉后人喝醉后,走路摇摆不定、站立不稳走路摇摆不定、站立不稳,是由是由于酒精麻醉了于酒精麻醉了 。躯体运动中枢躯体运动中枢 躯体感觉中枢躯体感觉中枢 小脑小脑 .有关平衡的感觉器官有关平衡的感觉器官6 6脑神经的主要功能是脑神经的主要功能是 。调节全身器官的活动调节全身器官的活动 控制内脏器官的活动控制内脏器官的活动 调节头部各种器官的活动调节头部各种器官的活动 联系脑以下的神经中枢联系脑以下的神经中枢,控制低级中枢活控制低级中枢活动动C CC CC C7 7关于小脑功能表达准确的选项是哪一项：关于小脑功能表达准确的选项是哪一项
32、：小脑位于后方小脑位于后方,是脑的一部分是脑的一部分 灰质和白质交织在一起灰质和白质交织在一起使人的运动准确、协调、维持身体平衡使人的运动准确、协调、维持身体平衡 是神经中枢惟一关键的部位是神经中枢惟一关键的部位8 8关于大脑、小脑、脑干依次表达准确的选项是哪一关于大脑、小脑、脑干依次表达准确的选项是哪一项：项：具有感觉、运动、语言等中枢具有感觉、运动、语言等中枢 使运动协调、准确、维持身体平衡使运动协调、准确、维持身体平衡 有调节呼吸、心跳、血压的中枢有调节呼吸、心跳、血压的中枢 传导、联络的功能传导、联络的功能 是躯干、内脏联系的通路是躯干、内脏联系的通路 C CD D9 9被称做生命中枢
33、的部位是被称做生命中枢的部位是 。大脑大脑 脊髓脊髓 脑干脑干 小脑小脑1010以下结构属于中枢神经系统的是以下结构属于中枢神经系统的是 。脑和脊髓脑和脊髓 脑和脑神经脑和脑神经 脊髓和脊神经脊髓和脊神经 脑、脊髓和它们发出的神经脑、脊髓和它们发出的神经11.11.人的脑由三部分组成人的脑由三部分组成,即大脑、小脑和即大脑、小脑和 中脑中脑 .间脑间脑 脑干脑干 脑桥脑桥 1212人体的高级神经位于人体的高级神经位于 。大脑皮层中大脑皮层中 小脑皮层中小脑皮层中 脑干灰质中脑干灰质中 脊髓灰质中脊髓灰质中 C CA AC CA A1313対脑干表达错误的选项是哪一项：対脑干表达错误的选项是哪一
34、项：。脑干有与大脑相同的重要功能脑干有与大脑相同的重要功能脑干有专门调节心跳、呼吸、血压的基本生活活脑干有专门调节心跳、呼吸、血压的基本生活活动的中枢动的中枢脑干是脑的组成部分脑干下部与脊髓连接脑干是脑的组成部分脑干下部与脊髓连接1414某患者当他看到自己的下肢时某患者当他看到自己的下肢时,才知道下肢的才知道下肢的活动情况活动情况,当闭上眼睛时当闭上眼睛时,那么不知道下肢的活那么不知道下肢的活动情况动情况,其原因是其原因是 。下肢的传入神经纤维受到了损伤下肢的传入神经纤维受到了损伤 大脑和脊髓均受到严重的损伤大脑和脊髓均受到严重的损伤躯体运动中枢受到了损伤躯体运动中枢受到了损伤 躯体感觉中枢受到了损伤躯体感觉中枢受到了损伤 A AA A同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
