1、2020年统编版小学语文四年级上册第1课 课内外阅读专项训练一、课文回放。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸（dngfi dngf）。有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如同山崩(bn bng)地裂 好像大地都被震得颤动起来1. 划去文中不正确的音节，并在第
2、二自然段空白之处加上标点。2. “鼎”可查音序 ；还可先查部首_，再查_画。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取第 （_） 种解释。3. 读一读画线句子，也写一个连用两个比喻的句子。_4. 短文从_ 、_ 、_ 这三方面描写潮来之时的景象。二、课外阅读。钱塘潮每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，
3、水涨得特别高，落得也最低。钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩，到澉浦附近窄到30公里，到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。农历七、八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加
4、汹涌，形成钱塘潮的奇观。1. “潮头高度可达3、5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是_。2. “每年的春分和秋分”时，“引潮力特别大”是因为_。3. “澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样”这一句中，用“南北”的根据是_。这是一个比喻句，把_比作_。4. 文末“潮水更加汹涌”的原因是（ ）。A江面束狭，沙坎阻拦B水量丰富，海潮顶托C江面束狭，海潮顶托D水量丰富，沙坎阻拦5. 这段文字主要写（ ）。A壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象B壮观的钱塘潮给人的深刻印象C壮观的钱塘潮与气象天文的关系D壮观的钱塘潮形成的原因三、阅读短文，回答问题。第一次马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，
5、而他甚至还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的但这两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。“他还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说“做大人的要帮他一把。” 然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说“自己上，小乖
6、乖，自己上。” 小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，他的小胖脸同时绽开了笑容这真是了不起的胜利！“好一个登山者！”胡子老爷爷摸摸孩子的头，“开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！” 人生会有多少个第一次啊！1. 在文中后的方格内填上恰当的标点符号。2. 对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四人的态度，请分别加以概述。（1）老奶奶的态度：_（2）妈妈的态度：_（3）小姑娘的态度：_（4）胡子老爷爷的态度：_3. “这也许
7、是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指的是什么？_4. 文章通过（_）描写来表现小男孩，通过（_）描写来表现旁观的人。A语言 B心理活动 C动作 D神态5. 人的一生总会经历许多第一次，如：_、_、_（简单列举自己的三个事例），其中令你最难忘的是_，因为_。1. mn dng fi bng2. 目 7 （1） 3. 学生是树，老师就是深埋地下的根，没有老师学生就不能茁壮成长，当学生长成参天大树的时候，老师依然默默地无声无息地仰望着。4. 声音 颜色 气势 1. 列数字2. 地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上3. 江水是由西向东流的沙坝门槛 沙坎 门槛 4. B5. D1. ， ： 。2. 孩子还小，自己能力不足，需要大人的帮忙。 鼓励孩子自己上人行道，让他自己面对困难，学会克服困难。 相信小男孩是可以的，为他加油。 对小男孩勇敢地走出第一步表示赞扬，并对他的未来充满希望。 3. “这”是指小男孩两只脚都站到了人行道上。4. CD AC 5. 示例：第一次走路 第一次写字 第一次爬山 第一次爬山 我通过自己的努力爬上了山顶，学会了靠自己的力量解决眼前的问题。四川天地人教育
