1、第一课 丰富的社会生活1.个人与社会的关系： 个人是社会的有机组成部分。 人的身份是在社会关系中确定的。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.社会关系的分类：血缘关系、地缘关系、业缘关系。3.怎样养成亲社会行为：在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。4.养成亲社会行为的意义:有利于我们塑造健康的人格。有利于形成正确的价值观念。有利于我们积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。1.马克思说，人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和
2、。下列理解不正确的是A.每个人都是社会的一员 B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张大网上的一个结点D.个人可以脱离社会而生存和发展2.小华在家是妈妈的孩子，在学校是八年级的学生，在小区是其他人的邻居，这体现了哪几种社会关系血缘关系同事关系地缘关系业缘关系A. B. C. D.3.“听口音是老乡,你家住何方.你太行我吕梁,相亲.相望.歌曲老乡表达了老乡之间的深厚情谊。老乡关系属于A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.亲属关系4.人非生而一应俱全，其中的社会功能，不是生而有之，而是要经过后天的教育、学习、实践才能养成。这句话告诉我们，人的成长是 A.自然化的过程B. 社会化的
3、过程C. 模仿化的过程D. 经验化的过程5.接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人，也是在为我国的疫情防控工作做贡献。由此可见（ ）A. 我们的社会生活是丰富多彩B. 个人是社会的有机组成部分C. 个人可以脱离社会独立存在D. 人的身份在社会关系中确定6.我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰也是别人创造的，这表明（ ）个人生活与社会发展没有关系 个人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物资支持和精神滋养 每个人都是社会的主人，获得一切是应该的A B. C. D. 7.在家里,亮亮主动帮妈妈做家务;在学校,他努力学习,
4、认真完成学习任务;在社区,他主动担任卫生监督员一职。亮亮的这些行为表明A.人的生存和发展离不开社会B.人的成长是不断社会化的过程C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份和责任D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动8.我们的衣食住行学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这表明A.人的身份是在社会关系中确定的B.人的生存和发展离不开社会C.每个人拥有的身份都是相同的D.社会发展受个人因素的制约9.出生时,我们是一张“白纸 ,父母、老师和社会不停地在这张“白纸上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌,守规则的公民。
5、从“白纸”到“公民”的蜕变说明A.人的身份是在社会关系中确定的B.社会的发展离不开每个人的参与C.人的成长是不断社会化的过程 D.每个人最终都能成长为一名合格的社会成员10.某中学组织八年级全体同学，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业，在农业观光园仔细观擦植物成长，在科技馆听取有关未来科技的演讲，到消防大队听消防官兵讲解消防知识。通过这次社会实践活动，全体同学都有很大的收获。（1）参加社会实践活动是一种亲社会行为，这种行为有哪些表现？(2)养成亲社会行为的意义是什么？(3)我们应该如何培养亲社会行为？(4)我们青少年可以参与哪些志愿
6、者服务活动，请列举两例？第二课 网络生活新空间 (网络是把双刃剑；远离网络、拒绝网络、抵制网络三种说法均错)1.网络的利：（1）网络丰富日常生活：网络方便了信息传递共享网络促进了人际交往网络丰富了日常生活（2）网络促进社会进步：网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2.网络的弊： 网络信息中容易存在一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活个人信息容易被泄露，个人隐私容易被侵犯。3.如何合理利用网络：理性参与网络生活，提高媒介素养 要学会信息节食 要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律传递网络正
7、能量充分利用网络平台为社会发展建言献策，积极践行社会主义核心价值观。1.随着网络技术的不断发展，人们阅读习惯的改变，各地图书馆也纷纷引人“互联网+”思维，建立线上阅读平台，读者无论身处何地，也能通过互联网查到自己想要的信息。这说明A.网络促进了人与人的交往 B.网络使信息传递更加快捷C.网络让日常生活更加快乐 D.网络的应用影响人们阅读2.抖音、快手等短视频APP丰富了我们的日常生活，但短视频中包含的一些低俗的，不道德的、违法的内容对青少年产生了消极影响。这告诉我们应该远离网络，追求商品质生活提高辨别觉察能力和抗诱感能力网上发布短视频很自由不受约束网络生活要遵守道德和法律规范A.B.C.D.3
8、.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒:“未知链接不点击，陌生来电不轻.转账汇款多核实.最适合补充在其中的一句是A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬4.国家宝藏)节目，采用全息影像技术等多种数字科技，对国宝进行了全方位多角度的展示，并打造出沉浸式的情景舞台，形象讲述了国宝背后的历史文化故事。这说明了A.网络是一把双刃剑B网络促进了民主政治的进步C.网络文化可以代替线下文化D.网络为文化传播搭建新平台5.第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，累计意向成交707.2亿美元。这表明网络（ ）A. 文化建设搭建新平台B. 为民主政治拓展新思
9、路C. 为经济发展注入新活力D.为生态建设提供新途径6.中国政府网自开设“我向总理说句话”栏目以来，收到的网民建言数量逐年增长。工作人员会遴选有参考价值的建言为国家决策提供参考，让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。体现了网络为文化传播搭建新平台 网络拓宽了民主渠道网络是汇集民智的重要渠道网络丰富了民主权利A. B. C. D. 7.作为首届5G信号全覆盖的冬奥会，在87个场馆以及连接场馆的道路实现全覆盖的5G网络，为赛事组织者、运动员、媒体、电视转播商、观众等打造了全新体验。从中，我们可以体会到（ ）我国5g技术先进，已成为发达国家网络推动社会进步网络让我们的生活变得更加便利网络
10、丰富了民主形式，拓宽了民主渠道A. B. C. D. 8.5G时代已经到来,从无线WiFi到“刷脸进站,从智能机器人导航到“聪明厕所”,越来越智能化的铁路服务系统,让乘客出行更顺畅,生活更美好。这说明网络给日常生活带来便捷 网络打破了传统的伦理道德网络让我们的信息交流变得自由无约束网络为科技创新搭建新平台A.B.C.D.9.近年来,手机已经深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”,严重损害身心健康。要走出“手机控 ,青少年应该A.提高媒介素养,学会“信息节食B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书C.控制上网时间,疏离现实交往D.拒绝使用手机,自觉远离网络10. 2023年
11、3月10日以来,各级网信部门严肃查处各类违规自媒体”账号,依法处置“自媒体造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们网络信息良莠不齐,要自觉抵制不良信息防微杜渐,远离网络恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则要充分利用网络平台传播社会正能量A. B. C. D.11.对于网络世界，流传着这样一种观点：互联网一半是天使，一半是魔鬼。（1）请你完成表格，指出上述观点的合理性。“互联网是天使”的合理性“互联网是魔鬼”的合理性综上所述，互联网一半是天使！综上所述，互联网一半是魔鬼！我们享受网络乐趣的同时，有一部分人却沉迷网络无法自拔，上网成瘾，产生严重后果。作为青少年，我们要弘扬和践行社会主义
12、核心价值观，积极传播网络正能量。（2）请你就理性参与网络生活提出合理化建议。第三课 社会生活离不开规则 1.社会秩序的重要性:社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人们安居乐业的保障。2.社会规则的分类 ：有法律、纪律等强制性规则，也有道德、风俗等非强制性规则。3.社会规则的作用: 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。 4自由和规则的关系:社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由而是保证
13、自由。5.怎样自觉遵守规则: 遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。6.怎样维护与改进规则：要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。1. 2023年5月15日，市民甘某龙将“汕头城管打死摆摊妇女的不实视频发布到网络上。该市公安局快速查处这起虚构事实扰乱社会秩序案件，甘某龙被处行政拘留5日。下列认识正确的是社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩
14、序是社会生活的一种无序化状态 社会规则保障社会秩序的实现A. B C. D.2.生活中有许多规则，下列选项中不属于规则的是 A.中学生守则 B.道德 C.调查报告 D.法律3.中华人民共和因动物防疫法第30条明确规定:携带犬只出户的，应按规定佩戴犬牌井采取系犬绳等措施，防止犬只咬人、疫病传播。这告诉我们A.规则保障自由 B.规则限制自由 C.规则一成不变 D.规则约束权利4.新修订的生态环境行政处罚办法自2023年7月1日起实行。新办法新增了通报批评，没收违法所得、没收非法财.这告诉我们一些原来没有的规则，需要制定原有的规则失去存在的合理性，都需要废除不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和
15、完善规则不是一成不变的。我们要积极改进规则A. B C. D.5.每个社会成员都有生存和发展需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。以上说明了A. 社会正常运行需要秩序 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障C. 社会规则明确社会秩序的内容D. 社会规则保障社会秩序的实现6.免费公园、免费博物馆、免费图书馆现在越来越多的社会资源免费供市民使用。市民遵守这些公共场所的规则更多的是要靠（ ）A. 他律 B. 自律 C. 法律的处罚D. 道德的谴责7.“小型观赏犬在允许出户时间内，必须束犬链,并由成年人牵领。”
16、这一规定经历了从无到有,再到不断完善的过程。对此,下列认识正确的是（ ）A. 我们要经常修改规则，以保障所有人的利益 B. 我们要坚定维护既有规则，但不做任何改变C. 随着社会的发展，我们应该完全否定旧规则D. 我们应积极参与新规则的制定、调整和完善8. 马克思曾指出：“自由就是从事一切对别人没有害处活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是由法律规定的，正像地界是由界标确定的一样。”这表明（ ）A. 任何国家的公民都不可能享有真正的自由B. 国家制定法律的目的就是限制公民的自由C. 公民的自由权利是有限制的，要受法律的约束D. 法制越健全，人们所受的限制就越多，享有的权利就越少
17、9. 在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会乱成一团，谁也别想顺利通过，所以说A. 法律是社会生活中的唯一规则B. 社会生活对他人有益，对自己有害C. 社会规则保障社会秩序的实现D. 社会规则都是由国家制定的10. 下面漫画启示我们（ ）A. 不遵守交通规则必定会发生交通事故B. 社会正常运行需要秩序C. 社会秩序不必遵守D. 社会秩序包括道德、法律、纪律等11.在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的河南省文明行为促进条例第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序规定的是( )购买商
18、品、等候服务时依次排队文明就餐，使用公勺、公筷分餐乘坐公共交通工具时按秩序上下劳动者依法与企业签订劳动合同A. B. C. D. 12. 教育部办公厅印发的关于加强中小学生手机管理工作的通知要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需求的，需经家长同意并提出书面申请，学生到校后应将手机交由学校统一管理，禁止带入课堂。对此，认识正确的是（ ）要树立规则意识，服从学校管理 遵守社会规则，需要他律和自律相信自己的自制力，不服师长管理 将手机带入校园是违法行为A. B. C. D. 13. 民有所呼，政有所应。新修订的铁路旅客运输规程于2023年1月1日起施行，在 实行车票实名制的情况下，儿童旅客以
19、年龄划分优惠标准，打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准。这一规定折射出 规则不是一成不变的 我国坚持以人民利益为出发点 我国重视对未成年人的特殊关爱和保护 规则的制定要顺应时代和社会发展的需求A. B. C. D.14.关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明 ( )A.自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚C.规则是对自由的保障 D. 自由和规则相互冲突15.阅读材料。回答问题。2023年5月13日晚上11点，
20、山东淄博的夜市烧烤摊前，几个来自外地的顾客因为喝酒而非常峰，完全没有顾及时间已经很晚了，附近居民都已经休息了，仍然自顾自地大声喊叫，并放肆地拿着音响播放音乐。警方的好心劝说并没有得到他们的支持。最终，在警方多次功说无采后，民警采取了“霸气”手段将其带走。(1)请从公民角度，谈谈社会秩序的重要性? (2)对于违反社会规则行为的处罚包括哪两类措施和手段? (3)遵守社会规则，需要我们怎么做? 16.阅读材料，回答问题。材料：在处处皆想拍照打卡的当下，前有网红滤镜大照骗，后有打卡地点出格出圈。游客在“网红路段”疯狂拍照，不顾自身安全还给他人造成因扰，完全忽视了道路交通安全法)。无底线的打卡，就是真自
21、由吗?(1) 结合所学，谈谈自由与规则的关系? (2) 我国宪法对公民行使自由和权利是怎样规定的? (3)作为公民，我们要如何坚定维护规则? 第四课 社会生活讲道德1.为什么要尊重他人:尊重他人是内在修养的外在表现。人人都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。 2.怎样尊重他人:积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。3.文明有礼的重要性:是个人立身处世的前提。能促进社会和谐。能体现国家形象。4.怎样做文明有礼的人:态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄不断学习、观察、思考和践行。5.为什么要讲诚信:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民
22、族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是个人的安身立命之本。是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。6. 怎样践行诚信:树立诚信意识，信守承诺。运用诚信智慧，既恪守诚实的要求又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。1从个人角度看，建立诚信档案是因为（）诚信是一个人安身立命之本诚信是企业的无形资产诚信是我们融入社会的“通行证”诚信促进社会文明、国家兴旺ABCD2中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，中华优秀传统文化源远流长、博大精深,很多名言警句都闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是君子博学于文，约之以礼文明有礼是人立身处世的前提学而
23、不思则罔，思而不学则殆积极关注、重视他人人而无信,不知其可也诚信是人安身立命之本己所不欲,勿施于人学会换位思考ABCD3袁采在袁氏世范中说：“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这句话启示我们（）A承诺前要量力而行，慎重许诺B兑现承诺比慎重许下诺言更加重要C既然作出承诺，就要努力兑现D诚信是社会主义核心价值观的要求4我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。以下行为与平等待人相悖的是（）有意识地抬高女性的地位，贬低男性的地位摒除陈腐观念，不以生理特点取人一律禁止没有“绿码”的群众出入公共场所在公共汽车上给累了一天的农民工让座ABC
24、D5.下列对“微行为”对应“微点评”正确的是（）序号微行为微点评在网络上及时转发未经证实的疫情通报诚实守信，关爱他人提醒妈妈骑摩托车戴安全帽遵守规则、珍爱生命上课起立问好，下课起立道谢尊重老师、以礼待师弟弟经常被同学欺负，我要好好地“教训”他们善用法律、正当防卫ABCD6.因博士研究生在学期间发表的一篇文章关键表述使用了其他专家的观点，但未做引用注释说明，存在学术不端情况，北京电影学院决定撤销影视明星翟某的博士学位。这警示我们（）A做任何事情都要讲诚信B不讲诚信一定会受到法律制裁C大事讲诚信，小事可不讲D不讲诚信的人难以在社会上立足7.下列行为与故事主题相符的是（）汉朝人季布，十分重视承诺，凡
25、是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”A小东参加学校的艺术社团活动B小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家C小晨与同学共同扶起摔倒的老人D小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约8.下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（）A维系良好人际关系的前提换位思考B一个人安身立命之本诚信C人民安居乐业的保障社会秩序D一个人立身处世的前提文明有礼9.认真观察分析下面这幅漫画,下列对漫画中吸烟男子行为的分析正确的是（）这是他的权利和自由，别人无权干涉没有做到文明有礼、尊重他人这是不自律、不遵守社会规则的表现无视禁烟规定和他人健康，应受到罚金处
26、罚ABCD10.礼记中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们A鹦鹉和猩猩都有它们的语言B每一种生命都有自身独特性C文明有礼是人立身处世之本D“礼”的主要表现是语言文明11.武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机，积极开展“百万市民讲礼仪”活动，让文明之花在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人，是因为A文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升武汉城市形象B做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄C市民的文明行为决定着国家的尊严D是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准12.高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠
27、债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例是我国构建“一处失信，处处受限”信用惩戒格局的微观体现。我国加强信用建设有利于弘扬社会主义核心价值观增强公民诚信意识杜绝失信现象发生形成社会诚信氛围ABCD13.两只小山羊相向过一条独木桥，当他们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这则故事启示我们（ ）A凡事要坚持到底，绝不让步B要友善顺从，不要斤斤计较C要学会换位思考，化解矛盾D要平等待人，不能凌弱欺生14.海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。”大姐的言行反映了她换位思考，与人为善利用此事，谋取声誉珍爱生命，悦纳自我尊重他人，关爱他人A
28、BCD15.【坚守诚信，价值取向】人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题活动，下面是初二某班设计的活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴.结合材料，回答下列问题。(1) 请你列出两种校园不诚信行为。(2) 请运用所学知识说说为什么要打造诚信校园，做诚信学生？(3)针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。16.【遵守规则 讲究道德】材料中学生小君在日记中写道：“我以为别人尊重我，是因为我优秀；
29、慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人优秀。优秀的人更懂得尊重别人。”(1) 说说我们要尊重他人的理由？(2) 我们怎样做到尊重他人？17.【发现与推荐】某中学开展“新时代好少年”评选活动。大家一致推荐中学生小福作为候选人。下面是小福的几个生活片段：生活片段 推荐理由遇到老师总是主动问好。 为同桌取得高分真心感到高兴。 准时到达约定地点参加志愿者活动。 （1）请你写出他被推荐的理由。_（2）结合推荐理由，说说你该怎样向他学习?第五课 做守法的公民1.法律的特征：法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的。（法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律保护全体人民的合法利益。2.为什么说违法
30、无小事？作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 【规范作用】法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 【评价作用】法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【保障作用】3.青少年容易违法犯罪的原因有哪些？ （补充）个人方面：缺乏规则意识，法治观念不强，道德水平低，不能自觉抵制不良诱惑，不能明辨是非、交友不慎等。家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康
31、成长的因素依然存在等。4.违法行为的含义和种类：含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。种类：（1）违反法律的类型：为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 （2）对社会的危害程度：分为一般违法行为和刑事违法行为（犯罪行为）。5.刑法的含义及作用（1）含义：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 （2）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 6.犯罪的含义及基本特征 （1）含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为。 （2）基本特征：严重社会危害性。【最本质特征】刑事违法性。【法律标志】 应受刑罚处罚性。【必
32、然法律后果】7.刑罚的含义和种类（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）种类：主刑和附加刑。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。【只能单独使用 不得附加使用】 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没有财产、驱逐出境。【既可以单独使用 也可以附加使用 】8.P55材料的启示：不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。有了不良行为不及时改正，极有可能走向违法犯罪的深渊。从小事做起，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然。9.青少年如何加强自我防犯，远离犯罪？P55-
33、56 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 需要我们杜绝不良行为。 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。10.遇到侵害，怎样依法求助？（维权途径）通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 可以寻求国家的法律救济。我们可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的一个进行控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 11. 诉讼是最正规、最权威的维权手段，是维护合法权益的最后屏障。 12. 如何同违法犯罪作斗争？ 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当
34、权益。 在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 13. 同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 1.2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过中华人民共和国反电信网络诈骗法自2022年12月1日起施行。这则材料体现的法律特征是（）A法律是由国家制定或认可的 B公民在法律面前一律平等C法律对全体社会成员具有普遍约束力D法律是由国家强制力保证实施的2.2022年9月2日，十三届全国人大常委会
35、第三十六次会议表决通过中华人民共和国反电信网络诈骗法。该法自2022年12月1日起施行，要求电信企业、银行、支付机构、互联网企业等在反诈工作中要承担风险防控责任。该法施行有利于（）规范社会成员行为杜绝电信网络诈骗 保护公民合法权益维护社会公平正义A BCD3.根据烟花爆竹安全管理条例第四十二条第二款的规定，株洲市区公安机关5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现（）A法律只服务于当前的生活B法律对犯罪分子毫不留情C法律规范着全体社会成员的行为D法律只对违法的人有约束力4.在学习八年级第五课做守法的公民后，同学们就相关学习
36、内容展开讨论。以下观点正确的是（）A雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑B淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为C博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为D子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼5.陈某为谋取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（1类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。陈某的行为属于（）A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D一般违法行为6.在法律援助中心，哪些人可以获得无偿的法律援助？（ ）A. 所有经济困难的人 B. 涉及刑事案件的当事人 C.
37、 涉及特殊案件的当事人 D. 所有公民7.下图漫画一吃三警示我们（ ）加强宪法监督，维护国家安全 认清毒品危害，保持高度警惕申请司法调解，守牢家庭财产 做到防微杜渐，远离毒品侵害A. B. C. D. 8.安徽合肥市肥东县吴某散布涉疫不实言论，该不实言论在互联网上流传，造成恶劣社会影响。10月22日，肥东县公安局依法对吴某处以行政拘留处罚。吴某的行为（）A.具有严重的社会危害性，是犯罪行为 B.扰乱社会公共秩序，是行政违法行为C.侵犯了他人的合法权益，属于民事违法行为 D.是情绪过激的正常反应，不应承担法律责任9.某市交警中队在市民大道进行例行查车，经酒精测试仪现场测试，发现一小车驾驶员王某血
38、液内乙醇含量为80ng/100ml，涉嫌醉驾。王某的行为（）是行政违法行为，应受行政处罚 是犯罪行为，应当受到刑罚处罚是严重违法行为，具有严重社会危害性 属于一般违法行为，理应受法律的制裁ABCD10.八年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强不适宜的做法有（）为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争 忍气吞声，交出财物机智灵活，寻找机会脱险 在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒ABCD11.八年级某班同学学习法律知识时绘制了下列四幅图，你认为正确的是（）ABCD12.下列案例与违法行为类别对应正确的有（）序号案例违法行为类别李某骑电动车不戴头盔，被罚款二十元行政违法
39、田某因经济纠纷殴打他人，致人死亡民事违法朱某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑三年刑事违法聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑六个月民事违法A BCD13.小明学习了做守法的公民一课后，对知识点进行归纳总结，下列说法你赞同的个数有（）任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁刑法是惩治违法、保护国家和人民利益的有力武器民事诉讼又称为“民告官”，是解决民事纠纷的活动刑罚是行政机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方式A1B2C3D414.我们可以通过法律服务机构来维护自己的合法权益。这些机构有（ ）万达广场公证处领事馆法律援助中心律师事务所法院A BCD15.“上网厌学逃学辍学赌博偷窃抢劫”，中学
40、生小林的这一堕落过程警示我们（）小错必然成大错勿以善小而为之要学会防微杜渐，防患于未然要自觉抵制生活中的不良行为A BCD16.下列图示是某班一些同学在学习违法犯罪的内容时所画，其中正确的是（）ABCD17.王先生在专卖店买的手机不到一周就出现故障，他向工商行政部门投诉，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭王先生的维权手段依次是（）A行政诉讼、民事诉讼B非诉讼手段、民事诉讼C.行政诉讼、刑事诉讼D.非诉讼手段、行政诉讼18.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一年诉状将李某和张某
41、告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。材料表明（）法院是公民寻求法律救济的渠道诉讼是应对侵害的最权威的手段只有诉讼才能有效裁决民事纠纷小峰依法行使了正当防卫的权利A BCD19.新修订的国旗法第十九条规定：在公共场合故意以焚烧、毁坏、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。这条法律规定体现了规范自身行为，不犯罪是人们行为的底线法律是评价人们行为是否合法有效的准绳绝不允许国家荣誉和利益受到任何损害要学会运用法律武器维护自身合法权益A. B. C. D.20.在下列关于刑罚的表述中，正确的是
42、（ ）A.刑罚当罚性是犯罪的法律标志B.刑罚分为主刑和附加刑，附加刑包括罚金、拘留和剥夺政治权利C.依法受到刑罚处罚的行为属于严重的违法行为，具有严重社会危害性D.刑罚是公安机关对实施犯罪行为的人实施的最为严厉的一种法律制裁21.犯罪的最本质特征是（ ）A.刑罚当罚性 B.刑事违法性 C.严重社会危害性 D.无罪推定性22.下列法律知识的表述中不正确的是（）A刑事诉讼是维护合法权益的最后屏障B管制、拘役和有期徒刑都属于刑罚当中的主刑C未成年人严重不良行为一定是违法行为D刑罚只对犯罪分子适用23.结合所学知识，完成下列任务。（1）为了更好地理解和掌握所学知识，某同学在学习完八上第二单元遵守社会规则的内容之后，自己建立了如下的知识结构图。请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。_ _
