1、粤教版六年级上册科学期末实验探究题专题训练1轩轩在进行光单元学习时，做了以下四个实验，请你帮助他完成下面的实验记录：（1）图一：快速旋转彩色轮，我们发现红、绿、蓝三种颜色混合变成了 光。（2）图二：一束白光，通过三棱镜照射到白屏上，会被分解成 种不同颜色的光。（3）图三：当光线垂直照射水底的小球时，小球 被照亮（选填“可以”或“不可以”），因为此时光的传播路线 改变（填“会”或“不会”）。（4）图四：当光线斜射水底的小球时，小球 被照亮（选填“可以”或“不可以”），因为此时光的传播路线 改变（填“会”或“不会”）。2斜面的研究小科通过实验知道利用斜面从上往下搬运物体十分省力，他接着想要探究用斜
2、面从下往上搬运物体时的用力情况。以下是同学们的探究过程和实验数据，请完成下列问题。直接提起斜面A斜面B斜面C2.5牛1.8牛1.6牛1.4牛（1）提升相同的重物，A、B、C三种情况下弹簧测力计读数都比直接提起时要小，这说明了 。（2）斜面与水平面的夹角越小，斜面的坡度越 （填“大”或“小”）。（3）同学们分别利用A、B、C三个斜面从下往上搬运物体，他们想研究的问题是： 。（4）假如有一个坡度更小的斜面D，此时沿斜面从下往上搬运物体，弹簧测力计的读数将 （填“”“”或“=”）1.4牛。（5）结合所学斜面知识分析小科骑车上陡坡时，我们建议他骑“S”形路线。这是因为 。（6）实验中，如果发现实验数据
3、有问题，比较科学的做法是（）。A直接修改数据B向其他同学索要数据C分析原因，重新实验获得数据3杠杆的研究小科学习了杠杆后，想进一步了解杠杆的特点，于是进行了以下研究。（1）请在图1中标注出杠杆的用力点、阻力点和支点。（2）在上图的4种情况中，只有一种情况小石块能撬动大石块，根据你的测试经验，你认为是哪一种? （填序号）。（3）经过上面的测试，请你判断，下面说法正确的是（）。A使用杠杆一定可以省力B支点离大石块近就一定能撬动大块C支点离大石块越近越容易撬动大石块（4）测试中我们发现当小石块是向下运动的，大石块是向 运动的，说明杠杆可以改变力的 。（5）在课堂实验中，我们发现增加支点的高度，大石块
4、移动的距离会（）。A变近B不变C变远4做小孔成像实验。将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。准备半透明塑料膜、纸杯橡皮筋和蜡娘。用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。（1）上面可是做小孔成像实验的步骤，请你按正确的实验顺序排序：、 、 、 。（只填序号）（2）通过实验，我们能看到清晰的蜡烛图像，但蜡烛图像是_。A倒立的B正立的C放大的（3）这个实验说明了， 。5下图是小刚同学做“探究光的传播规律的实验过程。请仔细观察图片，回答相关问题。（1）在图甲中，用手电简的光从第1张卡纸的小孔中射入，最终 在纸屏上形成光斑；在图乙中
5、，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射入，最终 在纸屏上形成光斑。（均填“能或“不能）（2）从两次实验现象中可以得出结论：光是沿 传播的。（3）在图乙中，将第 张卡纸向 移动，可以得到与图甲相同的实验效果。6用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也开 一个相同的口。然后在左右两面，和对角沿直线切开两个口子，可以插下小镜片。 最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示， 一个简易的潜望镜就做成了。(每空2分，共6分) （1）请在图中用箭头线画出光的传播路线。（2分） （2）用潜望镜可以从暗处观察到 处的物体，而不被对方发觉。（2分） （3）实验结论，潜望镜是根据光的 原
6、理制成的。（2分） 7为了探究太阳光的颜色，小明设计如下图所示实验。（1）太阳光通过a发生的偏折现象叫做光的 现象，图中a所指的实验材料名称是 。A三面镜B平面镜C.三棱镜（2）小明按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是（)。A红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫B红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫C红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（3）该实验现象说明（)。A太阳光是沿直线传播的B太阳光是透明的C太阳光是由不同颜色组成的（4）图中a对太阳光起的作用是（)。A分散光线B形成高温C放大图像8探究杠杆。 （1）第一次实验：当支点到动力点的距离 (填”大于”“等于”或”小于”)支点到阻力点的距离时，
7、杠杆 (填”省力”“费力”或”既不省力也不费力”)。 （2）第二次实验：当支点到动力点的距离 (填”大于”“等于”或”小于”)支点到阻力点的距离时，杠杆 (填”省力”“费力”或”既不省力也不费力”)。 （3）第三次实验：当支点到动力点的距离 (填” 大于”“等于”或”小于”)支点到阻力点的距离时，杠杆 (填”省力”“费力”或”既不省力也不费力”)。 9双休日小明参观了小姨的服装工厂，有了一些发现。（1）车间里工人正在用剪刀进行裁剪(如图)，小明知道剪刀是一种组合工具，是 和 的组合。（2）裁缝师傅往往会用裁缝剪刀的刀头开纽扣孔，这时使用剪刀的情况是 。(填“省力”或“费力)（3）缝制好的衣服打
8、包后需要从三楼搬运到一楼，小明见工人搬运很辛苦，根据自己所学习的知识有了一个省时省力的好主意（）。A安装一个斜面B用绳子吊下去C用撬棍直接撬动（4）打包箱上车后，工人师傅让小姨盖章确认，小姨先将印章在印泥里按了一下，然后盖在了确认书上，在印泥里按一下的过程很像活字印刷的（）。 A检字B刷墨C拓印D晾制10做光的反射实验。 小柯和同学将卡纸剪成比手电简光圈直径略大一点的圆；在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；打开手电简，会有一道狭窄的光束射出来。然后他们关闭教室中所有的灯，并拉上窗帘，开始进行光的反射实验。（1）实验中，他们用的卡纸是（）。 A透明材料B不透明材料
9、C任意材料（2）如图甲，豆豆用手电简照射纸屏，调整手电筒距纸屏的距离后，出现了一道光斑，这个过程中利用了（）。如图乙，豆豆在纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置这个过程中主要利用了（）。 A光沿直线传播B光的折射C光的反射（3）如图丙，豆豆想不移动各物体的位置，使光斑照射到木板背后的小球上，他至少需要借助（） A一面镜子B两面镜子C三面镜子（4）通过多次测试以及画光的路线，我们发现，光的反射是（）的。 A有规律B没有规律C有时有规律，有时没有规律11小智同学想制作潜望镜，请你帮助他解决以下问题。 （1）下列是制作潜望镜的步骤，正确的先后顺序是： 。 （只填字母序号） A
10、.把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。 B.准备制作潜望镜的实验材料。 C.插入平面镜。通过观察，检查效果，进行适当调整。 D.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口 （2）在如图中，通过潜望镜，水面的军舰是如何进入到观察者眼中？请用箭头标出光的传播路线。12探究二：根据材料分析遗传和变异。材料：小名的爸爸有双眼皮，有卷发，体型肥胖。小名的妈妈有双眼皮，有卷发，体型较瘦。小名无双眼皮，有卷发，体型正常。请你从有无双眼皮；有无卷发；体型胖瘦三个方面的特征进行分析。（1）父母有双眼皮，小明没有双眼皮，说明了生物的 现象。（2）父母有卷发，小明
11、也有卷发，说明了生物的 现象。（3）可遗传的变异特征是 ，不可遗传的变异特征是 （填序号）答案解析部分1【答案】（1）白（2）7（3）可以；不会（4）不可以；会2【答案】（1）利用斜面能省力（2）小（3）斜面的省力情况是否与坡度有关?/斜面的省力情况与坡度大小有怎样的关系？（4）（5）增加斜面长度可以更省力（6）C3【答案】（1）（2）A（3）C（4）上；方向（5）C4【答案】（1）；（2）A（3）光沿直线传播5【答案】（1）能；不能（2）直线（3）2；左6【答案】（1）（2）亮（3）反射7【答案】（1）B；D（2）A（3）C（4）C8【答案】（1）小于；费力（2）等于；既不省力也不费力（3）大于；省力9【答案】（1）杠杆；斜面（2）费力（3）A（4）C10【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A11【答案】（1）B；A；D；C（2）12【答案】（1）变异（2）遗传（3）；
