1、标点符号要点专题复习 一、一、引号引号 “”“” 表示直接引用表示直接引用（话语、格言、诗词、歌词等） ，有时音译外来词和拟声词也用引号 例 1：“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地由了起来。 例 2：“谦受益，满招损”这句格言流传到今天至少已经 2000 千年了。 例 3：“哒哒哒”河边传来密集的枪声。 表示特定的称谓表示特定的称谓（特殊的名称、简称、专业术语、纪念日等） 例 1：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 例 2：“九一八”以后，日本帝国主义侵占我三省。 例 3：第二届“青歌赛”上，她终于崭露头角。 表示突出强调，以引起读者特别的重视表示突出强调，以引起读者特别的重视
2、 例 1：大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可不一样。 例 2：包身工没有“做”或“不做”的自由。 表示讽刺或否定表示讽刺或否定 例 1：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 例 2：白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。 用法注意：用法注意：若引文独立成句，意思又完整，称为完全引用（或直接引用） ，句末点号用在引 号内。若引文不完整或其作为句子的一部分时，句末点号用在引号外或者不用点号（问号、 叹号除外） 。 例 1： 劝学中写到：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。 例 2：中国人民是爱好平的，同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，
3、“人不犯我， 我不犯人；人若犯我，我必犯人。” 例 3：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句告诉我们要珍惜时间。 二、二、标号标号 表示省略表示省略 例 1：灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮 例 2：原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” 表示话没有说完表示话没有说完 例 1：“可恶，然而”四叔说。 例 2：孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白” 表示声音的延长表示声音的延长 例 1：“哒哒哒”桥头突然喷出 6 条火舌，封锁住了我军前进的道路。 例 2：董存瑞手托炸药包，高喊：“同志们，为了新中国，冲啊” 表示说话的断断续续表示说话的断断续
4、续 例 1：小马难为情地说“一条河挡住了去路，我我过不去。” 例 2：我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清。其实， 究竟有没有魂灵，我也说不清。” 三、三、破折号破折号 标明行文中解释说明的语句标明行文中解释说明的语句 例 1：“雷锋精神”永远不会离开他的家乡中国。 例 2：三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪一点一点躁怒起来的波浪。 表示突然转变话题或突出语意转折表示突然转变话题或突出语意转折 例 1：让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安 静地睡着了但已经永远地睡着了。 例 2：我在珠海的公司干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺
5、高，每月三千多呢!我能抽 支烟吗？ 表示说话中断或间顿表示说话中断或间顿 例 1：“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。 例 2：伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” 表示声音的延长表示声音的延长 例 1：“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 例 2：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人。” 标明副标题标明副标题 例 1：飞向太平洋 我国运载火箭发射目击记（ 人民日报1980.5.23） 例 2：伤逝 涓生的手记（ 鲁迅全集 ） 即时练习 1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（
6、 ） A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信 系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀 称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C.贾母因问黛玉念何书？ 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读 的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地并且在更大程度上 间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。 1.D（A、“等”与省略号不能同用。B、“转不起来”和“
7、栽跟头”后用分号。C、两个问号改为逗 号） 2.下列句中标点使用错误的一项是（ ） A.“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县临县最 为盛行。 B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规 模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。” C.唯美、情趣、怀旧是中国现代女性文学经典书系的特色，其中有冰心的春水 、凌 叔华的酒后 、苏雪林的绿天 、石评梅的烟霞余影等作品。 D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗 一般的情书吗？ 2.B.分号改为逗号；结尾句号应在引号外边
8、。 3.下列句中标点使用无误的一项是（ ） A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手齐秦有睡懒觉的习惯，但作为钟情于他 的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。 B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。 ）的化身，是希腊神泰坦的 女儿。 C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成 就云云。 D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在 台历上，作为座右铭。 3.D（A“歌迷”后句号应为逗号；B 删去括号内的句号；C 句末省略号与“云云”重复） 4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（ ）
9、A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着 了但已经是永远地睡着了。 B.心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗？只摘了一朵花插入花 瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。 C.北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了 中国人民开拓进取的民族精神。 D.因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋 蟀要原对的，结子的平地木，多不是容易办到的东西。 4.C.“爱国，进步，民主，”改为顿号。 5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，
10、空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她 分明已经纯乎是一个乞丐了。 B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎 爱和追求。 C.读罢故事新编 ，我们恍悟那些人物：夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁 迅先生本人传神的自画像吗？ D.上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目。 5.B.小说是“时代的生活和情绪的历史”，句尾逗号放在引号外。 6. 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是 A. “学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。” B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催
11、生已初露端倪。人们不得不思 考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在 风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来 容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 6.D （A.张老师说后面应是逗号。 B.第一问号改为逗号。 C 两个引号内的句号应该放在引号外） 7.下列语句中标点有误的一项是 A. 洞的正中，用朱漆写着三个大字“逍遥宫！” B. 陆游，字务观，号放翁，山阴（今
12、浙江绍兴）人。 C. 我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有 1 亿人。 D. 新华字典对“脉脉”的释义是：“用眼神表达爱慕之意，如含情脉脉。” 7.A.叹号应放在引号外。 8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A. 她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感 想？ 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。”这句话的真正含义。 C. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把 顶住疼痛的部位。 D. “真不是和你说着玩儿。
13、”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准 能完成”。 8.C（A、前面的问号改为逗号，后面的改为句号。B 引号中句号去掉。D 最后的句号放在引 号内） 9.下列句子标点符号使用正确的一项是 A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好 一派万紫千红的灿烂春光。 B. 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析 制度，做到节能工作常抓不懈。 C. 有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改，他这个钢铁性子，指导员 摸得很熟。 D. “守株待兔”的“株”是什么呢？说文解字的解释是“木根也”，段玉裁在
14、注释时则说得更 明确：“今俗语云桩。” 9.D（A、“好一派”前逗号改为冒号。B“年结算制度”后应为逗号。C“说改就改”后为冒号） 10.下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是( ) A.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点， 流水绕孤村”中化用来的。 B. 走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有 效信息，准确把握声音内容。 C. 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了?你。”他回复说：“没什么，别多心。” D.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平? 10.A（B、“主动发言”后顿号改为逗号。C 问号应该在“你”后。D 问号应该改为句号。 ）
