感受空气 教 科 版 小 学 科 学 三 年 级 上 册 第 二 单 元 第 一 课教 科 版 小 学 科 学 三 年 级 上 册 第 二 单 元 第 一 课 空气的特征是什么？ 空气有哪些作用？ 探索 探索 活动一：传递游戏 从封口塑料袋，开口透明盒和塑料杯中选择一种容器。将一定量的石块、 水和空气装入你选择的容器中，依次传递给小组的每个同学。 传递过程中，你有什么发现？ 塑料杯 开口透明盒 封口塑料袋 探索 活动二：感受空气 拥抱充满空气的大塑料袋、和同伴玩一玩气球、吹吹口哨，你 感受到空气哪些特征？ 研讨 1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？ 2.空气和水相比，有什么相同的特征？ 空气和石头相比，又有什么相同的特征？ 拓展 物体可以分为固体、液体和气体三种类型。 水的液体，石头和沙是固体，空气是气体。 人们是怎样区分固体、液体和气体的呢？ 我们去找找有关的资料吧。 水 石头 沙 子 空气
