1、绝密启用前2023-2024年五年级上册科学 期末模拟试卷（二）考试范围：第一单元-第五单元；考试时间：50分钟；题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（共16分）1（本题2分）一路上科科兴奋地东看西看，科科能看到缤纷的事物，是因为周围（）。A事物的光进入人眼B事物反射的光进入人眼C人眼的光照到物体2（本题2分）光在空气中的传播形式是（）。A直线B曲线C有时直线，有时曲线3（本题2分）雁荡山的形成说明地球内部结构是分层的，从内到外分别是（）。A地壳、地幔、地核B地核、地幔、地壳C地核、地壳、地幔4（本题2
2、分）雁荡山形成于白垩纪，由于地球的内力形成的，主要是因为（）。A太平洋板块和亚洲板块张裂B太平洋板块向美洲板块俯冲C太平洋板块向亚洲板块俯冲5（本题2分）水钟是我国古代发明的一种计时工具。用两个透明大塑料瓶，一个剪去顶部，另外一个剪去底部，可以做成如图所示的简易计时滴漏装置。同一个滴漏水位越高，水流的速度？（）A越慢B越快C没影响6（本题2分）相同的时间内，下列摆的摆动次数最多的是（）。ABC7（本题2分）下图是同一个人三种不同运动状态下呼吸次数和心跳次数的柱状统计图，从左到右依次表示的是（）。A慢走平静快跑B平静慢走快跑C快跑慢走平静D快跑平静慢走8（本题2分）以下被称之为“身体的总指挥”的
3、是（）。A脑B躯干C四肢第II卷（非选择题）二、填空题（共16分）9（本题2分）骨、( )和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。10（本题2分）如图所示，同学们用吸耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，吸耳球相当于 ，手的力量相当于心肌收缩产生的力量，胶管相当于血管，水相当于 。11（本题2分）“立竿见影”这个成语本意是指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到影子。随着时间的变化，竹竿影子的 和 也会慢慢发生变化，古代的人根据这一特点制作的计时工具叫 。12（本题2分）测试水钟时，我们发现随着水位下降，水流速度越来越( )。要控制水流速度均匀，可以采取的办法是( )。13（本题
4、2分）地球像一个煮熟的鸡蛋， 相当于蛋壳， 相当于蛋清， 相当于蛋黄。地球分为 个圈层， 是位于 和 之间的中间层。14（本题2分）组成地壳的岩石主要分岩浆岩、 、 三种类型。15（本题2分）科科想制作彩色轮，圆盘上画出的三个扇形的大小要 ，快速旋转彩色轮时，可以观察到盘面慢慢变成了 。16（本题2分）科科在大龙湫看到了彩虹颜色分别是红、橙、黄、绿、蓝、 、 七种，由于不同颜色的光发生折射的程度 ，从而光被分解成了七种不同的颜色。出现的七种色光也可以说明太阳光是 。（填“单色光”或“复合光”）三、判断题（共16分）17（本题2分）手电筒发出的光能透过玻璃照射在玻璃后面的水杯上，这说明玻璃是不透
5、明的。( )18（本题2分）当白光进入三棱镜时，在纸屏上会出现不同颜色的光。( )19（本题2分）火山喷发对地表的改变是剧烈的。( )20（本题2分）震级越大，地震越强，危害越大。( )21（本题2分）水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流，从而能用来计时。( )22（本题2分）同一摆钟在相同单位时间内所摆动的次数相等。( )23（本题2分）健康生活，快乐学习，当我们情绪低落时，可以通过适当的体育锻炼等来调节情绪。( )24（本题2分）为了增加学习时间，小学生的睡眠时间应该不多于10小时。( )四、连线题（共20分）25（本题10分）把相应功能的内容用线连起来。经常锻炼
6、身体提供更多的氧气肺活量大身体更强壮，免疫力增强脑干控制大部分生命活动现象大脑维持基本生命活动脊髓含有中枢神经26（本题10分）将下列钟表与其计时原理用线连接起来。五、综合题（共32分）（本题6分）探究：蜡烛可以用来计时吗？27(2分)小科找来三支形状不同的蜡烛准备研究这个问题，帮他选择一支合适的蜡烛并在该蜡烛下方的括号内打“”。（）（）（）28(2分)利用尺子在选择的蜡烛上做标记，将蜡烛平均分为五份。29(2分)下面是小科记录的蜡烛燃烧时间记录表。表中有一个数据被弄脏看不清了，这个数据最可能是 分钟。蜡烛燃烧的长度五分之一五分之二五分之三五分之四一整支测量的时间18分钟27分钟36分钟45分
7、钟实验结论：蜡烛可以用来计时。（本题6分）科科将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。30(2分)科科看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿 传播。31(2分)在碗上方合适位置放置一面镜子，科科在A处能看到硬币虚像，这是利用了光的 现象。32(2分)沿碗壁缓缓向碗中加水，科科在A处也能看到硬币虚像，请在图中画出加水后光的传播路线。（本题12分）古人对于地球表面的变化早已经进行了研究，禹贡是中国古代名著，记载了各地山川、地形、土壤等情况。北魏时期，郦道元所著的水经注是古代中国地理名著，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等。地球表面一直是人们研究的主要内容，请
8、你回答下列问题。33(2分)将下列地形地貌与其形成的主要原因用线连接起来。弯曲的岩层风的作用夏威夷群岛板块移动敦煌的雅丹地貌火山喷发黄河入海口沙洲水的作用34(2分)如上图所示，在探索“火山喷发的成因”实验中，我们用土豆泥模拟 ，番茄酱模拟 。35(4分)“火山喷发”的模拟实验模拟的是地壳下的 在 的作用下，冲破地壳薄弱的部分喷涌而出。36(4分)在“火山喷发的成因”实验中，要使实验现象更快更明显，下面做法正确的是（）。A番茄酱越少越好B土豆泥中间位置挖洞，不要挖到底C选用温度低一点的蜡烛加热D封“火山口”的土豆泥厚实些37（本题8分）观察下面两个摆的装置图，推测可能产生的现象和原因。（1）我
9、的猜测：图 的摆，摆动的速度快。（2）我的分析： 。参考答案：1B【详解】眼睛看见物体是因为物体发出的光，或者反射的光线进入眼里。我们能看见物体是因为有光线进入我们的眼睛。我们能看到不发光的物体是因为它能反射光，将光线反射到我们眼睛里。科科能看到缤纷的事物，是因为周围事物反射的光进入他的眼睛。故选B。2A【详解】光在空气中是以直线的形式传播的。光沿直线传播的例子有小孔成像、手影游戏、皮影戏等，所以直线符合题意。3B【详解】地球内部圈层可划分为地壳、地幔和地核三个基本圈层，从内到外依次是地核、地幔、地壳。故选B。4C【详解】地壳运动构造着地球的地表形态。火山和地震属于内力地质作用，它们对地表形态
10、的塑造有着很大的力量，地壳运动是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。雁荡山位于浙江省温州市东北部海滨，雁荡山形成于1亿2000万年以前的白垩纪，是太平洋板块向亚洲板块俯冲形成的。5B【详解】滴漏滴水速度与滴漏中的水位有关：水位越高，水流越快；水位越低，水流越慢。在滴漏实验中，水位的高低影响滴漏的快慢，随着瓶中水位的降低，滴水速度呈先快后慢的规律。故选B。6A【详解】根据实验可以发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。因此，图中A、B、C三个摆中，摆绳最短的是A，相同的时间内，摆的摆动次数最多。故A选项正确。7B【详解
11、】运动会耗费大量的氧气，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。通过观察柱状图统计图，从左到右逐渐增加，分析这个人的三种不同的运动状态：一是平静状态，二是慢走状态，三是快跑状态。8A【详解】大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球。端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，是人类脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脑是人体的总指挥、“司令部”，主管人体的一切活动。9关节【详解】人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。1
12、0 心脏 血液【详解】心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长的需要。如图所示，同学们用吸耳球反复将水吸进又挤出，来模拟心脏工作，吸耳球相当于心脏，手的力量相当于心肌收缩产生的力量，胶管相当于血管，水相当于血液。11 方向 长短 日晷【详解】阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据日影长度制成的计时器。“立竿见影”这个成语本意是指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到影子。随着时间的变化，竹竿影子的方向和长短也会慢慢发生变化，古代的人根据这一特点制作了计时工具日晷。12 慢 保持水位稳定【详解】对于同一个水钟而言
13、，在水位高度和孔径大小一定的前提下，水流完的速度是一定的，这就是等时性原理。但随着水位的下降，水流的速度会越来越慢，因此要控制水流匀速流下，需要保持水位的稳定。13 地壳 地幔 地核 三 地幔 地壳 地核【详解】地球是一个非均质体，内部具有分层结构，各层物质的成分、密度、温度各不相同。地球像一个煮熟的鸡蛋，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋清，地核相当于蛋黄。地球分为三个圈层，地幔是位于地壳和地核之间的中间层。14 沉积岩 变质岩【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。花岗岩、玄武岩等属于岩浆岩；
14、砂岩、页岩、砾岩、石灰岩属于沉积岩；大理岩和板岩属于变质岩。15 一样 白色【详解】红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的。用圆盘做色光混合实验时，需要涂上红、绿、蓝三色，且三种颜色在圆盘上扇形面积比例相同，则圆盘上画出的三个扇形的大小要一样，快速旋转就能够得到白色。16 靛 紫 不同 复合光【详解】不能再分解的色光叫单色光，由多种色光混合成的光叫复色光，牛顿的光的色散实验表明，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。不同颜色的光发生折射的程度不同，出现的七种色光也可以说明太阳光是复合光。17【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，
15、透光的物体能够让光线穿过，不透光的物体会阻挡光线继续传播。手电筒发出的光能透过玻璃照射在玻璃后面的水杯上，这说明玻璃是透明的。故题目说法错误。18【详解】白光并不是单独的一种色光，而是混合光。白光通过三棱镜时会发生折射现象，可以折射出赤、橙、黄、绿、靛、蓝、紫七色光。故题目的说法是正确的。19【详解】地震和火山喷发都是由地壳运动引起的，它们会改变地球表面的地形，地震和火山对地表的改变是剧烈的。风的作用和水的作用等也能引起地形的变化，它们属于地球外部的力量，对地表的改变是缓慢的。20【详解】地震是由地壳运动引起的地表震动。地震时，地面震动的幅度有时可达数米，能在短时间内改变地貌。震级越高，烈度越
16、大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。地点相同时，破坏程度越大，地震的震级越大；震级相同时，破坏程度越大的地方离震中越近。故题干说法正确。21【详解】人类计时工具的发展经历漫长的过程，古人主要利用太阳、水等进行计时。人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作水钟用来计时，它有泄水型和受水型两种类型。22【详解】摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。同一摆钟在相同单位时间内所摆动的快慢相同，次数相等。23【详解】健康生活，快乐学习，当我们情绪低落时，可以通过很多种方式进行调节情绪，比如适当的
17、体育锻炼，听音乐，找人倾诉等，所以题干中说法是正确的。24【详解】大脑的重量大约只占体重的2%，但它消耗的能量却是身体全部能量的20%，所以每一个人都需要通过睡眠给大脑进行修整的机会。睡眠可以消除疲劳，使脑功能得到恢复，而长期的睡眠匮乏会使人在身体上和精神上感觉不适，影响身体健康。因此，小学生每天的睡眠时间应不少于10小时。25【详解】经常运动、合理饮食和良好的睡眠、保持良好的情绪，都有利于心脏的健康。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量大能提供更多的氧气。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等；脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等；脊髓
18、含有中枢神经。26【详解】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。古时计时工具有许多中，计时工具的相同点就是运动有规律。水钟是利用水速均匀的原理来计时的；摆钟利用摆的等时性来计时的；日晷是利用日影变化计时的；石英表是利用石英振动计时的。27 28 299分钟【解析】27人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具，蜡烛也是可以计时的，但是蜡烛必须是均匀燃烧的，即形状必须是规则的圆柱体。28按照蜡烛的高度将其平均分为五份即可。29根据题干可知，蜡烛每燃烧五分之一的时间是9分钟，所以这个数据最可能是9分钟
19、。30直线 31反射 32【分析】光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的折射现象。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，也叫反光。反射光也是沿直线传播的。30光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。科科看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿直线传播传播。31光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。将平面镜放到碗边适当位置，科科在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的反射现象。32光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币虚像，这是利用了光的折射现象。加水
20、后光的传播路线：33 34 岩层 岩浆 35 岩浆 高温高压 36B【分析】火山模拟实验中：实验材料有土豆泥、铁盒子、番茄酱、铁架台、酒精灯等；其中，实验材料中，土豆泥模拟岩层、番茄酱模拟岩浆，加热模拟地壳深处的高温状态。33地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。弯曲的岩层是板块移动地震造成的，夏威夷群岛是火山喷发形成的，敦煌的雅丹地貌是风的作用，黄河入海口沙洲是水的作用形成。34土豆泥模拟岩层、番茄酱模拟岩浆。35“火山喷发”的模拟实验模拟的是地壳下的岩浆在高温高压的作用下，冲破地壳薄弱的部分喷涌而出。36在“火山喷发的成因”实验中，要使实验现象更快更明显，我们可以土豆泥中间位置挖洞，挖的深一点，不要挖到底。番茄酱越少，蜡烛温度越低，土豆泥越厚实现象越不明显。故选B。37 乙 摆的快慢跟摆长有关，与摆锤轻重无关。摆长越短，摆动的越快。【分析】注意摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指从支架到摆锤重心的距离。【详解】摆的快慢跟摆长有关，与摆锤轻重无关，而摆长是指支架到摆锤重心的距离。图1的摆长是从支架到三个物体的总重心的长度，图乙的摆长是从支架到一个物体的重心的长度，所以图甲的摆长大于图乙的摆长，摆长越短，摆动的越快。
