1、 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通
2、过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积
3、极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。统编版七年级上册道德与法治统编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍复习课件 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分
4、析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点
5、：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：
6、设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。1 1单元知识网络单元知识网络2 2核心知识归纳核心知识归纳3 3中考考点聚焦中考考点聚焦4 4核心素养突破核心素养突破 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式
7、帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等
8、知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等
9、多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。单元知识网络单元知识网络1 1 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学
10、知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年
11、龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。单元知识网络单元知识网络中学中学时代时代成长成长认识
12、自己认识自己有梦就有梦就有希望有希望学习学习认识学习认识学习学习兴趣学习兴趣科学方法科学方法体味学习体味学习学会学习学会学习接纳自己接纳自己做更好的自己做更好的自己梦想梦想学习方式学习方式扬长避短扬长避短改正缺点改正缺点激发潜能激发潜能自己自己织梦织梦 追梦追梦 圆梦圆梦努力就努力就有改变有改变生命生命进阶进阶少年少年有梦有梦点亮生命点亮生命人贵自知人贵自知 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形
13、式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系
14、等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价
15、等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。核心知识归纳核心知识归纳2 2 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所
16、学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的
17、年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。第一课第一课 中学时代中学时代中学时代的价中学时代
18、的价值和意义值和意义是人生发展的一个是人生发展的一个_，可以为我们的一生奠定重要，可以为我们的一生奠定重要基础基础见证着一个人从少年到青年的见证着一个人从少年到青年的_，将为我们的人，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的生长卷打上更加丰富而厚实的_提供了提供了_，产生了，产生了_1.1.中学序曲中学序曲要要_，_ _，从，从_，为美好明天付出，为美好明天付出不懈的努力不懈的努力中学生活为我们的发展提供了中学生活为我们的发展提供了_新的新的_和和_激发着我们的激发着我们的_，激励着我们不，激励着我们不断实现断实现_有机会改变自己在他人心目中那些不够完美的形象，重有机会改变自己在他人心目中那些不
19、够完美的形象，重新塑造一个新塑造一个“我我”中学时代成中学时代成长的礼物长的礼物正确对待中正确对待中学生活学生活（重点、难点）（重点、难点）新阶段新阶段但不能决定我们的一生。但不能决定我们的一生。生命进阶生命进阶底色底色新的机会和可能新的机会和可能新的目标和挑战新的目标和挑战（重点）（重点）多种机会多种机会目标目标要求要求潜能潜能自我超越自我超越做更好的自己。做更好的自己。珍视当下珍视当下把握机遇把握机遇点滴做起点滴做起树立积极向上的生活和学习态度。树立积极向上的生活和学习态度。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课
20、堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价
21、值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高
22、教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。易错点易错点 中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们一中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们一生的发展起决定性作用。生的发展起决定性作用。知识正解知识正解 （1 1）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，见证着我）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，见证着我们从少年到青年的生命进阶。们从少年到青年的生命进阶。（2 2）成长中的每个阶段
23、都有独特的价值和意义。因此，任）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。因此，任何夸大或否定中学时代的重要作用的观点都是错误的。何夸大或否定中学时代的重要作用的观点都是错误的。易错原因易错原因 没有认识到中学时代对我们成长的独特的价值和意义。没有认识到中学时代对我们成长的独特的价值和意义。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，
24、帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3
25、.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议
26、和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。易错点易错点 中学时代馈赠给我们很多成长的机会和可能，中学时代馈赠给我们很多成长的机会和可能，我们只需要顺其自然地度过就可以了。我们只需要顺其自然地度过就可以了。知识正解知识正解 （1 1）中学时代馈赠给我们的成长礼物，不仅有各种机会和）中学时代馈赠给我们的成长礼物，不仅有各种机会和可能，也有很多新的目标和挑战。可能，也有很多新的目标和挑战。（2 2）我们应珍视中学生活，从点滴做起，为美好明天付出）我们应珍视中学生活，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，而决不能顺其自然、得过且过，更不能不懈的努力，而决不能顺其自然、得过且过，
27、更不能“尽情玩尽情玩乐，只顾享受乐，只顾享受”。易错原因易错原因 没有正确对待中学生活。没有正确对待中学生活。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解
28、决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包
29、括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。知识结构知识结构成长的礼物成长的礼物中学序曲中学序曲中学时代中学时代“中学生中学生”身份的确立身份的确立中学生活
30、带来的新变化及相关感悟中学生活带来的新变化及相关感悟独特的价值和意义独特的价值和意义内容内容对待对待 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的
31、能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新
32、课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。编织人生梦想，是青少年时期的编织人生梦想，是青少年时期的_梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活梦想能不断激发我们生
33、命的热情和勇气，让生活_少年的梦想有助于促进人类不断地少年的梦想有助于促进人类不断地_和和_少少年年有有梦梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望是人类天真无邪、美丽可爱的愿望与个人的与个人的_紧密相连紧密相连与与_紧密相连，与紧密相连，与_密不可分密不可分原因原因特点特点原因原因要求要求培养不服输的培养不服输的_和失败后从头再来的和失败后从头再来的_，坚定信念，追求美好，坚定信念，追求美好需要立志：需要立志：_，_，_，并且把自己最重要的人生志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起向同祖国和人民联系在一起需要坚持需要坚持 需要方法需要方法少年有梦，不应止于心动，更要少年有梦，不应止于心动
34、，更要_不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变_努力，是梦想与现实之间的努力，是梦想与现实之间的_为为梦梦想想而而努努力力2.2.少年有梦少年有梦（难点）（难点）重要生命主题重要生命主题更有色彩更有色彩进步进步发展发展人类需要少年的梦想。人类需要少年的梦想。（重点）（重点）人生目标人生目标时代的脉搏时代的脉搏中国梦中国梦付诸行动付诸行动（重点）（重点）我们自己我们自己桥梁桥梁（重点）（重点）坚忍坚忍勇气勇气早立志早立志立大志立大志立长志立长志个人梦与中国梦密不可分。个人梦与中国梦密不可分。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识
35、的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学
36、目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的
37、选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。易错点易错点 少年的梦想不切实际，有没有梦想无所谓。少年的梦想不切实际，有没有梦想无所谓。知识正解知识正解 （1 1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有助于促进人类社会的进能不断激发我们生命的热情和勇气，
38、有助于促进人类社会的进步和发展。步和发展。（2 2）不管时代如何变化，人都是需要梦想的，青少年更要）不管时代如何变化，人都是需要梦想的，青少年更要敢于织梦、追梦、圆梦。即便梦想没能实现，它对我们的成长敢于织梦、追梦、圆梦。即便梦想没能实现，它对我们的成长也是有价值的。也是有价值的。易错原因易错原因 不能正确认识梦想的作用。不能正确认识梦想的作用。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立
39、知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握
40、；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以
41、上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。易错点易错点 只要肯努力，梦想就一定能实现。只要肯努力，梦想就一定能实现。知识正解知识正解 （1 1）实现梦想必须付诸行动，努力是梦想与现实之间的）实现梦想必须付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。桥梁。（2 2）实现梦想必须努力，但努力了不一定能实现梦想。）实现梦想必须努力，但努力了不一定能实现梦想。易错原因易错原因 错误理解了梦想与努力之间的关系。错误理解了梦想与努力之间的关系。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪
42、管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知
43、识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与教学
44、内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。知识结构知识结构努力就有改变努力就有改变少年有梦少年有梦有梦就有希望有梦就有希望梦想的内涵梦想的内涵有梦想的原因有梦想的原因少年梦想的特点少年梦想的特点为梦想而努力的原因为梦想而努力的原因为梦想而努力的要求为梦想而努力的要求 复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、
45、情绪管理、人际关系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包
46、括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。2.教学重难点：根据教学目标，确定本单元的教学重难点。重点是青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关系等知识点的掌握；难点是如何引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。3.教学方法：选择适合本单元教学内容的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。教学方法的选择要根据学生的年龄特点和认知水平进行合理搭配。4.教学过程：设计教学过程，包括导入新课、新课讲授、课堂小结、布置作业等环节。在教学过程中，要注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。5.教学资源：准备相关的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。教学资源的选择要与
47、教学内容和教学目标相匹配，以提高教学效果。6.教学评价：设计合理的教学评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈。评价方式可以包括课堂提问、作业评价、考试评价等多种形式。以上是关于七年级道德与法制上册第一单元“成长的节拍”的复习建议和教案设计思路的一些建议，你可以根据自己的实际情况进行调整和完善。第二课第二课 学习新天地学习新天地正确认正确认识学习识学习学习是我们中学阶段的重要任务，包括学习是我们中学阶段的重要任务，包括_、_以及以及_学习不仅仅局限在学校，我们学习不仅仅局限在学校，我们_、_、_、_、_，都可以，都可以是学习是学习学习不仅表现为学习不仅表现为_和和_，而且表现为，而且表现为_、_
48、、_和和_学习需要学习需要_、_的态度的态度 学习伴随着我们的成长学习伴随着我们的成长学习学习_1.1.学习伴成长学习伴成长学习不仅让我们能够学习不仅让我们能够_，而且让我们能够拥有，而且让我们能够拥有_的生活的生活学习点亮我们心中的学习点亮我们心中的_，激发前进的，激发前进的_，为幸福生活奠基，为幸福生活奠基学习伴随我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程学习伴随我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程学习没有终点，我们终生都在学习，学习没有终点，我们终生都在学习，_只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能_终生需终生需要学习要学习的原因的原因学习的学
49、习的重要性重要性但不是唯一任务。但不是唯一任务。知识的获取知识的获取能力的培养能力的培养学会如何做人学会如何做人所看所看所听所听所尝所尝所触所触所做所做接受接受掌握掌握探究探究发现发现体验体验感悟感悟自觉自觉主动主动没有终点没有终点启示我们积极学习、善于学习。启示我们积极学习、善于学习。要树立终身学习理念。要树立终身学习理念。终生都需要学习终生都需要学习适应不断发展的社会适应不断发展的社会生存生存更充实更充实明灯明灯动力动力内因。内因。外因。外因。学习就是学习就是给生命添给生命添加养料。加养料。复习建议1.重点回顾：回顾本单元的重点知识点，包括青春期的身心变化、自我意识的发展、情绪管理、人际关
50、系等。可以通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式进行复习。2.知识梳理：引导学生对本单元的知识点进行梳理和总结，可以通过思维导图、表格等形式帮助学生建立知识体系。3.练习巩固：提供一些与本单元知识点相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些选择题、判断题、简答题等多种题型。4.案例分析：选择一些典型的案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。5.情感态度价值观引导：在复习过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养积极的情感态度。可以通过故事分享、角色扮演等方式进行引导。教案设计思路1.教学目标：明确本单元的教学目标，包括知识目标、能力
