1、数的排列规律数的排列规律 数学冀教版 二年级上 新知导入新知导入 算一算。 35= 46= 71= 83= 10+5+7= 6+20+5= 8+20+30= 15 24 7 24 22 31 58 按照规律排列。 4 4 4 8 12 7 7 7 14 21 5 5 5 25 20 15 10 9 9 9 45 36 27 18 新知讲解新知讲解 观察下面图中的数，找出三个数之间的关系。 6 12 10 2 3 4 3 5 2 23=6 下面两个数的乘积 等于上面的数。 43=12 52=10 6 7 8 67=42 83=24 95=45 按照找出的规律，在这三个图形的 空白处填上合适的数。
2、 42 3 24 9 5 45 找出下面图中四个数之间的关系，在里填上合适的数。 7 10 12 18 23 25 5 6 4 9 8 5 5+7+6=18 4+9+10=23 12+8+5=25 三角形外面三个数之和等于三角形中间的数。 找出下面图中四个数之间的关系，在里填上合适的数。 8 6 13 31 35 9 10 9 7 9+8+10=27 3196=16 35713=15 27 16 15 三个数的和减去已知的两个数就可求出第三个数。 找出下面图中三个数之间的关系，在里填上合适的数。 27 15 20 54 27 45 30 82 62 上面的数=左边的数右边的数。 找出下面图中三
3、个数之间的关系，在里填上合适的数。 11 25 26 12 32 45 2612=14 14 3211=21 21 45+25=70 70 按规律填空。 （1）1 2 4 8 2 2 （ ） （2）56 49 42 35 7 （ ） 7 2 2 16 7 7 28 解答此类问题，要善于发现数与数之间的 和、差、积与商关系。 课堂练习课堂练习 找出下面图中三个数的关系，然后再填一填。 21 81 56 3 7 9 9 7 8 16 18 2 5 6 6 8 30 3 找规律填数。 83 65 42 60 23 30 35 21 21 79 26 17 15 50 12 32 29 14 找规律填
4、数。 15 10 39 9 43 21 55 5 30 21 22 34 按规律填数。 3 6 9 12 （ ） （ ） （ ） 14 21 28 35 （ ） （ ） （ ） 81 72 63 54 （ ） （ ） （ ） 15 18 21 42 49 56 45 36 27 你能判断挡住的图形吗？ 11 1 22 4 33 3 44 16 拓展提高拓展提高 同学们站成一排上体育课，按1、2、3、4；1、2、3、4； 报数，明明是第34个，他应该报几？ 48=32 3432=2 答：他应该报2。 课堂总结课堂总结 说说这节课你有什么收获？ 01 解答此类问题，要善于发现数与数之间的和、差、积 与商关系。 板书设计板书设计 数的排列规律 上面的数积 中间的数和 每次乘以2积 每次减少7差 作业布置作业布置 完成教材第93页14题。
