1、最新部编版六年级道德与法制下册全册课文考点最新部编版六年级道德与法制下册全册课文考点知识复习知识复习与答案与答案 第一课：学会尊重第一课：学会尊重 一、一、填空填空 1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使（没有什么显著成绩没有什么显著成绩），也拥有生而为，也拥有生而为 人的（人的（ 尊严尊严 ）。每个人都应当得（）。每个人都应当得（ 尊重尊重 ）。）。 2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等中华人民共和国公民在法律面前（一律平等 ）。国家（）。国家（ 尊重尊重 ）和（保障）和（保障 ）人权。）人权。 3.中华人民共和国公民的（中华人民共
2、和国公民的（ 人格尊严人格尊严 ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（ 诽诽 谤谤 ）和诬告陷害。）和诬告陷害。 4.每个人都有自己的（尊严）和（每个人都有自己的（尊严）和（ 价值价值 ），只有尊重），只有尊重（自己自己），才会获得别人的尊重。，才会获得别人的尊重。 5.尊重自己包括（尊重自己包括（ 自尊自尊 ）（）（ 自重自重 ）（自爱）和（自我接纳）。相信自己的价值，（不自）（自爱）和（自我接纳）。相信自己的价值，（不自 我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。 6.尊重自己还表现为：维护自己
3、的（形象）。爱惜自己的（名誉）。信守自己的（承诺）。尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。爱惜自己的（名誉）。信守自己的（承诺）。 7. 尊重自己，并不意味着拒绝（尊重自己，并不意味着拒绝（ 批评批评 ）。）。 8.过度维护自己的表现有（过度维护自己的表现有（ 爱面子爱面子 ）（输不起）（输不起 ）（）（ 说不得说不得 ）。）。 9.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。 10.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（ 价值感价值感 ）。推己及人
4、，别人也希望我们能）。推己及人，别人也希望我们能 给他们带来同样的体验。给他们带来同样的体验。 11.尊重尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（他人是一项基本道德要求，也是一个人（ 文明素养文明素养 ）的体现。）的体现。 12.一一句句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语 言言 ）尊重。）尊重。 13.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（ 实际行动实际行动 ）上。）上。 14.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服尊重他人还要能
5、够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服 ）。）。 15.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是 （ 法律法律 ）要求。）要求。 16.自敬，则自敬，则（人敬之人敬之）；自慢，则人慢之。；自慢，则人慢之。朱熹朱熹 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是（孤立孤立）。徐特立徐特立 二、是非判断二、是非判断题（对的打“题（对的打“”，错的打“”，错的打“”）”） 1.张明向王刚请教问题，王刚说： “不懂就自己想嘛！你这智商，估计给你解释你也听不懂。 ”张
6、明向王刚请教问题，王刚说： “不懂就自己想嘛！你这智商，估计给你解释你也听不懂。 ” （ ） 2.小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。 （ ） 3. 王 明 给 赵 刚 起 了 个 难 听 的 外 号 ， 赵 刚 一 听 就 火 了 ， 要 求 王 明 向 他 道 歉 。王 明 给 赵 刚 起 了 个 难 听 的 外 号 ， 赵 刚 一 听 就 火 了 ， 要 求 王 明 向 他 道 歉 。 （ ） 4.老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，她难过又老师找杨岚谈话，说她
7、最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，她难过又后悔。后悔。 （ ） 5.周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。 黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的舞蹈比她还要好。黄晓黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的舞蹈比她还要好。黄晓 琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。 （ ） 6.李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都不李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都不愿意和他下棋
8、。愿意和他下棋。 （ ） 三简答题三简答题 1. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？ 答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人 提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动 的人都应该得到尊重。的人都应该得到尊重。 例如，周阿姨是超市的营业员。例如，周阿姨是超市的营业员。她她多
9、年为街道邻居提供便利，就值得尊重。多年为街道邻居提供便利，就值得尊重。 2. 尊重自己表现在哪些方面？尊重自己表现在哪些方面？ 答：尊重自己主要表现在两方面：（答：尊重自己主要表现在两方面：（1） 自尊自尊、自重自重、自爱和自我接自爱和自我接纳纳；相信自己的价相信自己的价 值，不自我贬低，不自卑；（值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 3 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？ 答：（答：（1）指出对方的错误；（）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；）要求对方道歉； （
10、3）必要时拿起法律武器。）必要时拿起法律武器。 4 怎样才能避免过度维护自己？怎样才能避免过度维护自己？ 答：答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到 别人可能比自己更优秀；别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 5. 怎样才能做到尊重他人？怎样才能做到尊重他人？ 答：（答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（2）在与人交往）在与人交往 中，
11、谦虚有中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（3）能够维护他人自尊心，推）能够维护他人自尊心，推 己及人，让他人觉得舒服。己及人，让他人觉得舒服。 6. 课本课本 11 页小小的善故事中女士的善举，你体会到了什么？页小小的善故事中女士的善举，你体会到了什么？ 答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人 难处。难处。 【二、判断题答案：二、判断题答案：1 1、2、3、4、5、6】 第二课：学会宽容第二课：学会宽容 一、填空一、填空
12、 1.（ 宽容宽容 ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。 2.宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的(情怀情怀)，增进人的，增进人的（健康健康）。因。因 此，豁达宽容，与人为善能此，豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（维生素）。使人身心健康，是人体健康的（维生素）。 3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宽在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宽 容容 ）
13、能让我们心胸开阔。）能让我们心胸开阔。 4 宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度 ），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害 时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。 5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。（报复报复）不是解决冲突的方式，反而不是解决冲突的方式，反而 有可能造成有可能造成（更大的冲突更大的冲突），甚至被追究法律责任。，甚至被追究法律责任。 6.拥有一颗宽容的心，可以让我们平
14、静下来，调整情绪，更为（拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（ 客观客观 ）、（大度）地面对）、（大度）地面对 问题。问题。 7.金无足赤，（人无完人）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。金无足赤，（人无完人）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 8.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度 ）、（有原则）的。）、（有原则）的。 9.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和 谐相处谐相处 ），
15、尊重他人的不同，是宽容的必修课。），尊重他人的不同，是宽容的必修课。 10、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和 谐相处、尊重他人的不同，是谐相处、尊重他人的不同，是(宽容宽容)的必修课。的必修课。 11.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠； 轻以约，故人乐为善。轻以约，故人乐为善。韩愈原毁韩愈原毁 君子和君子和而不同，小人同而不和。而不同，小人同而不和。论语论语.子路子路 二、是非判断题（对的打“
16、二、是非判断题（对的打“”，错的打“”，错的打“”）”） 1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。（ ） 2.每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。 （ ） 3.不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。 4.我用妈妈的手机上网查学习资料，她却说我玩手机，真是太气人了。（我用妈妈的手机上网查学习资料，她却说我玩手机，真是太气人了。（ ） 5.每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合
17、大家的意见，才能更加全每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全。 （ ） 6.刘青欺负并嘲弄刚转来的新同学，班长让他向刘青道歉，并让他在全班作检讨。刘青欺负并嘲弄刚转来的新同学，班长让他向刘青道歉，并让他在全班作检讨。 （ ） 7.同桌从我座位旁边经过时，由于匆忙把我的文具盒碰掉在地上摔坏了，我应该让他赔偿我同桌从我座位旁边经过时，由于匆忙把我的文具盒碰掉在地上摔坏了，我应该让他赔偿我 一个新的文具盒。一个新的文具盒。 （ ） 三三.简答题简答题 1.宽容对生活有什么意义？宽容对生活有什么意义？ 答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、
18、安定，答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定， 让我们生活得幸福、愉快。让我们生活得幸福、愉快。 2.刘青同学很调皮，班主刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任 却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？ 为什么？为什么？ 答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度
19、的姑息迁就，而是有限度、有原则的。 刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向 新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。 3. 对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。 答：（答：（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。 （2）每个人都有可能犯错误，多）每个人都有可能犯错误，多听他人的
20、意见，才能集思广益。听他人的意见，才能集思广益。 （3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。 （4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全 面。面。 4、你怎样理解“、你怎样理解“君子和而不同君子和而不同”？”？ 答：答：孔子说，君子在人际交往中，能够与他人保持一种和谐友善的关系，倾听各种不同孔子说，君子在人际交往中，能够与他人保持一种和谐友善的关系，倾听各种不同 的观点，但在对具体问题的看法上，却有着
21、自己的想法，的观点，但在对具体问题的看法上，却有着自己的想法，不附和别人的观点，不人云亦云不附和别人的观点，不人云亦云。 【二、二、判断题答案：判断题答案：1 1、2、3、4、5、6、7】 第三课：学会反思第三课：学会反思 一、填空一、填空 1.当我们思考过去的当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ 反思反思 ）。）。 2.反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们回顾、（反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们回顾、（ 分析）和（总结）分析）和（总结） 过去。过去。如果(主动反思)，则能更好地把握(现在)和(未来
22、) 3.在我们做了错事以后，可以反思（事情经过在我们做了错事以后，可以反思（事情经过 ），吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，），吃一堑，长一智；在我们取得成功以后， 可以反思（成功的原因可以反思（成功的原因 ），再接再厉；把握反思的时机，就能达到（事半功倍）的效果。），再接再厉；把握反思的时机，就能达到（事半功倍）的效果。 二、是非判断题（对的打“二、是非判断题（对的打“”，错的打“”，错的打“”）”） 1.老师经常在考试之后，让我们在纠错的考卷上写反思，错就错了，错题我们也改正了，写老师经常在考试之后，让我们在纠错的考卷上写反思，错就错了，错题我们也改正了，写 反思有啥用？反思有啥用？ （
23、 ） 2.反思就反思错误。反思就反思错误。 （ ） 3.我发现老师的备课教案，上完一课后都写有反思。我发现老师的备课教案，上完一课后都写有反思。 （ ） 4.我发现班上许多同学的家庭作业，写得比我好，完成得比我早，我得好好反思一下。我发现班上许多同学的家庭作业，写得比我好，完成得比我早，我得好好反思一下。 （ ） 5.反思的内容不仅仅有失败和错误，还有经验和教训，反思的内容不仅仅有失败和错误，还有经验和教训， （ ） 6.我背书背得慢，除了我的记忆力稍微比别人差一点外，还有没有方法我背书背得慢，除了我的记忆力稍微比别人差一点外，还有没有方法上的问题？上的问题？ （ ） 三、简答题三、简答题 1
24、.反思对我们有什么意义（作用）？反思对我们有什么意义（作用）？ 答：（答：（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺）反思可以让我们看到自己的缺 点和不足，更好地完善自己。（点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否 有助于目标实现。（有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系 在一起，让自己做得更好。在一起，让自己做得更好。 2.
25、 反思有哪些方法？反思有哪些方法？ 答：（答：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 （2）在这件事情中在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些）在这件事情中，哪些 地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自 己会怎样做？己会怎样做？ 【二、是非判断题的答案：二、是非判断题的答案：1.、2.、3.、4.、5.、6】 第四课：地球第四课：地球我
26、们的家园我们的家园 一、填空一、填空 1. 地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源 ）。）。 2.宇宙空间很大， 有数不清的星球， 但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的 （宇宙空间很大， 有数不清的星球， 但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的 （ 温度温度 ） 、） 、 （氧气）和（水）的要求。（氧气）和（水）的要求。 3.20 世纪世纪 80 年代年代 ，美国科研人员建成的模，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈拟生态系统的“生物圈 2 号”建成后一年宣告失号”建成后一年宣告失 败，说明（人类居住环境无可替代败，说
27、明（人类居住环境无可替代 ）。）。 4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜 ，体现，体现 了（人与自然和谐相处了（人与自然和谐相处 ）。）。 5.近百年来，随着（人口增长近百年来，随着（人口增长 ）和（人类需求增加）和（人类需求增加 ），地球越来越不堪重负。），地球越来越不堪重负。 6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺 ）、（）、（ 环环 境污染境污染 ）、（）、（ 生态破坏生态破坏
28、 ）等问题）等问题。 7.我国把（环境保护）列为基本国策。我国把（环境保护）列为基本国策。 8.2016 年年 4 月，月，175 个国家签署（巴黎协定），应对全球气候变化。个国家签署（巴黎协定），应对全球气候变化。 9.为为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（中华人民共和国环境保了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（中华人民共和国环境保 护法护法 ）并于）并于 2015 年年 1 月月 1 日起正式生效。日起正式生效。 10.人与自然是生命（共同体）。人与自然是生命（共同体）。 11.循环经济包括产品的（清洁生产）、（循环经济包括产品的（清洁生产）、（ 资源
29、的循环利用资源的循环利用 ）和（废物的高效回收）。）和（废物的高效回收）。 12.你知道的清洁能源有（你知道的清洁能源有（ 太阳能太阳能 ）、（风能）、（风能 ）、（水能）（）、（水能）（ 生物能）。生物能）。 13. 每年的每年的 2 月月 2 日是（世界湿地日日是（世界湿地日 ）。每年的）。每年的 4 月月 22 日是日是 （世界地球日（世界地球日 ）。）。 每年的每年的 6 月月 5 日是日是 （世界环境日）。（世界环境日）。 二、是非判断题（对的打“二、是非判断题（对的打“”，错的打“”，错的打“”）”） 1 地球资源枯竭了，我们可以移居地球资源枯竭了，我们可以移居到其它星球上去。到其
30、它星球上去。 （ ） 2. 把吊床栓在小树上荡秋千，这么好玩！把吊床栓在小树上荡秋千，这么好玩！ （ ） 3. 我国资源丰富，取之不尽，用之不竭。我国资源丰富，取之不尽，用之不竭。 （ ） 4. 捕捉贩卖青蛙，违法了中华人民共和国野生动物保护法，会受到相应的处罚，购买和捕捉贩卖青蛙，违法了中华人民共和国野生动物保护法，会受到相应的处罚，购买和 食用专业养殖户的青蛙，也是违法的。（食用专业养殖户的青蛙，也是违法的。（ ） 5. 沸水污染的鱼虾是有毒的，不能购买食用。沸水污染的鱼虾是有毒的，不能购买食用。 （ ） 6. 保护环境人人有责，我们小学生义不容辞。保护环境人人有责，我们小学生义不容辞。
31、（ ） 三、简答题三、简答题 1.说一说下列环境问题有哪些危害说一说下列环境问题有哪些危害？ 答：答： 燃煤电厂燃煤电厂，排放废造成空气污染，全球气候变暖；海洋上大面积石油泄漏，会造成海排放废造成空气污染，全球气候变暖；海洋上大面积石油泄漏，会造成海 水污染，海洋生物死亡；沙漠面积扩大会造成农田、耕地、草场锐减，导致气候变化水污染，海洋生物死亡；沙漠面积扩大会造成农田、耕地、草场锐减，导致气候变化；海平海平 面上升会造成海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧面上升会造成海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧；热带雨林遭到破坏会造成热带雨林遭到破坏会造成 降水减少，气候干旱，气温升高
32、。降水减少，气候干旱，气温升高。 2. 仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。 例：（人类排放未处理的废水）例：（人类排放未处理的废水）（海水污染）（海水污染）（鱼虾中毒）（鱼虾中毒）（人类染病）（人类染病） （1）（人类过度砍伐树木）（人类过度砍伐树木）（森林减少）（森林减少）（土地荒漠化）（土地荒漠化）（气候变化）（气候变化） （2）（燃煤发电排放废气）（燃煤发电排放废气）（空气污染）（空气污染）（雾霾天气增（雾霾天气增多）多）（影响健康）（影响健康） 3.说一说你对环境问题的理解。说一说你对环境问题的理解。 答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊
33、重自然，随意破坏生态环境，就必然会答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会 遭到大自然的惩罚。遭到大自然的惩罚。 4.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护 环境有什么意义？环境有什么意义？ 答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源 替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空替代石化燃料既可
34、以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空 气，导致全球气温升高。气，导致全球气温升高。 5.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？ 答：（答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（类的好处，做好家里的垃圾分类。（2）节约用）节约用 水水，告诉身边人不向河中扔垃圾告诉身边人不向河中扔垃圾。（。（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（4）积极）积极 参加植树活动，不踩踏参加植树活动，不踩踏草坪，不攀枝摘花草坪，不攀枝摘花。（5）保护有益
35、野生动物，不捕捉、玩耍和食用）保护有益野生动物，不捕捉、玩耍和食用 野生动物。野生动物。 【二、是非判断题的答案：二、是非判断题的答案：1.、2.、3.、4.、5.、6】 第五课：应对自然灾害第五课：应对自然灾害 1.我国主要的自然灾害有（旱灾我国主要的自然灾害有（旱灾 ）、（）、（ 台风台风 ）、（）、（ 洪涝洪涝 ）、（）、（ 地震地震 ）、（泥石流）、（泥石流 ） 和（病虫害和（病虫害 ）。我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）。）。我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）。 2.除了自然原除了自然原因外，人类在生产、生活中（因外，人类在生产、生活中（ 不合理的行为不合理的
36、行为 ）也会诱发或加重自然灾害。）也会诱发或加重自然灾害。 3.具备（防灾避险具备（防灾避险 ）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预 防自然灾害的发生，减防自然灾害的发生，减 轻其带来的损失。轻其带来的损失。 4.2007 年中国气象局发布的气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号年中国气象局发布的气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号 做了规定，共分为四级，依次用（做了规定，共分为四级，依次用（ 蓝蓝 ）色、（）色、（ 黄黄 ）色、（橙）色、（橙 ）色和（）色和（ 红红 ）色表示。）色表示。 5. 1.自然灾害始终伴随着
37、人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（不屈不挠，自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（不屈不挠， 团结互助）的抗灾精神。团结互助）的抗灾精神。 6.重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援方支援 ）的精神共同应对灾难。）的精神共同应对灾难。 二、是非判断题（对的打“二、是非判断题（对的打“”，错的打“”，错的打“”）”） 1.森林和植被遭到破坏，导致无法涵养水分，易造成洪涝灾害；引发山体滑坡。森林和植被遭到破坏，导致无法涵养水分，易造成洪涝灾害；引发山体滑坡。 （ ） 2.上学放学路上，遇到雷雨天气
38、，在大树下避雨最安全。上学放学路上，遇到雷雨天气，在大树下避雨最安全。 （ ） 3.4 月月 22 日，是世界地球日。日，是世界地球日。 （ ） 4. 山区山洪、泥石流高发期，露宿时应选择在山谷扎营。山区山洪、泥石流高发期，露宿时应选择在山谷扎营。 （ ） 5. 当泥石流发生时，应向垂直于泥石流的方向当泥石流发生时，应向垂直于泥石流的方向跑。跑。 （ ） 6. 气象灾害预警信号，红色表示特别严重。气象灾害预警信号，红色表示特别严重。 （ ） 三、简答题三、简答题 1. 保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？ 答：（答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类
39、的好处，做好家里的垃圾分类。（）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（2）节约用水。）节约用水。 （3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。）积极参加植树活动，不踩踏绿地。 2. 说一说自然灾害对人类生活的影响。说一说自然灾害对人类生活的影响。 答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚 至会影响社会稳定和可持续发展。至会影响社会稳定和可持续发展。 3 怎样防御自然灾害？怎样防御自然
40、灾害？ 答：（答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减 轻其带来的损失。（轻其带来的损失。（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。 （3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（4）法律是约束人们的行为，）法律是约束人们的行为， 减少自然灾害的重要手段。减少自然灾害的重要手段。 4. .中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者
41、超过中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过 300 万人，万人， 在后方参与抗震救灾的志愿者超过在后方参与抗震救灾的志愿者超过 1000 万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精 神？神？ 答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。 【二、是非二、是非判断题，答案：判断题，答案：1.、2.、3.、4.、5.、6】 第六课：探访古代文明第六课：探访古代文明 一、一、填空填空 1.追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域追溯人类文明发祥地，我
42、们发现人类早期文明都位于（大河流域 ）。）。 2.（长江（长江 ）和（黄河）和（黄河 ）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河 ）。）。 3.（长江流域（长江流域 ）和（黄河流域）和（黄河流域 ）是中华文明的发祥地。）是中华文明的发祥地。 4.（ 原始农业原始农业 ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 5.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。我们发现早期文明区域都有（文字）出现。 6.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界
43、人民的骄傲，更是（人类文明 ）的瑰宝，见）的瑰宝，见 证了（证了（ 劳动人民劳动人民 ）的聪明才智。）的聪明才智。 7.位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有 3300 多年的历史，多年的历史， 2006 年被列入世界遗产名录。年被列入世界遗产名录。 8.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知 道（道（ 长城长城 ）、（）、（ 故宫故宫 ）、（）、（ 少林寺少林寺 ）（都江堰）（都江堰 ）等文
44、化遗址。）等文化遗址。 9.（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（ 汉汉 谟拉比法典谟拉比法典 ），现在（古巴比伦现在（古巴比伦 ）。）。 10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的。 11.在交相辉映的早期文明中，只有（中华在交相辉映的早期文明中，只有（中华 ）文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族）文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族 （文化自信（文化自信 ）的重要源
45、泉。）的重要源泉。 12.古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径， 也是人类共同的 （精神财富） 和 （文化财富） ，古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径， 也是人类共同的 （精神财富） 和 （文化财富） ， 需要我们去珍惜、领悟和（传承需要我们去珍惜、领悟和（传承 ）。）。 二、是非判断题（对的打“二、是非判断题（对的打“”，错的打“”，错的打“”）”） 1.四大文明古国是古巴比伦、古埃及、古印度和中国。四大文明古国是古巴比伦、古埃及、古印度和中国。 （ ） 2.人类早期文明都位于大河流域。人类早期文明都位于大河流域。 （ ） 3.汉谟拉比法典汉谟拉比法典是是古巴比伦文明的象征古巴比伦文明
46、的象征。 （ ） 4.四四大发明是是中国大发明是是中国文明的象征文明的象征。 （ ） 5.道教是印度道教是印度文明的象征文明的象征。 （ ） 6.奥林匹亚是希腊的一个城市，它是古代厄利斯用以祭拜宙斯的宗教中心，又是古代奥林匹奥林匹亚是希腊的一个城市，它是古代厄利斯用以祭拜宙斯的宗教中心，又是古代奥林匹 克运动会的遗址。克运动会的遗址。 （ ） 二、二、简答简答 古代各国文明之间是怎样的关系？古代各国文明之间是怎样的关系？ 答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。 【二、是非判断题，答
47、案：二、是非判断题，答案：1.、2.、3.、4.、5.、6】 第七课：多元文化第七课：多元文化 多多样魅力样魅力 一、一、填空填空 1.人类居住的地球，约（人类居住的地球，约（ 71 ）%的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（29 ）%。 2.七大洲是指（七大洲是指（ 亚洲亚洲 ）、（）、（ 欧洲欧洲 ）、（）、（ 非洲非洲 ）、（）、（ 大洋洲大洋洲 ）、（）、（ 南美州南美州 ）、（）、（ 北北 美洲美洲 ）、（）、（ 南极洲南极洲 ）。）。 3.四大洋是指（大西洋）、（四大洋是指（大西洋）、（ 太平洋太平洋 ）、（印度洋）、（北冰洋）。）、（印度洋）、（北冰洋）。 4.地球表面高低起伏，形态多样。请你写出几种地形：（平原地球表面高低起伏，形态多样。请你写出几种地形：（平原 ）、（）、（ 高原高原 ）、（）、（ 盆地盆地 ）、）、 （高山（高山 ）、（峡谷）、（峡谷 ）。）。 5.世界上最大的平原是（世界上最大的平原是（ 亚马孙平原亚马孙平原 ）。）。 6.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是（拉丁美探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是（拉丁美 ）州盛）州盛行的舞蹈。（草裙舞）和（行的舞蹈。（草裙舞）和（ 花环花环 ） 被称为夏威夷的两大特征。凯利舞是（苏格兰被称为夏威夷的两大特征。凯利舞是（苏格兰
