1、1 二二年级年级数学数学上册上册 各单元重要知识点汇总各单元重要知识点汇总 第一第一单元单元 观察物体观察物体 1.通过观察活动,体验站在不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。 2.我能辨认一个立体实物从前面、侧面和上面所看到的平面图形。 第二第二单元单元 加减混合运算加减混合运算( (重点重点) ) 1.连加、 连减的笔算顺序和连加、 连减的口算顺序一样,都是从左往右依次计算。 连加计算可以分步计算,也可以写成一个竖式计算,计算方法与两个数相加一 样,都要把相同数位对齐,从个位加起。 连减运算可以分步计算,也可以写成一个竖式计算,计算方法与两个数相减一 样,都要把相同数位对齐,从个位减
2、起。 2.加、减混合算式,其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3.在一个算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的。 4.加、减法估算:在日常生活中有些情况不需要进行精确计算,只是算出大致的 结果就可以了,在这种情况下就需要估算。估算时,把这个数估成与他最接近的整十 数再去计算。 5.解答应用题的步骤:先读题;列横式,写结果,千万别忘记写单位(单位为: 多少或者几后面的那个字或词);作答。 6.求比一个数多几的数的应用题用加法;求比一个数少几的数的应用题用减法 计算(注意:用大的数减小的数)。 7.关于提问题的题目,可以这样提问: 和一共.? 比多多少/几? 比少多少/几? 第三第三单元单
3、元 表内乘法表内乘法( (一一) )（重点）（重点） 1.乘法的含义:乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。 如:计算:2+2+2=6, 用乘法算就是:23=6 或 32=6。乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数 和相同加数的个数。 2.乘法算式的读法:读乘法算式时,要按照算式顺序来读。如:63=18 读作:“6 乘 3 等于 18” 。 3.乘法算式中各部分的名称:在乘法算式中,乘号左右两边的数都叫做 “乘数” , 2 等号后面的得数叫做“积” 。 4.乘法算式所表示的意义:求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。一道乘 法算式表示的就是几个相同加数连加的和。 如:45 表示 5 个
4、 4 相加或 4 个 5 相加。 5. 26 的乘法口诀: 2 的乘法口诀:一二得二,二二得四 3 的乘法口诀:一三得三,二三得六,三三得九 4 的乘法口诀:一四得四,二四得八,三四十二,四四十六 5 的乘法口诀:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五 6 的乘法口诀:一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十 六 注意:一一得一 第四第四单元单元 角的认识（重点）角的认识（重点） 1.角有一个顶点,两条边。像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不 同的角。 2.角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的大小有关。 角的两条边张口 越大,角就越大;角的两条
5、边张口越小,角就越小。 3.角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。 (注意:画完直角要标上直角符号) 4.三角板上的 3 个角中,有 1 个是直角。 正方形、 长方形都有 4 个角,都是直角。 5.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比:顶点对顶点,一边 对一边,再看另一边。 6.三角板上的 3 个角中,有 1 个是直角。 正方形、 长方形都有 4 个角,都是直角。 7.比直角小的角叫做锐角,比直角大的角叫做钝角。 第五第五单元单元 表内除法表内除法( (一一) )（重点）（重点） 1.认识平均分:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2.除法的
6、意义: (1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少,用除法计算,总数份数=每份数。 (2)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算, 总数每份数=份数。 3.除法算式的读法:按从左到右的顺序读,“”读作除以,“=”读作等于,其他 数字不变。如:82 读作 8 除以 2 等于 4。 4.除法算式各部分名称:在除法算式中,除号前面的数叫做 “被除数” ;除号后面 3 的数都叫做“除数”;等号后面的得数叫做“商” 。就是:被除数除数=商。 5.用乘法口诀求商:除以几就想和几有关的口诀。想:除数商=被除数。 第六第六单元单元 象形统计图和统计表象形统计图和统计表 1.统计数据的方法
7、有:(1)列表统计法;(2)象形统计图;(3)画“正”字统计法。 2.象形统计图1格表示1个单位,统计表中的数量是几就在象形统计图中涂几个 小格。 3.“正”字表示法,“正”表示数量 5。 第七第七单元单元 表内乘法和除法表内乘法和除法( (二二) )（重点）（重点） 1. 79 的乘法口诀: 7 的乘法口诀:一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五六七 四十二,七七四十九 8 的乘法口诀:一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十 六八四十八,七八五十六,八八六十四 9 的乘法口诀:一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九 五十四,七九六十三,八九
8、七十二,九九八十一 2.“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用:这个数倍数 如:2 的 3 倍是多少?列式为:23=6。 3.有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍。如:3 个 5,就是 5 的 3 倍。 4.“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”, 都用除法计算,用“一个数另一个数” 。如:12 是 3 的几倍?列式为:123=4。 5.在需要提出问题并解决时,可以提: 加法的问题:求总数,“谁和谁一共是多少?” 。 减法的问题:进行比较。 “谁比谁多多少?;“谁比谁少多少?” 。 除法的问题:有倍数关系的可以提出用除法计算的问题,“谁是谁的几倍?”, “是”字前写较大数,“是”字后写较小数。 第八第八单元单元 数学广角数学广角 1.一组图形的循环排列规律:把最后的放在最前,其余的往后移。把最前的 放在最后,其余的往前移。 2.数列的变化规律:等差数列;前两个数的和相加等于后一个;倍数关系; 每个数都是两个相同因数相乘的积。
