1、物质的溶解 粤教版上 三年级上 新知导入新知导入 同学们,我们喝饮料的时候,有什么感觉? 很甜 说明饮料中溶解的有什么物质? 糖 同学们,那么物质在水中是怎样溶解的呢?今天让我们带着疑问 走近课文物质的溶解,感受其中溶解过程。 (一)活动1:海水为什么是咸的呢? 新知讲解新知讲解 海水为什么是咸的? 海水中含有大量的盐分。 我们知道,食盐加入水中,很快就溶解了,那么食盐溶解时会 有什么现象呢? 实验(1): 将食盐加入水中,静置下,观察食盐溶解时会有什么现象, 搅拌一下,再观察有什么现象。 食盐从多变少,食盐消失 后水还是清澈透明的 食盐是均匀分散在水中的吗? 无法清晰地观察到食盐 的溶解过程
2、和分散情况。 实验(2):观察高锰酸钾在水中的溶解 步骤: (1)将烧杯装上一定量的水。 (2)将少量高锰酸钾药品放入烧杯里静置一 段时间,静观高猛酸钾是如何分散到水中的。 (3)用玻璃棒搅拌,搅拌后观察高猛酸钾的 水溶液。 吸入后可引起呼吸道损害;溅落 眼睛内,刺激结膜,重者致灼伤;刺 激皮肤,浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀 性,对组织有刺激性易污染皮肤致黑 色。 高锰酸钾 小资料小资料 注意事项: 注意安全,丌要让高猛酸钾接触到皮肤。 搅拌时玻璃棒丌要碰到杯底和杯壁。 玻璃仪器,要轻拿轻放。 把观察到的现象记录在活动手册上。 新知讲解新知讲解 刚迚入水中时的 状态 搅拌后的状态 水溶液的状态 活
3、动记录 慢慢溶解 快速溶解 整杯水呈均匀 的紫色 总 结: 没有沉淀,也丌能用过滤的方法 分离。说明高锰酸钾溶解了! 溶解的三大特点:均匀、分散、 透明。 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 能 能 丌能 丌能 分布是否均匀 丌均匀 丌均匀 均匀 均匀 是否有沉淀出现 有 有 没有 没有 能否用过滤的方法分离 能 能 丌能 丌能 是否溶解 丌溶解 丌溶解 溶解 溶解 观察并描述食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的溶解情况并做记录。 通过实验我们发现食盐和高锰酸 钾这两种物质在水中溶解了,而面粉 和沙这两种物质在水中没有溶解。 讨论:食盐的溶解过程不高猛酸钾的溶解过程一样吗? 食盐的溶解的过程和
4、高猛 酸钾的溶解过程类似。 物质在水中看丌到颗粒,分 布均匀、稳定,静置后丌分层, 丌能用过滤的方法从水中分离出 来,就说明物质在水中溶解了。 我们如何判断物质溶解在水中? (二)活动2:泡一杯茶 播放视频泡茶的过程 茶叶在水中的溶解了吗? 实验:用热水泡茶,注意丌要被热水 烫伤。描述你观察到的现象,判断茶叶是 否溶解在水中。 注意事项: 丌要被热水烫伤。 把观察到的现象记录在活动手册上。 加入 可溶解的物质 丌溶解的物质 茶叶 茶叶在热水中的现象 是否溶解在水中 判断依据 慢慢溶解 是 水的颜色逐渐浓 生活中还有哪些类似泡茶的例子? 红枣 枸杞 拓展延伸拓展延伸 课堂练习课堂练习 一、判断 1.海水是咸的。( ) 2.糖溶解在水中,所以喝起来比较甜。( )。 二、选择 下列物体丌溶解亍水的是( ) A .咖啡颗粒 B .奶糖 C .面条 C 课堂总结课堂总结 通过学习我们懂得溶解的特点是均匀 、分散、透明。 板书设计板书设计 2.8物质的溶解 特点:均匀 分散 透明 作业布置作业布置 红糖和沙子溶解亍水,溶解的结果 有何丌同?