1、三年级 数学 上册 青岛版青岛版( (五年制五年制) ) 第三单元第三单元 混合运算混合运算 3.3 3.3 带小括号的四则带小括号的四则 混合运算混合运算 学习目标学习目标 1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号 的综合算式，感知小括号产生的必要性。 2.能对照分步算式，结合解决问题的顺序， 理解含有小括号的综合算式的运算顺序， 能正确地进行脱式计算 。 3.感受数学学习的价值和数学 思维的乐趣。 复习导入复习导入 计算。 5+426 160-542 =5+7 =12 =160-108 =52 情景导入情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一篮苹果比一
2、 筐苹果少38个。 晓飞 爸爸 情景导入情景导入 一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹 果少38个。 有3篮苹果。 晓飞摘了43个梨。 爸爸摘的梨比晓飞 多21个。 每个盒子能装8个梨。 3篮苹果一共有多少个？ 爸爸摘的梨能装几盒？ 探索新知探索新知 603822（个） 22366（个） 3篮苹果一共多少个？ 先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。 一筐苹果60个， 一篮苹果比一筐苹果少38个， 有3篮苹果。 60383 如果写成一个算式，怎样写呢？ 223 66（个） 这样列式对吗？ 探索新知探索新知 想一想，要想先算60-38，应该怎样列式？ 66 要想改变运算顺 序怎么办？ 60 -
3、 38 3 22 3 探索新知探索新知 66 60 - 38 3 22 3 画一条线，表 示先算。 66 60 - 38 3 22 3 用圈圈起来， 表示先算。 探索新知探索新知 66 60 - 38 3 22 3 用框框起来， 表示先算。 探索新知探索新知 6038 3 （ ） 22 3 66（个） 算式里有小括号，应先算小括号里面的。 如果写成一个算式，应该使用小括号。 加上小括号可以改 变运算顺序。 探索新知探索新知 爸爸摘的梨能装几盒？ 你会解答吗？试试看。 晓飞摘了43个梨。 爸爸摘的梨比晓飞多21个。 每盒装8个。 探索新知探索新知 43+2164（个） 6488（盒） 爸爸摘的梨
4、能装几盒？ 先算爸爸摘了多少个梨，再算爸爸摘的梨能装几盒。 探索新知探索新知 43+218 爸爸摘的梨能装几盒？ 648 8（盒） 这样列式对吗？ 探索新知探索新知 43 + 21 （ ） 64 8 8（个） 算式里有小括号，应先算小括号里面的。 加上小括号才可以 改变运算顺序。 8 爸爸摘的梨能装几盒？ 探索新知探索新知 你能总结出混合运算的运算顺序吗？ 在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、 除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里 有小括号，应先算小括号里面的。 典题精讲典题精讲 84（8-4） 56（5+3） 844 568 21 7 计算。 算式里有小括号，应先算小
5、括号里面的。 易错提醒易错提醒 计算。 （36-12）3 = 36-4 =32 易错提醒易错提醒 错误分析： 计算顺序错误。算式里有小括号，应先算小 括号里面的。 （36-12）3 = 243 =8 学以致用学以致用 1.先说出各题的运算顺序，再计算。 （45 + 36）5 = = 9（260+40） = = 81 5 405 9 300 2700 学以致用学以致用 2. 先说出各题的运算顺序，再计算。 8（28+172） 54 （105-96） =8200 =1600 =549 =6 学以致用学以致用 3.解决问题。 我从第一棵树 摘了26个梨。 我从第二棵树 摘了19个梨。 9个 5（个）
6、 装这些梨需要多 少个盒子？ （26 + 19） 9 45 9 答：装这些梨需要 5 个盒子。 学以致用学以致用 现在有多少台电脑？ （35+10）6 学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加 了10台电脑。 4. 456 答：现在有 270 台电脑。 270（台） 学以致用学以致用 5.在里填上“”“”或“=”。 802+680（2+6） 590355（59035）5 602360（23） 98-182（98-18）2 课堂小结课堂小结 想一想：混合运算的运算顺序 是怎样的？ 在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、 除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。 算式里有小括号，应先算小括号里面的。
