1、整理我们的天气日历 教科版三年级上册第三单元第教科版三年级上册第三单元第7 7课课 一物生来真稀奇， 身穿三百多件衣， 每天给它脱一件， 年底剩下一张皮。 （打一物品） 猜一猜 谜谜底：日底：日历历 经过一段时间的天气观察和记 录，我们已经在天气日历中记录了 很多天气信息。 小组分享收集的天气信息。 天气信息交流会 天气变化有规律吗？ 探索一 逐一分析不同的天气特征 对天气信息对天气信息进行整理和分析，可以帮助我进行整理和分析，可以帮助我 们认识天气，了解天气变化的一些规律。们认识天气，了解天气变化的一些规律。 1 2 3 4 云量 风向 风速 气温 降雨量 探索一 逐一分析不同的天气特征 1
2、 1、分析云量信息、分析云量信息 各种天气状况 最常见的天气（） 晴天 天 晴天（ ） 阴天（ ） 多云（ ） 其他（ ） 阴天 天 多云 天 其他 天 云的情况统计 月 日 月 日 在我们的记录中，晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？在我们的记录中，晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？ 和伙伴们交流信息， 看看自己的记录是否 准确? 用用这些数据可以形成一个陈述，如：这段时间，大部分是晴天。这些数据可以形成一个陈述，如：这段时间，大部分是晴天。 探索一 逐一分析不同的天气特征 1 1、分析云量信息、分析云量信息 各种天气状况 最常见的天气（） 晴天 天 晴天（ ） 阴天（ ） 多云（ ） 其
3、他（ ） 阴天 天 多云 天 其他 天 云的情况统计 6月27日7月14日 这段时间，大部分是多云。这段时间，大部分是多云。 3 3 6 6 9 9 2 2 降雨的天气看做“其他”。 探索一 逐一分析不同的天气特征 2 2、分析风向和风速信息、分析风向和风速信息 在我们的记录中在我们的记录中，哪天风速最大？刮风的有几天？不刮风的有几天？，哪天风速最大？刮风的有几天？不刮风的有几天？ 风的统计 刮风的天数 不刮风的天数 风最大那天的风速和风向 这段时间主要刮什么风 6月27日7月14日 探索一 逐一分析不同的天气特征 2 2、分析风向和风速信息、分析风向和风速信息 风的统计 刮风的天数 不刮风的
4、天数 风最大那天的风速和风向 这段时间主要刮什么风 6月27日7月14日 2020 0 0 小于小于3 3级转级转3 3- -4 4级级 东南风、东北风东南风、东北风 探索一 逐一分析不同的天气特征 3 3、分析气温的变化、分析气温的变化 分析气温柱状图，找出最高和最低气温，说说气温是怎么变化的。分析气温柱状图，找出最高和最低气温，说说气温是怎么变化的。 气温( ) 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 日期 13 14 15 16 22 探索一 逐一分析不同的天气特征 3 3
5、、分析气温的变化、分析气温的变化 气温( ) 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 日期 13 14 15 16 22 我们通过天气预报获得的气温信息，都是当天的最低气温 与最高气温。在我们分析气温记录时，可以计算出平均气 温。 29 28 24 25 29 31 30 32 29 24 25 25 25 24 25 28 30 29 29 26 探索一 逐一分析不同的天气特征 3 3、分析气温的变化、分析气温的变化 气温( ) 23 24 25 26 27 28 29 30
6、31 32 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 日期 13 14 15 16 22 说一说：这段时间的最高说一说：这段时间的最高 和和最低气温最低气温，气温，气温是怎么是怎么 变化的。变化的。 探索一 逐一分析不同的天气特征 4 4、分析降雨量的、分析降雨量的变化变化 分析降雨量柱分析降雨量柱状图，状图，找出这段时间以来降雨的有几天，不降雨的有几天，哪一找出这段时间以来降雨的有几天，不降雨的有几天，哪一 天的降雨量最大。天的降雨量最大。 降雨量(毫米) 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
7、 11 12 日期 13 14 15 16 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 探索一 逐一分析不同的天气特征 4 4、分析降雨量的、分析降雨量的变化变化 降雨量(毫米) 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 日期 13 14 15 16 日期 降雨量 日期 降雨量 6.27 0 7.7 0 6.28 0 7.8 0 6.29 0 7.9 5 6.30 0 7.10 0 7.1 0 7.11 0 7.2 0 7.12 0 7.3 0 7.13 0 7.4 0 7.14 0 7.5 0 7.15 0 7.6 0
8、7.16 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 探索一 逐一分析不同的天气特征 4 4、分析降雨量的、分析降雨量的变化变化 降雨量(毫米) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 日期 13 14 15 16 这段时间降雨量有什么特点? 出现过连续多日降雨或不降 雨的天气吗?对这段时间的降 雨情况进行总的概括。 50 探索二 经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 1 1、描述、描述一段时间的天气一段时间的天气变化。变化。 从从气温气温、云量云量
9、、风风和和降雨量降雨量等天气现象变化等天气现象变化情况情况进行进行综合描述综合描述。 在在这段时间这段时间里，里，有有_天天在下雨，降雨量最在下雨，降雨量最 大的是大的是在在_日日。刮风。刮风天数天数_天，天，风力最大风力最大 的是的是在在_日日，风力，风力达到达到_级。气温级。气温_ （较高（较高/ /较低较低/ /适宜）适宜）, ,最高气温出现最高气温出现在在_ 日日，温度，温度达到达到_, ,平均气温平均气温_ 。 探索二 经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 2 2、天气变化给我们带来的影响。、天气变化给我们带来的影响。 （1 1）气温的变化）气温的变化 探索二 经过统计和
10、分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 2 2、天气变化给我们带来的影响。、天气变化给我们带来的影响。 （2 2）降雨量的变化）降雨量的变化 探索二 经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 2 2、天气变化给我们带来的影响。、天气变化给我们带来的影响。 （3 3）风的变化）风的变化 探索二 经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 2 2、天气变化给我们带来的影响。、天气变化给我们带来的影响。 （4 4）云量的变化）云量的变化 探索二 经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 3 3、认识气候、认识气候 地球地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方
11、常上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常 年干早。一个地方年干早。一个地方长期的长期的天气平均状况叫天气平均状况叫气候气候。比如浙江属于亚热带季风气候。比如浙江属于亚热带季风气候 ( (一种气候类型一种气候类型): ): 冬季低温少雨，盛行西北风冬季低温少雨，盛行西北风; ;夏季高温多雨，盛行东南风。夏季高温多雨，盛行东南风。 探索二 经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？ 3 3、认识气候、认识气候 天气天气是指某地区是指某地区某一时刻某一时刻各种气象要素和大气现象的综合情况各种气象要素和大气现象的综合情况( (如风、如风、 云、雾、降水等云、雾、降水等) )。天气。天气是气候的基础，气候是对天气的概括。天气是是气候的基础，气候是对天气的概括。天气是短期短期 、多变、多变的的，气候是，气候是长期、稳定长期、稳定的。的。 拓展 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 谢谢谢谢
