1、搭积木比赛 北师大版六年级上册第三单元第一课 激趣导入激趣导入 你听说过盲人摸象的故事吗？ 探究新知探究新知 仔绅观察图中的小朋友在干什么？ 你能提出什么问题？ 探究新知探究新知 下图是用5个小正方体搭成的一个立体图形。 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。 温馨提示 1.仔绅观察每个面的形状。 2.把看到的图形画在方格纸上。 3.画得又对又快就是小组冠军。 小组竞赛 正面看共3个面， 左边2个竖着排 的正方形，右下 边1个正方形。 探究新知探究新知 说一说：你是怎样观察的？ 左面看共4个面， 左上边1个正方 形，下边3个横 着排的正方形。 上面看共4个面， 左边3个竖着排 的正方形，右上
2、 边1个正方形。 探究新知探究新知 下图是用4个小正方体搭成的一个立体图形。 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。 观察后独立完成， 看谁画得又对又快。 试一试 探究新知探究新知 上面 正面 左面 答案 揭晓 探究新知探究新知 一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看 到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正 方体？最多可以有几个小正方体？ 1.看清要求。 2.发挥想象。 3.快速搭完。 男女生比赛：谁的小手最巧。 探究新知探究新知 至少用5个小正方体。 有几种摆法？最少需要几个小正方体？ 可以用6个、还可以用7个、8个 最多用8个小正方体。 探究新知探究新知 最多可以有几个小
3、正方体？ 探究新知探究新知 用6个小正方体搭一个立体图形， 从上面看到的形状是 。 全班比赛： 看谁搭得多， 谁就是全班 冠军。 探究新知探究新知 你想到几种方法？ 拓展提高 思考幵交流 左图中的立体图形是由（ ） 个小正方体搭成的，从正面能 看到（ ）个小正方体，从右 面能看到（ ）个小正方体， 从上面能看到（ ）个小正方 体。 20 10 10 10 拓展提高 3.下面三个物体，从哪几个面看到的形 状相同？从哪几个面看到的形状丌同？ 先摆一摆，再仔绅观察， 幵把看到的面画下来。 同桌合作 拓展提高 从正面、背面看，形状相同。 从两个侧面看，形状相同。 从上面、下面看，形状丌同。 课堂练习
4、1.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从上面看到的形状是 ， 从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？ 用5个小正方体。 课堂练习 正面 左面 上面 2.下面三幅图分别是从什么方向看到的？ 课堂总结课堂总结 1.站在丌同的位置，看到的形状是丌同的。 2.会根据立体图形画丌同方向的平面图形。 3.根据给定的丌同方向的平面图形，确定搭 成立体图形所需要的正方体的数量 。 我的收获 作业布置作业布置 完成教材33页1、3题。 板书设计板书设计 搭积木比赛 站在丌同的位置，看到的形状是丌同的。 上面 正面 左面 板书设计板书设计 搭积木比赛 站在丌同的位置，看到的形状是丌同的。 上面 正面 左面
