1、“语语”你相遇你相遇 好幸运好幸运初 中 语 文 开 学 第 一 课 主 题 班 会目 录何为语文壹初一语文学什么贰如何学好语文叁语文课堂的要求肆灵魂叩问灵魂叩问你喜欢语文吗？你喜欢语文吗？你觉得语文重要吗？你觉得语文重要吗？你满意你的语文成绩吗？你满意你的语文成绩吗？你有信心和决心在初中学好语文吗？你有信心和决心在初中学好语文吗？0 1 0 1 何 为 语 文何 为 语 文你眼中的语文是怎样的？你眼中的语文是怎样的？何为语文？何为语文？语文是语言和文化的综合科。语文是语言和文化的综合科。它是听、说、读、写、译的语言文字它是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统等的能力和
2、语言知识及文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称。是称，也是口头语和书面语的合称。是语言规律和运用语言规律所形成的言语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语作品的言语活动过程的总和。文学不能喂饱人的肠胃，也不能使人攀附权贵，却能使我们的心翠绿晶明。02 02 语文学什么语文学什么语 文语文学什么 1.1.多姿多彩的四季美景多姿多彩的四季美景春济南的冬天雨的四季春济南的冬天雨的四季古代诗歌四首古代诗歌四首 学习时，要重视学习时，要重视朗读课文朗读课文，想象文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音把握好重音和停连和停连，感受汉语声韵之美。
3、还要注意揣摩，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。表达效果。语 文语文学什么 2 2.真挚动人的亲情真挚动人的亲情秋天的怀念散步散文诗两首秋天的怀念散步散文诗两首世说新语二则世说新语二则 学习时，要继续重视学习时，要继续重视朗读课文朗读课文，把，把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化，握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化，在整体感知全文内容的基础上，在整体感知全文内容的基础上，体会作者的体会作者的思想感情思想感情，有的文章情感显豁直露，易于直，有的文章情感显豁直露，易于直接把握；有的则深沉含蓄，要从字里行间细接
4、把握；有的则深沉含蓄，要从字里行间细细品味。细品味。语 文语文学什么 3.3.永恒的童真和爱永恒的童真和爱从百草园到三味书屋再塑生命的人从百草园到三味书屋再塑生命的人论语十二章论语十二章 学习时，重点学习时，重点学习默读学习默读，不出声，不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度，保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度，还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。句，都是阅读时需要重
5、点关注的。语 文语文学什么 4.4.人生的意义和价值人生的意义和价值纪念白求恩植树的牧羊人诫子书纪念白求恩植树的牧羊人诫子书走一步，再走一步走一步，再走一步 学习时，继续学习默读，在课本上学习时，继续学习默读，在课本上勾画出关键语句，并在你喜欢的或有疑惑的勾画出关键语句，并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，地方做标注。在整体把握文意的基础上，学学会通过划分段落层次，抓关键语句等方法，会通过划分段落层次，抓关键语句等方法，理清作者思路。理清作者思路。语 文语文学什么 5.5.人与动物相处的种种情人与动物相处的种种情形形猫动物笑谈狼猫动物笑谈狼 学习时，继续学习默读，边读边思
6、考，学习时，继续学习默读，边读边思考，勾画出重点语句或段落，勾画出重点语句或段落，并学做摘录并学做摘录。还要在。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括学会概括文章的中心思想。文章的中心思想。语 文语文学什么 7.7.专题专题病句、排序、词语运用、文学常识、书法、病句、排序、词语运用、文学常识、书法、对联、仿写、应用文、图文转换、口语交际、对联、仿写、应用文、图文转换、口语交际、综合性学习。综合性学习。要求平时学习中打好基础，学会归纳总要求平时学习中打好基础，学会归纳总结，掌握各个专题的答题方法，记好笔记，结，掌握各个专题的答题方法，记好笔记，多加练习。多
7、加练习。语 文语文学什么 8.8.作文作文以以记叙、抒情、记叙、抒情、议论文章为主，尤其考察记议论文章为主，尤其考察记叙文写作，主要内容有成长、感恩、亲情、叙文写作，主要内容有成长、感恩、亲情、阅读等，字数阅读等，字数600600字。字。要求平时学习中注重积累，对好词好句要求平时学习中注重积累，对好词好句可进行仿写，学习优秀文章的写作方法、结可进行仿写，学习优秀文章的写作方法、结构清晰。构清晰。语 文语文学什么 9.9.推荐名著推荐名著朝花夕拾西游记朝花夕拾西游记03 03 如何学好语文如何学好语文习 惯如何学好语文坚 持信 心规 范 字老 师 的 建 议要认真预习、听课、作业、复习要积极思考
8、并努力回答老师提出的问题要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草要把话说得清楚、明白、响亮要把作文写得新颖、生动、流畅1、课内“六要”：如何学好语文老 师 的 建 议多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多上网搜集资料信息2、课外要做到“四多”如何学好语文04 04 语文课堂学习的具体要求语文课堂学习的具体要求一做好课文的预习做好课文的预习按照预习案要求自主预习课文，利用注释或按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主容，然后明晰作者的
9、思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。有什么不足及需要商榷的地方。语文课堂学习的具体要求二认真听课认真听课 1、结合预习情况，有目的的认真听好课。2、整理思路，在处分理解课文内容的基础上做好课下巩固。三课后认真复习课后认真复习 1、课后认真复习巩固所学知识。2、按时完成作业，并保证作业质量。3、勤于识记，勤于积累。语文课堂学习的具体要求我的课堂要求我的课堂要求1.1.认真听讲，不做小动作认真听讲，不做小动作2.2.及时做笔记，抓住课堂重点及时做笔记，抓住课堂重点3.3.仔细倾听，不插嘴，不打断仔细倾听，不插嘴，不打断他人回答他人回答4.4.坐姿端正，不弯腰驼背，做坐姿端正，不弯腰驼背，做千奇百怪状千奇百怪状语文功夫不在课上，而在课下。“语语”你相遇你相遇 好幸运好幸运初 中 语 文 开 学 第 一 课 主 题 班 会
