1、面对挫折教育主题班会选题背景教育目标班主任寄语总结反思选题背景选题背景S E L E C T E D B A C K G R O U N D01教育目标教育目标E D U C A T I O N G O A L S02班主任寄语班主任寄语M E S S A G E F R O M T E A C H E R03反思总结反思总结C O N C L U S I O N R E F L E C T I O N04选题背景S E L E C T E D B A C K G R O U N D选题背景选题背景S E L E C T E D B A C K G R O U N D01我所面对的是一群刚进入
2、初中生活的从南疆来的维族孩子们，他们第一次离开家乡，远离父母，开始独立面对生活，这些孩子汉语交流有些困难，生活上全要靠自己，学习的压力、同学间的相处等等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。选题背景选题背景S E L E C T E D B A C K G R O U N D01我所面对的是一群刚进入初中生活的从南疆来的维族孩子们，他们第一次离开家乡，远离父母，开始独立面对生活，这些孩子汉语交流有些困难，生活上全要靠自己，学习的压力、同学间的相处等等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。EDUCATION GOALS教育目标教育目标E D U C A T I O N G O A L S02通过
3、班会，教育学生要有理想并为之努力奋斗。培养学生勇敢、吃苦的精神。培养学生永不言败的精神。学会坦然面对挫折，让挫折成为我们宝贵的财富。设计思路设计思路E D U C A T I O N G O A L S02情感主题理念形式遵循以人为本的教育理念，重视学生在教育活动中自主性的充分彰显。班会活动由学生策划、组织、主持，班主任是班会决策者、指导者、参与者。教育主题明确。班会注重形式多样。教育载体设计了情景剧表演、舞蹈、歌曲、诗朗诵等学生比较喜欢的活动形式，。注重情感的引领作用。特设心理健康老师的辅导和八班我的家视频的播放这两个环节。准备过程准备过程E D U C A T I O N G O A L
4、S0201深入学生，调查、了解学生的困难、挫折。03分小组编排与班会相关的各类节目，每个节目安排负责人。05制作多媒体课件02师生共同创作商议班会流程，选取主持人。（汉语表达好的学生）04邀请心理健康老师做一具体辅导，提前通知老师做准备。准备过程准备过程E D U C A T I O N G O A L S020101 最初的梦想0202才艺展示0303诗朗诵0404舞起来0505情景剧表演0606欣赏歌曲蜗牛0707说说心里话班主任寄语M E S S A G E F R O M T E A C H E R孩子们，人生在世十有八九不如意，当我们遇到困难、挫折的时候，想想我们当初的梦想吧。为了梦
5、想得坚持。相信你们通过今天的这节班会课，心中也一定会有了一份坚持，面对挫折，只要我们永不放弃，就一定能实现我们心中的梦想。加油！孩子们！老师会陪着你们一起度过的。老师也相信你们一定会勇敢面挫折的。就让我们大声地说出来，面对挫折，永不言败！班主任寄语班主任寄语M E S S A G E F R O M T E A C H E R03拓展延伸拓展延伸学生对这次的班会热情高涨，积极性、参与意识很高，都想借本次班会表现一下自己。虽然编排的节目不多但都用心排练，在排练过程中克服语言的困难，节目很成功，这就是收获。再有同学们的语言表达有所提高，很自信，能把内心的话说出来，达到了召开本次班会的目的。班主任寄
6、语班主任寄语M E S S A G E F R O M T E A C H E R03C O N C L U S I O N R E F L E C T I O N反思总结反思总结C O N C L U S I O N R E F L E C T I O N041.这次主题班会成效令人满意：2.首先，学生们都愿意诉说困难、挫折，积极寻求解决的方法，从这一点来看很可喜。这些孩子要求进步，都愿意为了梦想而努力。3.其次，学生们的态度非常认真。准备的过程虽然辛苦，可都没有怨言。在我看来，班会的成效应表现在学生积极参与准备的过程中。有了过程才有很好的成效。反思总结反思总结C O N C L U S I O N R E F L E C T I O N04主题班会要充分发挥学生的主体作用，让学生成为班会的主人。主题班会的活动组织形式要从学生实际出发，符合学生的特点。主题班会要根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。面对挫折教育主题班会选题背景教育目标班主任寄语总结反思
