1、 【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形 成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色 的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道 美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是无忧考网为您整理的青年指导 教师工作计划 ，供大家阅读。 青年指导教师工作计划(一) 一、理论指导方面 作为教学第一线的优秀教师，仅有几年的教学实践是远远不能适应当前的课改要求的，还要 树立终身学习的思想，努力学习新课程教育理念，用新的教育理念武装头脑，走进新课程。 不断提高自身素质，做年轻教师的表
2、率。并且力争每学期做二-三个专题讲座，把自己通 过自学掌握的先进教育教学理论、工作中积累的经验、参加培训学到的知识传授给年轻教师 帮助他们更新观念，提高素质。 二、课堂教学指导方面 在课堂教学方面，积极探索勇于创新，每学期至少讲授四节示范课，结合教学内容进行教学 指导。每周至少要听二节课，而且课后要帮助年轻教师分析课堂教学中的得失，帮助他们积 累经验，共同进步，要积极推荐、辅导年轻教师讲公开课，帮助他们备课、设计方案，力争 每学期推荐 2-3 名年轻教师讲公开课。参加县级以上教学竞赛。 三、科研工作指导方面 要发挥自己的骨干教师作用，带动、指导年轻教师搞教改实验，在实验过程中帮助青年教师 克服
3、实际困难，积极探索，取得的点滴成绩随时记载，总结经验，创造性的开展实验工作， 指导青年教师撰写实验论文向上级推荐优秀实验论文，使青年教师日渐成熟及时总结失败与 成功，做教学工作的有心人不断积累、不断提高。 青年指导教师工作计划(二) 一、指导思想: 以学校发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于学生文化的视角，组建学生 社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，努力使学校 成为学生幸福生活和快乐学习的乐园。围绕“素质优良、特长明显”这一核心目标丰富和完 善社团活动程设置和组织工作，确保社团活动收到预期的效果。 二、工作重点: 1.从面上大力推广社团活动，通
4、过讲座、报告会、演出活动、比赛等形式让更多的学生感受 和参与社团活动，从而丰富学生校园生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展。 2.进一步扩大社团工作的校外影响力。通过聘请校外名人担任社团指导教师、建立校外社团 活动基地、校际社团工作交流、社团成果展示等形式广泛宣传我校社团工作，从而进一步宣 传我校办学特色，提升学校形象。 三、具体工作: 我们将紧扣“指导思想” ，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。 (一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。 为了满足更多学生的需求和发展特长的愿望，为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有 丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的
5、质量，形成社团的特色文化。 结合上学年的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的调整、补充，既 要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生提供更多的自主选择空间。拟 增加电影艺术欣赏社团、中学生辩论社团、模拟法庭社团、环保小卫士社团等社团，以满足 不同学生主动发展、提升素养的需求。此外，在社团的组织形式上也将有所改变，拟准备安 排部分班级创建自己的班级特色文化社团，如“学习传承弟子规”社团。 (二)科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。 1.充分保证活动场地。尽管学校场地较小，教室有限，但合理安排仍能确保每个社团有相应 的活动地点。所有的功能教室、实验室、图书馆、
6、报告厅、学校操场和揽月河畔都可用于社 团活动的开展。 2.合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期三下午 3:30-4:30，一方面可减少与其他 活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。 3.有机安排社团成员。我们将延续上学年报名的做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机 调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。 4.不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，可借助有一定技 能的校外机构人员力量，确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动 能顺利开展。 5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式实践和丰富校本课程，不仅能推动校本课程的 有效实施，还能
7、减轻社团指导教师的工作负荷，保障社团活动的有效开展。 (三)积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。 1.完善并落实社团管理办法 。本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合学 校管理层的意见，对上学期拟定的社团管理办法(试行稿)进行完善，组织各社团成员认 真学习，在活动中能严格遵守社团规章制度。同时，在活动过程中对社团进行有效管理，努 力提升社团活动的质量。 2.建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力从社团组织、 社团主题、社团活动过程、社团成果展示等方面对各学生社团进行评价和考核，对考核合格 以上的社团的指导老师由学校颁发聘任证书，对考核优秀的社团进
8、行标准奖励。 3.加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定的管 理、组织、协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地 发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质” 。加强对社长的培养，就是要充分 发挥其应有的作用，从而提升社团活动的质量。 四、工作安排: 二、三月份 1.制定学校社团工作计划。 2.正常有序开展社团活动。 3.增加新的社团。 4.聘请校外名人担任社团指导老师。 四月份 1.举办讲座、报告会及演出活动。 2.走出校园开展社团活动。 3.开展校际交流活动，优化我校社团工作。 五月份 1.各社团做好成果展示和汇报工
9、作。 2.督促各社团做好基础资料的整理和上报工作。 3.指导相关社团编写校本课程。 六月份、七月份 1.督促各社团做好工作总结。 2.督查和评价各社团的工作。 3.做好社团考核工作。 4.布置和安排好暑期社团工作。 青年指导教师工作计划(三) 青年教师的培养关乎学校发展大计。为了落实学校的发展规划，更好地履行岗位职责，促使 青年教师快速成长，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以满足学校可持续发展， 特制定青年教师培养方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，坚持以人 为本，实事求是，根据教师的具体实际情况，使培训工作逐步走向科学化、规
10、范化、合理化。 二、培养目标 1、 提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养， 胜任教育教学工作， 很好地履行岗位职责。 2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。 3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学 风格。成为业务骨干。 三、培养要求 1、服从学校安排，积极主动参加相关内容的培训。 2、培养期间，自觉遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。 3、按时完成各项培训任务，并提交学习心得及其它相关材料。 四、培养内容： 1、政治思想理论：党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等。 2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。 3、教学
11、基本技能： 书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。重点提高教师板书，板画的能力。 语言表达能力 备课与说课 课堂教学能力 教学分析、总结反思能力 专业技能：分析教材能力，地理教学理论知识。 4、教育科研能力：选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。 5、班主任工作及育人艺术。 五、具体任务 1、第一年，熟悉教育教学工作，敬业爱岗。熟悉教材，理解课程标准，掌握教学基本功，处 理好师生关系，具备驾驭课堂能力。 2、第二年，完全胜任教育教学工作，具有扎实的教学基本功，较强的教育教学能力和组织管 理能力。 3、第三年，成为业务骨干，形成自己的教学风格，具备一定地理教科研能力，能写出区级以 上本专
12、业论文。 六、培养措施 1、言传身教、具体指导，搞好“传、帮、带” 。 “传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助 熟悉教材、 课程标准、 实践教学， 掌握教学基本功; “带” 即带出个好的教学作风和思想作风。 共同备课详写教案，准确把握课堂教学目标，掌握课堂教学的各个环节，帮助分析课堂教学 可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。青年教师先听课后上课，每周至少听两节课。 师傅要坚持听青年教师讲课每周至少一节课，及时进行课后点评。 2、实行跟青年教师一起学习制度。为使青年教师尽快熟悉本学科教材，把握课本知识和技能 结构，要求青年教师通读初中地理课程标准和教材，做完教材上要求的全部练习，形成自己 对初中教育的初步认识，尽快成长。 3、抓好备课、说课、听课、评课等基本环节。随时交流见解和经验，积极开动脑筋，大胆提 出自己的见解和问题，找出不足，及时纠正，帮助青年教师不断进步，相互促进提高。 4、青年教师要有学习笔记、心得体会、读书体会等。每学期要求撰写一篇教学总结和若干篇 教学反思，每学期在全校上一节展示课。 5、鼓励并创造条件，促进青年教师参与教科研，鼓励青年教师承担科研课题。
