1、参赛参赛吃虫草教学吃虫草教学教案教案设计设计 一、教材分析一、教材分析 本课教学内容生动有趣，教材中提供了部分吃虫草是图片 和学生作品。通过本课的学习，学生一方面可以通过观察吃虫 草这种植物，了解它的特点，体会到大自然的美妙和神奇；另 一方面也可以发散学生的思维， 激发想象能力， 培养表现能力。 二、教学目标二、教学目标 1.知识技能：知道自然界中奇妙的植物吃虫草的种类 及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。 2.过程方法： 观察了解吃虫草的特点， 引起学生的好奇心， 激发学习的兴趣。运用砂画、刮画的新方法开展创作。 3. 情感、 态度与价值观： 培养热爱大自然和热爱科学的情 感
2、。 三、教学重难三、教学重难点点 重点：突出吃虫草的特点，描绘想象的吃虫草。 难点：构思大胆独特。 四、教学过程四、教学过程 （一）激趣导入，初步认识 1、师戴着毛毛虫的头饰跟学生打招呼，引出课题。 2、板书题目：吃虫草 （二）视频欣赏，模仿感受 下面我们来看几段吃虫草捕食的片断，同学们要认真观察 吃虫草是怎么抓住小虫子的？师介绍四种吃虫草。 其实吃虫草的种类很多，猜一猜，想象一下，其它的吃虫 草还可能会怎样去捕食呢？ （三）小组探究，深入分析 1、 分组讨论： 想一想， 吃虫草是靠什么来吸引小虫子的呢？ 2、播放图片，请同学们小组内讨论一下，看看哪个小组说 的最有道理！ 板书总结：奇特的外形
3、、鲜艳的色彩、芳香的气味 （四）作品欣赏，激发灵感 刚才，我们了解了很多吃虫草的知识，对吃虫草有了许多 认识，但生活中吃虫草的种类非常的多，我们谁都没有完全见 过。不过我们可以充分发挥想象。看一些小朋友，就通过想象， 把吃虫草吃虫子的情景表现了出来，我们一起来看看。 1、欣赏学生的作品。展示教师三幅构图作品（注意疏密、 高低、大小、远近的变化） 2、欣赏教师创作的砂画作品、刮画作品。师讲解砂画、刮 画的表现方法让学生尝试接触新的材料创作。 3、 这些同学们想象的吃虫草很棒吧？你想象的吃虫草什么 样子？它会怎样吃虫？ （五）自由想象，实践创作 1、 发挥你的想象力， 用你学过的方法表现吃虫草捕食的情 景。 2、播放音乐，学生创作，师巡视。 （六）作业评价 1、 请同学们将到黑板前展示作品， 说说你的吃虫草是怎么 吃虫子的？ 2、谁能说说你最喜欢那幅作品，可以从构图、色彩、创 意等方面评价。 （七）拓展延伸（七）拓展延伸 五、板书设计五、板书设计 1、外形 奇特 吃虫草 2、色彩鲜艳 3、气味香甜
