云南省邵通市水富市2022-2023学年三年级下学期期末考试科学试题.zip

第 1 页 共 5 页水富市 2022-2023 学年小学学生学业发展水平阶段性抽测水富市 2022-2023 学年小学学生学业发展水平阶段性抽测三年级科学试卷三年级科学试卷(考试时间 60 分钟，全卷满分 80 分)注意事项:1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、单项选择题。(每题 2 分，共 30 分)1.西红柿喜欢生长在温暖且潮湿的地方，需要充足的()。A.水分 B.阳光C.微量元素2.下列记录气温的做法中，正确的是()。A.在每天的同一时间、同一地点进行观察、记录 B.如遇下雨，可停止观察、记录 C.遇到周末应该停止观察、记录3.在表示降雨量时，通常用()作单位。A.毫米 B.厘米 C.分米4.下列植物中，我们食用的部分属于植物的茎的是()。A.胡萝卜B.生菜 C.洋葱5.在比较纯净水和盐水哪个蒸发得更快时，需要更改的条件是()。A.水中是否加盐 B.水的温度 C.水的多少6.下列植物中，通过叶状结构来吸收水分和养料的是()。A.仙人掌B.青苔 C.卷柏第 2 页 共 5 页7.下列不依靠风力传粉的花是()。A.桃花 B.玉米的花 C.水稻的花8.下列动物中,()能借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微“咝咝”声。A.兔 B.蛇C.狗9.小丽漂亮的裙子的面料有一部分是用化学纤维制成的，化学纤维属于()材料。A.人造B.天然C.其他10.下列说法不正确的是()。A.芦苇是水生植物 B.纸可以用来做礼盒C.测量降水量时，应该把雨量器放在大树下11.我们在观察西红柿和黄瓜时，可以凭借种子的()区分。A.大小B.形状C.颜色12.芭蕉树的特点是()。A.叶子宽阔 B.叶子窄小 C.叶子退化为刺13.在研究声音传播的实验中，我们只能看见下面()闹钟在振动，却听不见它发出的声音。14.一天正好刮西北风，小明手拿着自制的风车，为了使风车转动得更快，他最好将风车朝向()方向奔跑。第 3 页 共 5 页A.东北B.东南 C.西北15.下列关于科学或科学家的说法，正确的是()。A.科学不分界限，科学的领域都是相同的B.物理学家只能研究物质最基本的运动形式和规律C.生物学家研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体二、实验探究题。(共 30 分)(一)实验一:探究种子发芽的条件(实验现象每空 1 分，实验结论 4 分，共 12 分)实验材料:4 个瓶子、种子、水、8 张纸巾。实验步骤:在 4 个瓶子里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子，将 1 号瓶的瓶盖拧紧;分别在 2、3 号瓶里洒一点水，将4 号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧 2、3、4 号瓶的瓶盖;将 1、3、4 号瓶放在常温下，将 2 号瓶放到冰箱里。五六天后观察 4 个瓶子里的种子。实验现象:1 号瓶的种子 ，原因是 ;2 号瓶的种子 ，原因是 ;3 号瓶的种子 ，原因是 ;4 号瓶的种子 ，原因是 。实验结论:我发现种子发芽需要的条件是:。(二)实验二:研究不同音调的声音。(每空 1 分，共 6 分)第 4 页 共 5 页实验方法什么情况下发出的音调更高敲击水量不等的瓶子敲击长短不同的金属管敲击铝片琴实验结论:我发现音调的高低与 有关，发出的声音音调高，发出的声音音调低。(三)实验三:研究纸的特性。(共 12 分)实验步骤:在每种纸上滴一滴有颜色的水，观察并比较水的扩散情况;把各种纸裁成长、宽一样的纸条，相互钩住后拉一拉，观察哪种纸不易断。(每空 1 分，共 8 分)各类纸吸水性(强/差)结实程度(强/差)餐巾纸牛皮纸硫酸纸宣纸实验结论:我选择 纸做不渗水的纸船，因为 。(每空 2分，共 4 分)三、综合应用题。(每题 5 分，共 20 分)1.我们吃的是植物的什么?请举例说一说哪些是果实(至少3 种)。第 5 页 共 5 页2.怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止?3.描述你生活的地方的气候。你了解哪些气候类型?请选择一个气候类型写出它的特点和代表动物。4.请你简要地说出科学探究的一般环节有哪些?第 1 页 共 2 页三年级科学参考答案三年级科学参考答案一、单项选择题。(每题 2 分，共 30 分)12345678910 11 12 13 14 15BAABABBBACBABCC二、实验探究题。(共 30 分)(一)实验一:探究种子发芽的条件(实验现象每空 1 分，实验结论 4 分，共 12 分)实验现象:1 号不发芽 缺少水分2 号不发芽 温度太低3 号发芽 水分、空气、温度条件满足4 号不发芽 缺少空气实验结论:水分、空气、适宜的温度(二)实验二:研究不同音调的声音。(每空 1 分，共 6 分)装水较少的瓶子，音调更高 长度较短的管子，音调更高 长度较短的铝片，音调更高 物体的形状 短、细、紧 长、粗、松(三)实验三:研究纸的特性。(共 12 分)各类纸吸水性(强/差)结实程度(强/差)餐巾纸强差牛皮纸差强第 2 页 共 2 页硫酸纸差强宣纸强差牛皮纸 牛皮纸吸水性差，但是结实程度比较强三、综合应用题。(每题 5 分，共 20 分)1.主要是吃食物的根茎叶果实和种子；苹果、香蕉、西红柿、黄瓜。2.用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。3.略。可根据具体情况作答。4.提出问题-作出假设-设计方案-搜集证据-得出结论-分享交流