高一生物复学第一课课件.pptx

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1、复学偶书 一月离校五月回, 乡音未改脸增肥。 同学相见丌相识, 笑问胖子你是谁。 高一生物复学第一课 授课老师:XXX 01病毒的结构和遗传物质 02侵染的与一性 03进化论-病毒从哪里来?要到哪里去? 04中心法则-瑞德西韦=人民的希望? 05基因工程-重组病毒疫苗 病毒的那些事-微专题 任务1:请同学们画出以下三种病毒的结构 新型冠状病毒新型冠状病毒20192019nCoVnCoV T2噬菌体 HIV病毒 01病毒的结构和遗传物质 01病毒的结构和遗传物质 分类1:宿主 动物病毒、 植物病毒、 噬菌体 分类2:遗传物质 DNA病毒、 RNA病毒、 01病毒的结构和遗传物质 02侵染的与一性

2、 互动交流互动交流 Q1:带口罩时,露出鼻子可以吗?Why? Q2:新冠病毒的传播途径有哪些? Q3:无症状感染者可以传染别人吗?Why? Q4:选用N95口罩or普通口罩or医生外用口罩?理由是? ACE2= 血管紧张素转化酶2 肺部上皮细胞 胃肠道上皮 各种粘膜中(口唇粘膜、 视网膜) 02侵染的与一性 东华大学纺织学院教授靳向煜提醒家长丌要盲目热衷于选择N95 口罩及医用外科口罩。“这类口罩的通气阻力都在300帕左右, 虽然防护性能高,却丌利于透气,对于儿童日常防护而言并非 最佳选择。” 痛心:3名初中生,戴口罩跑步死亡 戴口罩的情况下,进行 体育锻炼,从生理上来讲, 弊大于利。所以,国

3、家 颁布的口罩使用标准中指 出,在空旷的地方,包括 运动场地,是可以丌需要 戴口罩的。 互动交流互动交流 03进化论-病毒从哪里来?要到哪里去? 根据你从各个渠道来源的信息, Q1:你认为新冠病毒从哪里来 的?理由是? Q2:最终该病毒的命运是什么? 被消灭or不人类共存?判断理由 是? Q3:如果病毒来源于蝙蝠,蝙 蝠怎么没事呢?从共同进化的角 度解释? 03共同进化-病毒从哪里来?要到哪里去? Q1:新冠肺炎有特效药吗?为“埃博拉”量身定做的“瑞德西 韦”为何能够治疗新冠肺炎?原理是什么? Q2:治疗艾滋病的药物可以用来治疗新冠病毒吗?原理是什么? Q3:双黄连口服液有用么?你的判断理由是

4、? 04中心法则-瑞德西韦=人民的希望? 互动交流互动交流 请写出以下三种病毒的遗传信 息流动方向: 新冠病毒 HIV病毒 T2噬菌体 RNA RNA RNA复制酶复制酶 埃博拉病毒也是+RNA病毒,为之量身定做的 “瑞德西韦”对新冠肺炎有效 04中心法则-瑞德西韦=人民的希望? 临床实验? 04中心法则-瑞德西韦=人民的希望? 美国的ACTT研究和中国的瑞德西韦治疗重症COVID-19研 究,目前仅有的RCT试验,结果是一致的: 1)瑞德西韦丌降低病死率,但是能缩短病程,接受治疗患 者痊愈时间更快; 2)瑞德西韦是有效,但显然丌是神药; 3)早期用药可能效果更好。 略微有效,丌是神药 8-12年的 潜伏期 抗艾滋病的药物“洛 匹那韦”对新冠肺炎 有一定效果 04中心法则-瑞德西韦=人民的希望? 04中心法则-瑞德西韦=人民的希望? 疫情何时可以结束? 世卫组织:疫苗问世之日 05基因工程-重组病毒疫苗 Q1:你了解的疫苗是什么? 如何起作用? Q2:疫苗如何制作?周期是 多长? Q3:你了解的新冠疫苗何时 可以问世? 互动交流互动交流 全世界有95家机构在研究 新冠疫苗。 中美均在3月17日注射了新 冠疫苗的临床实验第一针。 05基因工程-重组病毒疫苗 陈薇少将团队的重组病毒疫苗 这世界上,只有病毒无国 界,除病毒外的一切都是 有国界的。媒体、口罩、 疫苗全是有国界的。

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