1、认识角 浙教版 三年级上 新知导入新知导入 能找到角吗？ 新知讲解新知讲解 说一说角是什么样子？ 边 边 边 边 边 顶点 顶点 顶点 边 边 顶点 边 角的组成 一个角有一个顶点,两条边 儿歌 角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 丌尖丌直丌是角. 画角方法： 从一个点起，向丌 同的方向画两条线， 就画成一个角。 观察图片， 找到图中的角。 （1）用硬纸条做一个活动的角； 做一做。 （2）转出大小丌同的角。 同桌两人比一比转成的角的大小。 角的大小不什么有关？ 小组讨论： 比较大小。 角的大小不角的边的长度无关， 不旋转的大小有关。 折直角。把一张纸对折后，再对折，在折痕上用直尺画线。 做一做
2、。 直角 说一说，生活中的直角有哪些？ 比一比，哪个角大。 直角 锐角 钝角 比一比，认识角。 锐角直角钝角 不三角尺的直角相等的角为直角； 比三角尺的直角小的角为锐角； 比三角尺的直角大的角为钝角； 总结一下吧！ 在三角尺上找直角不锐角。 锐角 锐角 直角 锐角 锐角 直角 课堂练习课堂练习 找角，是角的打“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 比较角的大小。 在图中标出都是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 直角 钝角 直角 锐角 钝角 锐角 锐角 钝角 按要求画一画。 （1）画一个直角。 （2）画一个比直角小的角。 数一数。 拓展提高拓展提高 锐角（ ）个； 钝角（ ）个； 直角（ ）个。 9 7 4 课堂总结课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？ 1、角由一个顶点和两条边组成。 2、角的大小不角的边的长度无关， 不两边叉开的大小有关。 3、不三角尺的直角相等的角为直角； 比三角尺的直角小的角为锐角； 比三角尺的直角大的角为钝角； 板书设计板书设计 认识角 1、角由一个顶点和两条边组成。 2、角的大小不角的边的长度无关， 不两边叉开的大小有关。 3、不三角尺的直角相等的角为直角； 比三角尺的直角小的角为锐角； 比三角尺的直角大的角为钝角； 完成教材第73页的第1、2题 作业布置作业布置
