1、1.学会尊重本课的主要内容1、每个人都因得到尊重 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。1、我们一起来听一首歌，一边听一边感受这首歌尊重并赞美的是什么人？2、歌中尊重并赞美的人是谁？赞美了教师在我们生活和学习中，像老师这样值得尊重的人还有很多，大家谈谈有哪些人值得尊重，为什么值得尊重？思考：哪些人值得尊重？为什么值得尊重？2003年抗击“非典”中，钟南山不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与国际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。主动承担突发公共卫生事件代言人角色，向公众普及卫生知识，积极建言献策推动公
2、共卫生应急体系建设，为夺取应对甲型流感、H7N9禽流感等突发公共卫生事件的胜利发挥了重要作用。2020年1月新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。2020年8月11日，习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”。1、取得成就的人值得尊重 袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰
3、碑。2018年9月8日，获得未来科学大奖生命科学奖;2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平共和国勋章。屠呦呦2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学医学院药学系生药专业。1955年毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。毕业后曾接受中医培训两年
4、半，并一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作，期间前后晋升为硕士生导师、博士生导师。现为中国中医科学院的首席科学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师，药学家，诺贝尔医学奖获得者，共和国勋章获得者。在街口开了十几年杂货店的周阿姨2、默默无闻的人值得尊重说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。环卫工人不分严寒酷暑，每天用扫帚扫出了城市的洁净，用畚箕端出了城市的整洁，用清运车运出了城市的文明。他们除了要完成日常的清扫工作外，还要处理突如其来的垃圾。每当城市举行庆典，活动现场留下的垃圾让他们的工作压力成倍增长。每当节日来临，家家
5、户户欢聚一堂，随之而来的就是一夜暴增的生活垃圾。为了城市的清洁，他们不辞辛劳，为了城市的美丽，他们默默奉献。面对环卫工人，我们要学会尊重和感谢，因为他们让城市更加美丽。习近平总书记在2019新年贺词中提到，外卖小哥是“美好生活的创造者、守护者”。作为世界第一快递大国，我国目前有超过300万名一线快递员工，为促进就业提供了新渠道，也为服务业发展贡献了新力量。这些风里来雨里去的一群人，常年以超高的工作强度，奔走在城市的各个角落，是我们生活中不可或缺的服务者，也是“最熟悉的陌生人”。快递小哥工作时间长、劳动强度大。各行各业的辛酸，外人不可能真正了解。每天要走10多公里路，打100多个电话，爬1000
6、多级台阶，只是一个侧面的场景素描；客户的不理解不尊重，脸难看、话难听，一不小心就被投诉、被罚款，则是少为人知的家常便饭。小结 无数劳动者以自己辛勤的劳动在各自的行业与岗位上为创造美好生活而默默工作着，他们都是值得尊重的人。每个普通人都应该得到尊重。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。如果每个普通人都能得到应有的尊重，人与人之间互相平等，生活会更加美好，社会将会更加和谐美好。说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。凡人故事 在阖家欢聚的除夕夜里，一群建筑领域员工正冒雨赶工，建设武汉“小汤山”医院，阻击肺炎
7、疫情蔓延。缪惠琴在工厂一处由大箱子堆起来的桌面上，折叠口罩盒子，一盒需要装5只单个口罩装，折折叠叠2秒钟就做好了一个盒子。“我也想早点回家，但现在整个都面临口罩紧缺的情况，既然在口罩厂工作，就应该尽一份力吧！”缪惠琴一边说，一边在叠纸盒，手里工作的速度从未放慢。奉贤口罩工厂加班加点保供应 工人退返乡票留下生产“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。”法蒙田平等的人格应该受到同样的尊重。名人名言、名人故事 一天，屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。他翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。屠格涅夫不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，我身上没带钱。”老乞丐抬起头，布满血
8、丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。相关链接2、尊重自己1、知道尊重自己的表现一、明确尊重自己包括自尊、自重、自爱、自我接纳等方面1、了解自尊、自重、自爱、自我接纳的含义。自尊：自尊心或人格尊严。自重：谨言慎行，尊重自己的人格。自爱：自己爱护自己。自我接纳：能欣然接受现实自我的一种态度。2、探讨、体会自尊、自重、自爱、自我接纳。二、阅读教材第4页“活动园”中“刘菲”的案例。1、读一读：
9、刘菲的事例（注意其行为、心理、语言）。我想对她说：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。三、观看教材第5页下方的两个案例。抄袭作业，会养成依赖别人的习惯，缺乏独立思考的能力；将作业视为负担而非检视自己的手段，容易因此厌学；会错失巩固知识的机会等等。随手乱扔垃圾不仅会破坏环境，也会影响别人的心情，还会影响人际关系等等。尊重自己要时时处处维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。严格遵守中小学生守则，遵守国家法律，做一个遵纪守法的好学生。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能得到别人更好的尊重。一个
10、尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自爱和自我接纳；一个尊重自己的人，要善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；一个尊重自己的人，会维护好自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。2、维护自己的尊严与利益1、读一读：阅读教材第6页“活动园”。“急性子”大妈和“坏脾气”小子的做法是不尊重他人也不尊重自己的表现。”好脾气“先生面对这些冒犯和不尊重，没有原则地一团和气，退缩、忍让，是不尊重自己的表现。如果好脾气先生还是老样子，过于注重自己老好人的形象，他以后肯定会遇到很多这样的事情，得不到别人的尊重。l要明确指出对方的错误；l要求对方道歉；l必要时拿起法律武器维护自己的尊严和名誉。小结：尊重自己
11、不仅包括自尊自爱和自信，而且还要懂得适度维护自己，当面对侮辱和冒犯时，不能毫无原则的忍让。3、懂得维护自己应当适度导语：尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。“拒绝批评”“过度维护自己”不是尊重自己！活动园1、陈刚是过度维护自己。因为有时候别人的批评是为了我们好；别人好的意见对自己是有好处的；自己做错了，就应该听取别人的意见并改正。2、赵明是尊重自己。王凯不能乱给别人起绰号。3、黄晓璐过度维护自己。她应该想张红比我跳得更好，我要更加努力练习，争取超过张红；应该向张红询问经验，一起进步。4、杨丽是尊重自己。她明白自己错
12、了，知错就改。5、吴达是过度维护自己。吴达过于爱面子，输不起。他应该明白强中自有强中手，自己应该要多学习，要有风度。方法:维护自己应适度，不应过份敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，相信自己的能力，也承认别人的优秀；理性对待别人的意见，分析问题时，对事不对人。不良后果：如果你做得对，不接受批评，那就是坚持真理。如果你做错了，不接受批评，那是固执。抱着自己的错误一条道走到黑，结果是一错再错；过度维护自己，容易孤独，失去朋友。总结3、尊重他人1、被人尊重的体验1、感悟教材第8页的两个情景。思考：（1）情景1：很舒服；情景2：很开心。（2）情景1：“商量”“一点也不笑话”“认真地和我讨论”“让我负责一
13、个板块”。情景2：“尊重我的意见”“互相商量”“我去试听过才做出决定”。2、阅读教材第9页“医生看病”案例，思考：古时候，有个医生，有一天，他被召到皇宫为国王看病。国王对他说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”在这位医生眼里，国王和普通人都是患者，都是平等的，他不会区别对待。这位医生遵守了医疗行业最基本的职业操守和道德，全心全意对待病人，用爱心去护理，帮助他们，让他们重新拥有健康的身体。病人在与他相处时，会感受到尊重，会觉得愉快、满足，有利于恢复健康。医生这样做，不仅没有降低自己的地位，反而更容易获得病人的敬重。小结：被别人尊重让我们感到愉
14、快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。生活中，我首先在话语上尊重别人，一句理解、尊重的话语会给人带来温暖和鼓励。尊重别人更应该落实在行动上。这往往会给别人带来温暖和鼓励，同时，自己也受到别人尊重。在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。3、引以为戒：阅读教材第9页”活动园“中的图片。思考：两个同学的做法正确吗？小结：两张图片显示的都是不尊重他人的现象，一种是语言上的不尊重，另一种是行为上的不尊重。尊重他人既是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人却违背了这一要求。2、尊重他人不仅表现在话语上，更
15、应该落实在行动上1、尊重他人表现在话语中 语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话语会给人带来温暖和鼓励，让人如沐春风。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，出自增广贤文的谜面，告诉我们要学习用“爱语”结善缘，很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。我怎么总是没有你设计得好呢？我不服气！请问您到几楼？我帮您按电梯键。你已经不错了，继续努力！根据下列情景和提示，在横线上写出恰当的语言。让我感到自己被尊重的话语有：”对不起！“、
16、”打扰了！“、”请原谅！“.他们有共同的特点：尊重的话语会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点？3、尊重他人更应该落实在行动上 与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。4、懂得维护他人的自尊阅读P11下方“阅读角”小小的善 尊重他人还要能够维护他人自尊心。女士用特殊的方式既教会了男青年开启易拉罐，又没有使他难堪。女士的善意之举维护了男青年的自尊心。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。小结：自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。朱熹自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立名人名言被人尊重感到愉快、满足，充满价值感推己及人，尊重他人，给他人带来同样的体验尊重他人既是道德要求，也是法律要求，也是一个人文明素养的体现。总结
