1、亿以内数的改写教学设计课题 亿以内数的改写单元第一单元学科数学年级四年级教材分析本课内容是在学生学会了亿以内数的大小比较的基础上，进一步学习亿以内数的改写。学习目标知识目标：掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。能力目标：能正确改写整万的数。情感目标：通过学习，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。重点正确改写整万的数。难点掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课你能快速地地写出下面的数吗？（1）某乡镇去年的财政总收入是六千零二十万。（2）我国国土面积是九百六十万平方千米。（3）光的速度是每秒三十万千米。 （4）我
2、国有七十八万所中小学。 学生按要求写数。 通过复习旧知识，为后续的学习做好铺垫。讲授新课1.创设情境课件出示动画演示师：同学们，看了刚才的演示，你了解到哪些信息？生：我了解到了一小滴血中含有25000000个红细胞，还含有30000个白细胞。师：观察这两个数，有什么特点？生：这两个数末尾的0的个数比较多。师：你能读出这两个数吗？生：25000000读作：二千五百万 30000读作：三万学习改写师：像这样整百万、整万的数，有时为了读写方便，可以改成用“万”作单位的数。怎样把这两个数改写成用“万”作单位的数呢？生：把整万数改写成用“万”作单位的数，就是把计数单位“一”改成“万”。教师讲解方法：第一
3、步，先分级，将大数分为个级和万级；第二步，再去掉，将个级的四个0去掉；第三步，改成“万”，改成一个“万”字。师：同学们用同样的方法自己试着把30000改写成用“万”作单位的数。（3）汇报结果，总结方法生：把30000的个级的四个0去掉，改成“万”字。30000=3万。师：说的非常好，同桌互相说一说怎样把整万的数改写成用“万”作单位的数。生：先分级，把一个整万的数个级的四个0去掉，改成“万”字，就把一个整万数改写成用“万”作单位的数了。学生看图回答信息。学生说特点。学生读数学生汇报并总结方法。培养学生认真观察的好习惯。培养学生总结归纳的好习惯。课堂练习1.把下面的数改写成用“万”作单位的数。 20000斤 = _万斤 1050000只 = _万只 6320000朵 = _万朵 17500000粒 = _万粒2.把下面各数改写成用“万”作单位的数。407000 = （ ）万 2900000 =（ ）万36000000 = （ ）万 96800000 =（ ）万290000 = （ ）万 4680000 =（ ）万3.填一填（1）在36的后面添上（ ）个0，这个数是36万。（2）在36的后面添上（ ）个0，这个数是360万。（3）在36的后面添上（ ）个0，这个数是3600万。学生做练习，巩固知识。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？学生谈收获，更好的掌握知识。板书亿以内数的改写
