1、 除法的初步认识除法的初步认识 西师大版 二年级上 新知导入新知导入 哪些分法是平均分？在括号里画“”。 （ ） （ ） 每份分的同样多，这种分法叫做平均分。 新知导入新知导入 有10个苹果，平均分成5份，每份是（ ）个。 2 新知导入新知导入 你们喜欢西游记中的谁？ 我最喜欢吃桃子。 新知讲解新知讲解 把8个桃平均放在4个 盘子中。 用圆片代替桃子来分一分。 新知讲解新知讲解 一个一个的分 新知讲解新知讲解 两个两个的分 新知讲解新知讲解 把8个桃平均放在4个盘子中。 每盘分到2个桃子。 这种分法可以用 除法来算。 除号 新知讲解新知讲解 除号的由来 1659年，瑞士数学家拉恩（J. H.
2、Rahn）在他的代数一书中，第一次用 “”表示除法。“”用一条横线把两个 圆点分开，恰好表示平均分的意思。 新知讲解新知讲解 把8个桃平均放在4个盘子中，每盘分到2个桃子。 除号 8 2 =4 读作：8除以2等于4。 84=2表示把（ ）平均分成（ ）份，每一份是（ ） 。 8 2 4 新知讲解新知讲解 12人跳绳。 3人1组。 可以分成几组？ 每份的个数。 按每份的个数来分，也是平均分。 新知讲解新知讲解 12 3 = 4（组） 被除数 除数 商 把一个数量按照每几个分成 一份，求能分成多少份，也 可以用除法来计算。 新知讲解新知讲解 把15枝花插在3 个花瓶中。 平均每个花瓶里插 插几枝花
3、？ 153 表示把15平均分成3份 ，求每份是多少。 = （枝） 新知讲解新知讲解 153 = （枝） 5 新知讲解新知讲解 把一个数平均分成几份，求每份是多少，用 除法计算。 课堂练习课堂练习 摆一摆，填一填。 （1）10根小棒，平均分成5份，每份（ ）根。 2 105= （根） 2 课堂练习课堂练习 摆一摆，填一填。 （2）14个 ，2个放1堆，可以放（ ）堆。 7 14 = （堆） 2 7 课堂练习课堂练习 圈一圈，填一填。 每次圈3个，（ ）次圈玩。 5 课堂练习课堂练习 看算式，圈一圈，说一说。 248=3 平均分成8份。 课堂练习课堂练习 看算式，圈一圈，说一说。 248=3 每8个为一份。 课堂练习课堂练习 一共有20人，每5人一组，可以分成几组？ 205=4（组） 答：可以分成4组。 课堂总结课堂总结 你们有什么收获？ 我认识了除法，除法算式各部分也有 自己的名称。 我知道了把一个数平均分成几份，求 每份是多少，用除法计算。 我还知道把一个数量按照每几个分成一份，求 能分成多少份，也可以用除法来计算。 板书设计板书设计 除法的初步认识 除号 8 2 =4 读作：8除以2等于4。 12 3 = 4（组） 被除数 除数 商 155=3（枝） 作业布置作业布置 完成数学书练习十六第3 、4题。
