2023新教科版四年级上册《科学》期末复习卷（含答案）.rar

2023-2024 学年第一学期四年级科学期末复习卷姓 名：班 级：成 绩：一、科学概念填空题(每空 2 分,共 10 分)一、科学概念填空题(每空 2 分,共 10 分)1 声音是由物体 产生的。2 是身体气体交换的中转站。3 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官 。4 消化器官可将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 。5 树上的苹果掉下来、水往低处流等都是由于 的作用。二、判断题(每题 1 分,共 5 分)二、判断题(每题 1 分,共 5 分)6 一个人的消化器官中，食道长度最长。（）7 吸气时，手放在肋骨上会感觉胸部在扩张。（）8 弹力球从越高的地方落下，产生的弹力越大。（）9 摩擦力的大小无法被测量出来。（）10用橡皮筋驱动小车，可以通过增加小车的重量来减少小车运动的距离。（）三、单项选择题(每题 2.5 分,共 55 分)三、单项选择题(每题 2.5 分,共 55 分)假期临近，学校组织了科学素养游园活动，快来和小瑞一起科学闯关吧！假期临近，学校组织了科学素养游园活动，快来和小瑞一起科学闯关吧！11如果经常参加适当的体育锻炼，小瑞的肺活量会（）。A.变大 B.不变 C.变小12 小瑞被清晨的闹铃叫醒。若将正在发声的闹铃密闭在玻璃罩中，然后逐渐抽去玻璃罩里的空气，听到的闹钟声由强渐弱。这个实验探究的问题是：（）。A.声音强弱与发声物体的远近有关系吗B.声音的传播与空气有关系吗C.隔着玻璃罩还能听到闹钟声吗13小瑞早晨吃了一碗牛肉面，喝了一杯牛奶，应该记录为（）食物。A.1 种 B.2 种 C.3 种14中国居民平衡膳食宝塔图告诉我们，人体每天应该摄人较多的（）。A.水和谷薯类 B.大豆及坚果类 C.油脂类15小瑞将食物在他身体内的“旅行”过程绘制成如下示意图：图中的“”表示（）。A.胃大肠小肠 B.胃小肠大肠 C.小肠胃大肠16在人体消化器官中，没有起到消化作用的是（）。A.口腔 B.食道 C.胃17小瑞检测食物中是否含有淀粉，他将碘酒滴在食物上，现象如下表。根据检测结果，这三种食物中，不含淀粉的是（）。食物名称白米饭西红柿马铃薯颜色变化蓝黑色不变色深蓝色A.白米饭 B.西红柿 C.马铃薯18在口腔中，能把食物中的淀粉转化为糖类的是（）。A.舌头 B.牙齿 C.唾液科学闯关活动一：探索乐器。科学闯关活动一：探索乐器。19小瑞弹古筝时，发现一根弦的声音偏高，要降低声音，下列方法合理的是（）。A.把弦调紧 B.把弦调松 C.减小弹奏力度20有同学表演吹笛子。我们听到的笛子声音主要由（）振动产生。A.笛子中的空气 B.笛子本身 C.演奏者的嘴唇21吹奏笛子的声音很大，用科学词汇来描述，最合适的是声音（）。A.高 B.响 C.强22人耳朵中的 结构能将声波转化为振动，在耳朵各个结构的配合工作下，我们便听见了美妙的乐声。A.耳郭 B.听小骨 C.鼓膜科学闯关活动二：制作小车。科学闯关活动二：制作小车。23同学们分成几个小组制作各种小车。制作小车的第一步是（）。A.制定方案 B.实施方案 C.明确问题24小瑞组做了一辆小车（如图）。观察这辆小车，下列情形可能发生的是（）。A.释放气球里的空气，小车向右行驶B.释放气球里的空气，小车向左行驶C.释放气球里的空气，小车原地转圈25小瑞发现小车在行驶的过程中不走直线，以下原因中最有可能的是（）。A.车轴不正 B.气球吹小了 C.小车太重了26小瑞组还制作了橡皮筋动力小车。实验时，小车冲出了桌面，要使小车不冲出去，他可以（）。A.皮筋少绕一些圈数 B.选短一些的皮筋 C.选长一些的皮筋27下列物品，不是依靠弹力工作的是（）。A.橡皮筋 B.弹簧测力计 C.火箭28小瑞用弹簧测力计测量能拉动小车的力的大小，如右图，读数应是（）。A.2N B.12N C.1.2N29小车在运动时，车轮与地面接触会产生摩擦力。生活中有时候也需要增大摩擦力。下列做法中，为了增大摩擦力的是（）。A.锁芯上滴润滑油 B.重物下装轮子 C.车胎上增加花纹30小车制作完成后，各组同学交流评价时，以下可作为评价项目的是（）。小车的设计 小车的制作 小车能否完成任务 成员分工A.B.C.31在活动中，小瑞跑着去教室取东西，回来后他感觉自己的心跳（）。A.没变化 B.加快 C.减慢32小瑞跑后气喘吁吁。与专业跑步运动员相比，小瑞恢复到正常呼吸（）。A.所需时间更长 B.所需时间更短 C.所需时间一样四、探究实践题（共 30 分)四、探究实践题（共 30 分)33探究一：探究人体结构小瑞在游园活动中看到一些人体结构模拟装置，有模拟人体耳朵结构的(图 A),模拟人体呼吸的(图 B),模拟人体器官消化的(图 C)等等。（1）图 A 是模拟人体耳朵结构的装置，其中气球皮模拟的是 ;当用力敲击音叉时，音叉发出的声音 (高/低/强/弱)，碎纸屑跳动 (明显/不明显）。(6 分)（2）图 B 是模拟人体呼吸的装置，其中模拟的是 ；模拟的是 ；若用手向上顶“膈肌”，此时模拟的是 (选填“吸气”或“呼气”)。(6 分)（3）图 C 是模拟人体器官消化的装置，图中的塑料袋里装有水和一些食物，手在反复揉挤这个袋子，这是在模拟我们的消化器官中 的工作。(2 分)（4）小瑞发现如果放进塑料袋的食物较大块且较硬时，即使用力揉挤，食物的形状也较难发生变化，而且还容易弄破袋子。这个现象提示我们应该养成这样的饮食习惯：(3 分)34探究二：探究物体的运动小瑞想了解运动的物体具有什么特征，他设计了如下实验，实验中分别从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。（小车每次都是从斜坡的同一位置释放，木块每次都放在相同的位置。）木块木块 A 滑行距离滑行距离/厘米厘米木块木块 B 滑行距离滑行距离/厘米厘米斜面斜面示意图示意图第第 1次次第第 2次次第第 3 次次第第 1 次次第第 2次次第第 3次次斜面斜面 A(高高 5cm)665000斜面斜面 B(高高 10cm)9810000斜面斜面 C(高高 15cm)131413334（1）小瑞在每个斜面上都重复实验 3 次，这是为了 。(3 分)（2）小瑞根据实验所得数据，得出实验结论：斜面坡度越大，小车运动速度越 将木块撞出去的距离越 具有的能量越 。(6 分)（3）小瑞想起在高速公路上隔一段距离就会出现限速牌（如图所示），请你结合小瑞的实验 结果，分析为什么在高速公路上驾驶的车辆不能超速？(4 分)2023-2024 学年第一学期四年级科学期末复习卷（参考答案）学年第一学期四年级科学期末复习卷（参考答案）一、科学概念填空题一、科学概念填空题1.振动 2.肺 3.声带 4.消化 5.重力二、判断题二、判断题题号678910答案三、单项选择题三、单项选择题题号11121314151617181920答案ABCABBBCBA题号21222324252627282930答案CCCBAACACC题号3132答案BA四、探究实践题四、探究实践题33（1）鼓膜 强 明显（6 分）（2）肺 气管 呼气（6 分）（3）胃（2 分）（4）细嚼慢咽，不把太大和太硬食物吞进胃里。（言之有理即可，3 分）34（1）避免实验的偶然性，提高实验数据的准确性。（3 分）（2）快 远 大（6 分）（3）车辆行驶的速度过快，则具有的能量就很大，若发生事故便会造成的很大的损害。（言之有理即可，3 分）