《口语交际:朋友相处的秘诀》示范公开课教学PPT课件(统编教材部编版小学四年级语文下册).pptx

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1、朋友相处的秘诀第六单元第六单元口语交际口语交际故事导入,引发探讨故事导入,引发探讨知音知音朋友相处的秘诀解读内容,明确要求解读内容,明确要求交际内容交际内容 和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私你的看法是什么呢?分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。解读内容,明确要求解读内容,明确要求交际要求交际要求根据讨论的目的记录重要信息。分类整理小组意见,有条理地汇报。记录整理汇报范例引路,教会方法范例引路,教会方法 先记录每个同学的想法,再把相近的整合在一起,然后标记出大多数同学认同的想法。汇总方法汇总方法范例引路,教会方法范例引路,教会方法 各小组要

2、分工明确,提前指定记录人,汇总人,最后发言人等。注意事项注意事项口语交际,深入实践口语交际,深入实践和朋友相处的秘诀到底是什么呢?展开讨论展开讨论口语交际,深入实践口语交际,深入实践小组展示小组展示提醒:同组成员注意补充,其他同学注意倾听和评价。口语交际,深入实践口语交际,深入实践与朋友相处的秘诀和朋友相处应该相互尊重,给予朋友足够的空间和时间。和朋友相处应该学会分享,既分享快乐,也分享痛苦。和朋友相处应该彼此信任,不要互相猜疑。尊重尊重分享分享信任信任口语交际,深入实践口语交际,深入实践与朋友相处的秘诀和朋友相处应该学会包容,包容朋友的缺点和不完美。帮助帮助包容包容和朋友相处应该互相帮助、扶

3、持。口语交际,深入实践口语交际,深入实践颁奖时刻颁奖时刻最团结小组最佳发言人能力拓展,课堂总结能力拓展,课堂总结最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。高尔基周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基名人名言名人名言能力拓展,课堂总结能力拓展,课堂总结志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。晋葛洪行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通。淮南子真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。莫洛亚名人名言名人名言能力拓展,课堂总结能力拓展,课堂总结 有朋友的人是多么快乐、幸福,通过今天的口语交际课,我们明白了友谊的珍贵,懂得了跟朋友相处需要彼此尊重,学会分享,互相信任和帮助,包容他人,希望同学们牢记这些“秘诀”,勇于表达,善待朋友。课堂总结课堂总结能力拓展,课堂总结能力拓展,课堂总结 把你心里最想对朋友说的话写下来,加上用心的设计和装饰,亲自送到朋友手中吧!敬请各位老师提出宝贵意见!

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