1、第八单元第26课 宝葫芦的秘密（节选）第一课时第一课时 看，这是什么？图文导入 对，葫芦，它可不是普通的葫芦，它可是有故事的宝葫芦。让我们走进今天的课文。张天翼：字汉弟，号一之，字汉弟，号一之，中国现当代著名作家。代表作有中国现当代著名作家。代表作有童话童话大林和小林大林和小林宝葫芦的宝葫芦的秘密秘密秃秃大王秃秃大王，小说，小说华华威先生威先生鬼土日记鬼土日记等。等。作者简介怪怪yojguiy妖妖矩矩规规乖乖 巧巧丫丫脚脚zhui拽拽住住chng冲冲着着shu瘦瘦长长nin撵撵 上上我会认丫丫福福 舔舔 葵葵 瘦瘦罢罢jishoyojguinintngyftinkushub介介 绍绍 妖妖 矩
2、矩 乖乖 撵撵烫烫拽拽zhui我会写棒棒bng溜：形声字，氵表示意思，留表示声音，表示有滑行、光滑的意思，也指趁人不注意走开。字理识字福f巧记巧记：有衣保暖，有田耕种，即为幸福。：有衣保暖，有田耕种，即为幸福。部首是衣字旁部首是衣字旁书写指导瘦shu巧记巧记：生病的老人（：生病的老人（“叟叟”指老人）。指老人）。先外后内，第十二先外后内，第十二笔为竖，要出头笔为竖，要出头书写指导规矩：一定的标准、法则或一定的标准、法则或习惯。习惯。文中指奶奶让王葆做文中指奶奶让王葆做什么，就得先讲一个故事。什么，就得先讲一个故事。图文解词幻想幻想：以理想或愿望为依据，以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所
3、想对还没有实现的事物有所想象。象。文中指王葆假设自己有文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。宝葫芦时的幻想。图文解词第一部分（第一部分（1-41-4）：）：讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。第二部分（第二部分（5-185-18）：奶奶从小给我讲了许多宝葫芦的故事奶奶从小给我讲了许多宝葫芦的故事。第三部分（第三部分（19-2119-21）：我非常想得到一个宝葫芦的原因我非常想得到一个宝葫芦的原因。脉络梳理 王葆王葆奶奶奶奶主要人物主要人物王葆幻想自己能王葆幻想自己能有一个宝葫芦有一个宝葫芦事件事件整体感知 请大家读课文，思考：课文的主要人物是谁？讲了一件什么事？“我姓王，叫王葆。”为什么不说“我叫王葆”？这样说，比较正式，有仪式感。这样说，比较正式，有仪式感。整体感知王葆是一个什么样的人？请用课文中的话说一说。平平常常的普通人平平常常的普通人 这样的一个王葆和宝葫芦之间有什么故事呢？下节课我们一起来看看！整体感知一个少先队员一个少先队员很爱听故事很爱听故事敬请各位老师提出宝贵意见！
