1、第三节 地域文化与城乡景观第二章第二章 乡村和城镇乡村和城镇地域文化与城乡景观课标要求课标要求学习目标学习目标 结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。1、了解地域文化和城乡景观的内涵，能通过案例分析地理环境对地域文化形成的作用。2、结合具体实例，说明地域文化在城乡景观上的体现；3、结合城乡景观实例，能够说出其主要特点，并能说出所反映的地域文化特点；4、对家乡的城乡景观和地域文化开展社会实践调查，评价其开发利用的程度与方向，推出合理化的建议；5、树立合理开发利用和保护地域文化的观念；新课导入微信公众号：爱上新课标地理课瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是南美洲太平洋东岸的重 要海港城市。该城市的房
2、屋依山而建，每户人家都把自己的 住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩纷呈。思考：这种五颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何美联？地域文化地域文化:在特定的地域范围内形成,可以是物质方面的，如建筑、服饰、饮食等，也可以是非物质方面的，如价值观、制度、习俗、语言、艺术等。地域文化地域文化的主要特点区域性独特性多样性相对稳定性地域文化如何感受地域文化较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。人文景观也称文化景观，是人类的文化留在地球表面上的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。例如：农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等。自然景观 人文景观例如：行云飞瀑、高山流水是自然景观。地域文化城乡景观
3、：既包括聚落整体，又包括聚落内的村落，道路。不同的自然环境和人类活动，使城乡景观有独特的风貌和个性。探寻地域文化城乡景观地域文化微信公众号：爱上新课标地理课上海外滩：一段长约1500米的江边大道，汇集了50多座风格各异的中西建筑，被称为“万国建筑博览”这里是上海这座城市中西文化交融的见证。地域文化“小桥、流水、人家”，江苏昆山周庄独特的水乡氛围，浓郁的江南文化气息，为人们展示了一幅人与自然和谐共处的图景。地域文化正是有了“拓荒牛”精神和进取、创新的文化，才有了深圳从小渔村到大都市的沧桑巨变 深圳街头的拓荒牛雕塑地域文化 红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，地处横断山区；2013年红河哈尼梯田
4、被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季；层层水田映照着蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸引了无数游客。探究活动：理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化红河哈尼梯田地域文化 这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。红河哈尼梯田 从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。生产活动 用水、用地制度 价值观、审美情趣地域文化2.讨论这些地
5、域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播？探究活动：理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化地域文化与城镇景观地域文化与乡村景观 在我国人多地少的丘陵地区，乡村民居多分布在山麓的台地或高地，农田分布在相对较低平的平坦区域。意义:高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐乡村景观。宅高田低宅高田低地域文化与城镇景观 我国南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。福建土楼福建土楼地域文化与乡村景观地域文化与城镇景观 宏村位于皖南山区，历史上属于古徽州，因其独特的村落布局和古建筑遗存体现了徽州的地域文化，被评为世界文化遗产。整个村子的布
6、局与水密不可分，顺地势、水势，引溪流、汇泉水，构建了别出心裁的村落水系。水徽宏村水徽宏村地域文化与乡村景观地域文化与城镇景观 地域文化同样体现在城镇景观中。相比现代城镇都是些钢筋混凝土、玻璃之类的灰色调，有一些城镇因其深厚的文化底蕴，会有自己的色调、色彩，例如，我国江南城镇的粉墙黛瓦。江南乌镇江南乌镇地域文化与城镇景观地域文化与城镇景观地域文化与城镇景观 乌镇以河成街，街桥相连，依河筑屋，组织起水阁、桥梁、石板巷等独具江南韵味的建筑因素，体现了自然环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力。江南乌镇江南乌镇地域文化与城镇景观地域文化与城镇景观 意大利佛罗伦萨的黄橙交织。佛罗伦萨
7、是文艺复兴运动的发源地，也是欧洲文化的发源地，是一座有着悠久历史的文化名城。意大利文艺复兴建筑在文艺复兴建筑占有最重要的位置。文艺复兴建筑最明显的特征是扬弃了中世纪时期的哥特式建筑风格，而在宗教和世俗建筑上重新采用古希腊罗马时期的柱式构图要素。欧美建筑景观欧美建筑景观地域文化与城镇景观地域文化与城镇景观 四合院坐北朝南，由北侧的正房、南侧的倒座房、东西两侧的厢房组成，大门位于宅院的东南角。宅院中部的开敞空间，是家庭成员劳作、休闲的场所，大多种植观赏性花木。依据我国上下尊卑、长幼有序的传统观念，家庭成员居住在不同的房间里，长辈居正房，晚辈住厢房，佣人住倒座房。北京四合院北京四合院地域文化与城镇景
8、观地域文化与城镇景观地域文化与城乡景观 你所在的地区有哪些独特的地域文化?有哪些代表性的城镇或乡村景观?这些文化景观是否得到了妥善的保护?请参考下面的步骤，以“当地特色文化景观及其保护”为题展开调查。1.选择一处能反映家乡地域文化特点的景观，以小组为单位进行实地调查，填写下表。考察地点小组成员考察时间景观名称景观特色历史沿革*文化景观调查表文化景观调查表探究活动：调查当地特色文化景观及其保护探究活动：调查当地特色文化景观及其保护地域文化与城乡景观2.查找资料，分析该景观如何反映当地的地域文化。要点提示:l 景观形成的自然因素和人文因素有哪些?l 景观体现的地域文化是什么?l 景观形成后如何影响
9、当地人的生活?探究活动：调查当地特色文化景观及其保护探究活动：调查当地特色文化景观及其保护地域文化与城乡景观3.该景观是否受到了保护，受到保护的程度是否足够?要点提示:l 目前该景观是否存在破损情况?l 该景观是否经历过翻修?由谁负责保护?l 是否进行了旅游开发,开发的程度是否恰当?探究活动：调查当地特色文化景观及其保护探究活动：调查当地特色文化景观及其保护地域文化与城乡景观地域文化与城乡景观地域文化地域文化与乡村景观地域文化与城镇景观从景观入手感受地域文化从乡村的空间格局、民居感受地域文化从城镇的色调、建筑、空间格局、感受地域文化课堂练习 中国传统村落，指村落形成较早，拥有较丰富的文化与自然
10、资源，具有一定历史、文化、科学、艺术、经济、社会价值，应予以保护的村落。读中国传统村落在八大地区的空间分布图，回答1-2题。1.由图可知，传统村落的空间分布特征是（）A.北多南少 B.东多西少C.西南地区最多D.西北地区最少AC2.传统村落的空间分布影响因素较小的是（）A.离海远近 B.地形地貌B.C.文化习俗D.农耕文明课堂练习3.“地坑院”（下图）是我国豫陕地区的特色民居。2017年2月航拍中国以空中视角立体化展示了这个“地平线下古村落，民居史上活化石”的全貌。地坑院作为传统民居冬暖夏凉的自然环境背景是()A.空气湿润 B.河流稀少 C.黄土深厚 D.地质稳定C课堂练习 江西省婺源县篁岭村是晒秋文化的起源地。随着果蔬的成熟，篁岭每年农历六月六晒秋节开始，九月九晒秋节达到顶峰。据此回答下列问题。4.该地的传统民居屋顶呈现倾斜，其主要功能是()A.为了节省建筑材料 B.有利于冬季清扫屋顶积雪C.有利于通风散热 D.有利于多雨季节排水D课堂练习我国地域辽阔，自然环境复杂，文化景观多样。回答56题。5.与傣族泼水节有关的自然条件是()A.亚热带季风气候 B.温带大陆性气候 C.热带季风气候 D.热带雨林气候6.下列我国地域文化区和当地传统民居配对中，正确的是()A.华南妈祖文化区吊脚楼 B.四川盆地文化区竹楼 C.华北平原文化区窑洞 D.青藏高原文化区石砌碉房AA谢谢观看
