1、6.精彩课件助我学精彩课件助我学 1 课时课时 教学目标 1了解多媒体课件。 2学会用多媒体课件辅助学习。 教学重点 用多媒体课件辅助学习。 教学难点 用教学软件辅助学习。 教学过程 一、 复习“计算器”程序的应用和鼠标单击的操作。 出示题目：988598?；13997。 （让学生进行操作） 二、 应用多媒体课件辅助学习“四季的脚步” 。 计算机不仅可以进行运算，而且还是我们学习的好帮手。这节课上我们先请 计算机当一回语文老师，教我们学习“四季的脚步” 。 （打开“四季的脚步” 课件） 1、 朗读 “四季的脚步” 。 请同学们认真听计算机是如何朗读 “四季的脚步” 这首诗的，边听边看屏幕上画面
2、，想象四季的景色。 （打开朗读页面） 大 家说计算机朗读得怎么样？大家想不想读一读？快跟着计算机练一练好吗？ （引导学生依次打开“课件”“朗读” ，然后分组让学生分节朗读，引导 学生进行评价。 ） 2、做“四季的脚步”练习题。 刚刚大家朗读得都不错，现在计算机老师 要考考大家，能不能回答一个问题。 （打开课件中的“练习”“填空” ，学 生回答，学生打开课件，自己检查答案） 计算机最喜欢春天，他写了好几 首“春天的脚步”儿歌，大家要不要读读看？看看计算机写得好不好？（引 导学生打开“练习”“编儿歌” ，学生朗读） 计算机能编“春天的脚步” ， 我们也能编。 现在相邻的同学轮流仿照 春天的脚步 编
3、儿歌， 看哪个小组编得最多最好。 （让几个学生朗读自己编的儿歌，引导学生进行评价） 三、 应用多媒体课件辅助学习“时分的认识” 。 计算机不但可以教语文，而且还可以教我们学习数学。现在请按照老师的操 作方法打开桌面上的“时分的认识”图标。 （教师示范课件的操作方式，学 生自主操作课件） 请同学们在同计算机学习“时分”的时候，思考下列的题目，并把答案写在 纸上，看看谁最先答完。 1、钟面上一共有（ ）个大格，每个大格分成（ ）个小格，钟面上一共 有（ ）个小格。 2、分针走 1 小格是（ ）分钟，走 1 大格是（ ）分钟。 3、分针从 12 转到 6 经过了（ ）分钟。 4、时针走一大格是（ ）
4、小时，时针从 12 转到 6 经过了（ ）小时。 5、1 小时（ ）分钟。 （引导学生通过课件找到正确答案） 四、 用教学软件辅助学习除了利用课件外，还可以利用教学软件来学习知识。 （演示利用“海阔天空”光盘学习计算机的初步知识的操作方法。 ） 同学们可 以看到，我们利用计算机来学习各种知识有多么的快捷，只要我们使用得法，计 算机就是我们学习的好朋友、 好老师， 它会给我们的学习和生活带来极大的方便。 练习： 做 P.38 第 1、 3。（引导学生如何启动远程教育资源， 查看相关科目的课件， 监控并指导。 ） 课时小结 今天我们知道了如何利用计算机帮助自己学习， 下课后请同学们 交流一下这堂课的收获。 板书设计 第六课 精彩课件助我学 一、用多媒体课件辅助学习。 二、用教学软件辅助学习。 教后随记 通过学习， 学生们了解了电脑不只可以进行多种操作， 还能够用来辅助学习。
