1、 第1页/共9页 2024 北京西城高二（上）期末 政 治 2024.1 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分 本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。回顾过去的一年，有哪些词语萦绕脑海，挥之不去？经过读者投票、专家评议，某编辑部评选出了“2023 年十大流行语”，“新质生产力”“双向奔赴”“人工智能大模型”“村超”等入选。阅读材料，回答1-3 题。1这些年度流行语 支配着人们的社会实践与生活，彰显着流行文化的魅力 其内容丰富多样，是社会实践的产物 反
2、映了时代特征，是文化相对独立性的体现 折射了社会生活，是社会存在的反映 A B C D 2 习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调：“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”“新质生产力”一词随即传播开来。同学围绕“新质生产力”开展讨论，其中正确的是 高素质的劳动者是新质生产力的基本要素 生产关系决定生产力，发展新质生产力，离不开高水平的制度保障 以科技创新推动产业创新、发展新质生产力，集中体现了生产力和生产关系的相互作用 生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素，中国式现代化和高质量发展需要形成和发展新质生产
3、力 A B C D 3“村超”全称是“乡村足球超级联赛”，在贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县开赛以来，现场观众人数、网络点击次数屡创新高。赛场内群众运动热情高涨，赛场外农贸集市人头攒动，比赛间歇还穿插新质生产力新质生产力是指新的高水平的现代化生产力。新质生产力以第三次和第四次科技革命和产业革命为基础，以信息化、网络化、数字化、智能化、自动化、绿色化、高效化为主要特征。第2页/共9页 区域特色的文艺表演。“村超”已不再局限于乡村体育活动，成为红火乡村生活的缩影。就“村超”写一个评论，主题最恰当的是 A促进交流交融，增强文化自信 B发展乡村体育事业，讲好乡村体育故事 C满足高品质需求，为“幸福感”
4、和美好生活买单 D体育搭台，文化唱戏，产业赋能，助力乡村振兴 4如果问下雨的原因是什么，这属于气象学问题，如果问原因和结果的关系是什么，这属于哲学问题；人为什么有生有死，这属于生命科学问题，可人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，这属于哲学问题。说白马非马显然违背事实，可白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理；说飞箭不动显然不符合客观事实，可通过它揭示的运动是连续性与非连续性的统一的观点，却体现着哲学智慧。由此可见 哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性 哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加 哲学是先进的社会意识，其发达程度取决于科学发展的高度 哲学作
5、为一种观念形态的文化，取决于一定时代的具体科学研究 A B C D 5在广阔无垠的大千世界里，存在着千姿百态的事物和现象。在这些事物和现象中，有没有共同的本原？共同的本原是什么？不同哲学派别有不同的回答。以下属于唯物主义观点的是 水是万物的本原 世界的统一性在于它的物质性 吾心即是宇宙 世界本质上是一种神定的秩序 A B C D 6.王国维人间词话中写道：“有有我之境，有无我之境。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮，有我之境也。采菊东篱下，悠然见南山 寒波澹澹起，白鸟悠悠下，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为
6、物。”对两种艺术境界分析合理的是 A两者对思维与存在何为本原的认识不同，渗透着不同的世界观 B两者都渗透着主体的心理体验，只是主体因素隐显程度不同 C排除主观因素制约，力图客观摹写，才能达到无我之境 D从有我之境到无我之境，是感性认识向理性认识的跃迁 7 人均可支配收入 212.1 天/元 人均消费支出 116.9 天/元 第3页/共9页 上图为北京统计年鉴 2023的部分数据，数据引起了大家的关注和讨论：“北京每日人均消费支出116.9元，才这么少？”“我觉得，根本消费不了116.9元”“还好，我没有拖后腿”。面对同一个调查数据，人们的主观感受不同，这是因为 A感性认识不够可靠 B矛盾具有特
7、殊性，要坚持全面的观点 C认识主体具有差异性和所处客观实际不同 D意识活动具有目的性、能动创造性，能超越具体实际 8北京首条自行车专用路起自回龙观，南展工程实施后，它将继续“生长”到西直门。南展工程与周边滨水绿道、公园绿道充分融合，连接中关村软件园、清河大型居住区、清华大学、八大院校组团、五道口、大钟寺、西直门等，能更好满足市民通勤、通学、休闲健身的出行需求。自行车专用路的连通 A是重塑城市空间秩序的首要价值选择 B运用系统思维，推动了整体和局部功能的相互转化 C抓住了城市发展的主要矛盾，恢复了自在事物的联系 D创造条件建立了新的具体联系，引导市民选择绿色交通 9比咖啡店安静，比图书馆更舒适，
8、不用每天寻找座位，还有浓厚的学习氛围近年来，付费自习室颇受青睐。付费自习室通过专门化的场景设计、细节安排，营造独特的氛围感，“在这里我更专注，效率更高”“学习这条路上不只有自己在坚持”“有社群感”。从哲学角度看，付费自习室的成功在于 A着重抓住了事物发展过程中的内部矛盾，以内因促发展 B关注个体的多元需求，以个体的发展推动整体的发展 C充分利用了事物间的相互联系和作用，创新经营方式 D重视人民群众的主体地位，建设学习型社会 10“碳达峰试点建设”“试点网络安全保险服务”“扩大跨境贸易投资高水平开放试点”在中国的大地上，几乎所有重大决策都是从各类试点中获得经验，继而在不同层级实施，推动国家治理和
9、社会发展的。关于“试点”，认识正确的是 这一工作方法蕴含着马克思主义哲学智慧，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 个性寓于共性之中，试点应多研究、探讨普遍性、深层次的问题 政策试点是变革社会关系的实践活动，应积极探索、勇于创新 试点是为了探寻真知，应尽可能规避失误和走弯路的情形 A B C D 11 恩格斯曾用平行四边形来比喻社会历史的发展进程，他说：“历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志的 中产生出来的。而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生存条件，才成为它所成为的那样，这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，而由此就产生出一个总的结果，即历史事变，这个结果又可以看作
10、整体的，起着作用的力量的产 第4页/共9页 物。”对这一理论解释正确的是 空白处应填入：“协调一致”“自觉地和自主地”空白处应填入：“相互冲突”“不自觉地和不自主地”历史研究应追溯思想动机背后的物质原因，即社会存在 受制于客观条件，有意识有目的活动不会对历史产生影响 A B C D 12下列图示表示了概念之间的关系，其中正确的是 A B C D 13.我们生活的地球上有近两百个国家，它们的自然环境和文化传统各不相同，人口数量、发展程度也大不一样。下列关于国家的表述中正确的是 国家是一种历史现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物 一个国家存在和发展最重要的条件是领土，领土一般由领陆、领水、领空
11、组成 实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政 生产力越低下，国家的政治统治职能就越明显；生产力越发达，国家的社会管理职能就越明显 A B C D 14.某国大选各主要政党支持率如图所示。社民党积极回应选民诉求，获得了较大的支持率，因所获议席未过半数，社民党最终与绿党、自民党组成新一届联合政府，该党候选人出任总理。由此可见 A联合政府统一行使国家行政权力，对选民负责 B联合政府应该对社民党、绿党、自民党负责 C该国可能是议会制国家也可能是总统制国家 D该国总理应向议会负责，接受议会监督 15.美国建国以来，联邦与州之间的权力争夺从未停止过。1816 年 4 月，国
12、会通过第二银行法案，并在各州设置第二国家银行，该行动受到部分州的强烈抵制。马里兰州依据州的征税权规定，所有在该州营业而未经该州议会许可的银行必须纳税。第二国家银行巴尔的摩分行出纳员麦卡洛克拒绝纳税，马里兰州立即到州法院起诉，麦卡洛克在州法院败诉后上诉至联邦最高法院。联邦最高法院判决第二银行法案符合宪法，马里兰州向联邦银行征税的法案因违宪而无效。上层 建筑 意识 形态 物质 客观 实在 君主 立宪制 国家 安全 政治 安全 民主 共和制 第5页/共9页 对此分析正确的是 该案例涉及到了联邦主权和州主权的关系 联邦最高法院的判决保护了联邦权 联邦最高法院的判决保护了州权 美国各州权力由联邦整体所授
13、予，各州要服从联邦 A B C D 第二部分 本部分共5题，共55分。16（6分）你见过这样的博物馆吗？在这个博物馆里，你能了解 3600年前的中国龙是如何演化的，面条是何时发现的；在这里，可以穿梭在旧石器时代的洞穴中，也可以站在“甲板”上体验海上丝绸之路；在这里，编钟是能敲的，机器是能帮人占卜的，陶器残片是可以触摸的 中国考古博物馆以“仓储式陈列，沉浸式体验”为特色，将考古发掘出土物以遗址、遗迹单位为中心密集式陈列，从远古发现到仰韶文化，从二里头遗址到湘江评论，从文明起源到民族复兴，展现中华民族矢志不渝、接续奋斗的历程，依托考古出土文物精品和珍藏的珍贵古籍文献，呈现中国统一多民族国家的发展轨
14、迹。假如你是一名考古博物馆的志愿者，你将如何向观众介绍中国考古博物馆在文化传承与创新中的做法？运用所学加以说明。17.（7 分）庄子提出了“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说:我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。运用哲学观点回答，“是非”能够说清楚吗？怎样才能说清楚？18（8 分）1930 年的寻乌调查是毛泽东一生中最有代表性的调查研究之一。“寻乌这个县，介在闽粤赣三省的交界，明了了这个县的情况，三省交
15、界各县的情况大概相差不远。”通过调查，毛泽东对寻乌县的地理、交通、经济、政治、各阶级的历史和现状等，进行了全面系统的分析。参加调研的人员包括基层干部、知识分子、商人、农民、小地主，有城区人、有乡下人、有年轻人、有上年纪的人，既考虑到调查对象的广泛代表性，又考虑到他们能够真实全面地反映情况，毛泽东亲自主持开了10多天的调查会，口问笔录；还做了20多天的实际调查，深入商店、作坊、集市，找商人、工人、小贩、游民谈 第6页/共9页 话，还到城郊农村，同农民一边干活一边调查，广泛了解各行业群众的生活思想状况，获得了生动、丰富、真实、具体的第一手资料；调查中进行了深入的理论思考，撰写了反对本本主义一文。结
16、合材料，谈谈“寻乌调查”中蕴含的哲学智慧。（要求：至少列出三条）19（18 分）团结就是力量。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”团结就是力量这首歌创作于 1943 年夏天，首演于晋察冀边区的西柏坡，正处于抗日敌后战斗最紧张、最残酷的时刻，根据地生活异常艰苦。歌曲在老乡屋后的山坡上写出来的，音乐有进行曲节奏的铿锵有力，又充分运用了五声音阶的素材，使其具有浓烈的中华民族的音乐风格。不靠救世主、团结就是力量的呼喊，描绘抗战大团结、迎接新中国的动人前景，首演即受到当地农民的欢迎，赢得巨大共鸣，迅速传播开来。80 年来，这首歌伴随着时代的脉动传唱不衰，在特大洪灾的
17、抗灾现场、在建党百年的纪念大会，都响起过“团结就是力量”的有力旋律，歌曲在时光中沉淀为红色经典。（1）结合材料，从文化角度说明，团结就是力量为什么能成为经典？（7 分）讲团结的关键在于凝聚共识，寻求最大公约数，画好最大同心圆。现代社会是多元社会，大家对许多问题看法未必完全一样。面对同一件事情，往往众声喧哗，观点不一，越是诉求不同、看法不同，凝聚共识就越是重要。“上下同欲者胜”，我们必须站在中华民族的根本利益基础上寻找共同的立场、朝向一致的方向，这样才能让 14 亿多中国人团结起来为了共同的大目标而奋斗。（2）结合材料，运用唯物史观说明，在今天的中国形成“共识”的必要性。（9 分）（3）运用所学
18、，就中国共产党“寻求党内外、国内外不同层面的最大公约数”中的具体政策或做法列举一例。（2 分）20（16 分）推动中美关系健康稳定发展。2023 年当地时间 11 月 15 日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。在斐洛里庄园，双方细说合作蓝图：“中美在诸多领域存在广泛共同利益，既包括经贸、农业等传统领域，也包括气候变化、人工智能等新兴领域。”“美方愿同中方持续发展经贸关系，在气候变化、禁毒、人工智能等重要领域加强合作，乐见两国增加直航航班，扩大教育科技交流和人员往来。”会晤时，习近平主席毫不讳言中美间的问题：“美方在出口管制、投资审查、单边制裁方面不断采取针对
19、中国的举措，严重损害中方正当利益。”“希望美方严肃对待中方关切，采取行动，取消单边制裁，为中国企业提供公平、公正、非歧视的环境。”面对这一关切，拜登总统表明立场态度：“美中经济相互依赖，美国乐见中国发展富裕，不寻求打压遏制中国发展”。第7页/共9页 习近平主席郑重指出，希望两国做伙伴，相互尊重、和平共处，为实现中美关系稳定、健康、可持续发展指明方向。“我还是那个看法，大国竞争不是这个时代的底色，解决不了中美两国和世界面临的问题。这个地球容得下中美两国，我们各自的成功是彼此的机遇”。（1）“这个地球容得下中美两国”，运用当代国际政治与经济相关知识，对比中美两国的制度。(8 分)中美元首旧金山会晤
20、期间，在美国友好团体联合欢迎宴会上，习近平主席在演讲中说：“正是善意友好的涓滴汇流，让宽广太平洋不再是天堑；正是人民的双向奔赴，让中美关系一次次从低谷重回正道。”真挚的话语，引起了现场听众的共鸣。从用于个人到用于国家，“双向奔赴”的使用范围得到了延伸扩展，价值内涵得到了丰富升华。（2）结合材料，综合运用所学，谈谈中美“双向奔赴”的价值。（8分）第8页/共9页 参考答案 第一部分（共 45 分）1C 2B 3D 4A 5A 6B 7C 8D 9C 10B 11C 12C 13B 14D 15A 第二部分（共 55 分）16（6分）可从文化载体、继承弘扬中华优秀文化等角度谈传承传承；可从创造性转化
21、和创新性发展、融通多种资源等角度谈创新创新。水平等级 水平描述 水平 4（5-6分）观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平 3（3-4 分）观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平 2（1-2 分）观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识、知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平 1（0 分）应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 17（7分）能。（1分）是非是有标准的，这个标准就是实践，实践是检验认识真理性的唯一标准。（2 分）通过实践，人们可以把观念中的存在变为现实的存
22、在，把指导自己实践的认识与实践结果相对照，检验认识的是与非，因此，是非能辩（2 分）。庄子的“齐是非”否认了是非标准的存在，陷入了不可知论。（2 分）18（8分）说出1个哲学观点2分，简要分析1分；2条共6分，3条共8分。可选角度有：（提倡观点+分析的表述）重视亲身实践，获得第一手资料，弄清问题，进一步思考、深化认识（理论提升）；坚持实事求是，求真务实，对调查所得的材料进行认真检证，辨别真伪；运用辩证分析方法，从事物的联系中去把握事实，认清事物的本质；抓典型，从一个具体地方的分析中得出普遍性的结论；坚持群众路线，虚心向群众学习等。19（18分）（1）创作者深入实践，坚持人民为中心，以作品反映时
23、代、服务人民，是抗战时期中华民族精神的写照；既继承了民族音乐的优秀传统，又吸收了外国近代音乐的艺术成就，融通不同资源，实现了文化创 第9页/共9页 新，创作出优秀的文艺作品。（5 分）歌曲所包含的信念信心激励着一代又一代中国人团结奋进，成为红色经典。（2 分）（2）社会的“共识”意味着共同的价值观。价值观是一种社会意识，对社会存在有重大的反作用，对人们认识改造世界的活动有重要导向作用、承载着一个民族和国家的精神追求。（5 分）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，14 亿多中国人凝聚“共识”，在社会主义核心价值观引领下，会增强社会凝聚力，形成同心共圆中国梦的
24、强大合力，向建设社会主义现代化强国的目标前进。（4 分）（3）例如：发展全过程人民民主；构建人类命运共同体等。（2分）20（16分）（1）从国家性质看，中国是人民当家作主的社会主义国家；美国是资产阶级专政的资本主义国家；从国家政权组织形式看，同为代议制，中国实行人民代表大会制度，美国是总统制的民主共和制；从国家结构形式看，中国是单一制国家，美国是联邦制国家；从政党制度看，中国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，美国实行资本主义的两党制。（8 分）（2）可从哲学角度（对立统一或联系、发展等）、文化角度（文化交流、民心相通、文化与经济政治关系等）、国际关系角度（国际关系、时代主题、总体国家安全观等）综合作答。水平等级 水平描述 水平 4（6-8分）观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平 3（3-5 分）观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平 2（1-2 分）观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识、知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平 1（0 分）应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
