物质的溶解

1、却很容易溶解在汽油 中。
蔗糖在热水中溶解的既快又多。
v猜想一：溶解性与溶质的性质有关 v猜想二：溶解性与溶剂的性质有关 v猜想三：溶解性与温度有关 v 二、影响物质溶解性的因素 溶质溶剂温度现象结论 探究一 探究二 探究三 溶解性与温度有关 溶解性与溶质的性质有关 溶解性与溶剂的性质有关 相同相同不同 相同相同不同 相同相同不同 实验1： 用量筒各量取5mL水，分别加入A、B、C三支试管中，再 分别加入食盐、蔗糖、熟石灰各1g，振荡片刻，静置，观察物 质的溶解情况。
序号溶质溶剂现象 1食盐1g水5mL 2蔗糖1g水5mL 3熟石灰1g水5mL 结论 食盐完全溶解 蔗糖完全溶解 熟石灰没有完全溶解 注意： 固体物质的溶解性有强有弱，如，食盐、蔗糖、硝酸钾等易 溶于水，而消石灰微溶于水，碳酸钙却不溶于水。
溶解性与溶质的性质有关 实验2： 取A、B两支试管，分别滴入少量食用油。
往试管A中加 入少量水，往试管B中加入少量汽油，振荡，观察现象。
序号溶质溶剂现象 4植物油水 5植物油汽油 结论 植物油不溶于水 植物油能溶于汽油中 注意： 在生活和生产中，人们常用酒精、汽油、氯仿、苯。

2、验台上的仪器和药请根据实验台上的仪器和药 品，经组内交流讨论品，经组内交流讨论, ,根据实验目根据实验目 的，设计实验方案及操作步骤。
的，设计实验方案及操作步骤。
实验实验设计设计 加加2 2mlmlH H2 2O O ( (约距试管底部约距试管底部2cm2cm) ) 取食盐、蔗糖、硝酸钾取食盐、蔗糖、硝酸钾 中的中的一种一种加入试管中，加入试管中，边加边加 边振荡边振荡，直至完全溶解再继，直至完全溶解再继 续添加。
续添加。
认真观察、记录实验现象及所得结论。
认真观察、记录实验现象及所得结论。
友情提示友情提示 交流汇报交流汇报 加入一匙固体加入一匙固体 再加入一匙固体再加入一匙固体 再加入一些固体再加入一些固体 蔗蔗 糖糖 食食 盐盐 硝酸钾硝酸钾 结结 论论 可溶物在水中不能无限溶解可溶物在水中不能无限溶解 固体消失固体消失 固体消失固体消失 有固体存在有固体存在 固体消失固体消失 固体消失固体消失 有固体存在有固体存在 固体消失固体消失 固体消失固体消失 有固体存在有固体存在 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候。

3、物质的溶解 粤教版上 三年级上 新知导入新知导入 同学们，我们喝饮料的时候，有什么感觉？ 很甜 说明饮料中溶解的有什么物质？ 糖 同学们，那么物质在水中是怎样溶解的呢？今天让我们带着疑问 走近课文物质的溶解，感受其中溶解过程。
（一）活动1：海水为什么是咸的呢？ 新知讲解新知讲解 海水为什么是咸的？ 海水中含有大量的盐分。
我们知道，食盐加入水中，很快就溶解了，那么食盐溶解时会 有什。

4、1.5 物质的溶解物质溶解时,有的放出热量,使温度升高;有的吸收热量,使温度降低.p 往烧杯中加入一定量的氢氧化钠进行溶解.p 往烧杯中加入一定量的硝酸铵进行溶解.温度升高 放热温度降低 吸热故 事冲糖水女孩:妈妈,我要喝糖水.妈妈将一玻璃。

5、粤教科技版 小学科学 三年级上册第二单元 水与溶解第第8课课 物质的溶解物质的溶解 清澈的海水与纯净的水清澈的海水与纯净的水海水含有大量的盐分海水含有大量的盐分食盐溶解时会有什么现象食盐溶解时会有什么现象思考思考观察食盐在水中的溶解现象观察。

6、 物质的溶解物质的溶解11复习课复习课2实验序号1,3可知:会影响物质的溶解性.1实验序号1,2可知:会影响物质的溶解性.3实验序号1,4可知:会影响物质的溶解性.4实验序号3,4能比较蔗糖和硝酸钾的溶解性吗精讲精讲1 11 1影响物质溶解。

7、2.8 物质的溶解粤教版 三年级上册科学新知导入新知导入同学们,我们喝饮料的时候,有什么感觉很甜说明饮料中溶解的有什么物质糖 同学们,那么物质在水中是怎样溶解的呢今天让我们带着疑问走近课文物质的溶解,感受其中溶解过程.一活动1:海水为什么是。